单词教学相关论文
单词不仅是组成英语最基本的单位,也是初中英语学习的一个重要基础。在素质教育背景下,教师更要革新观念,重视当前的教学现状,并遵......
词汇是最小的语言单位，是建构语言中的词组和句子所必不可少的砖石。在词汇教学方面，新英语课程标准要求英语教师采用新的单词教学方......
在初中英语学习中,单词、语音和语法是英语教学中的三个板块,其中,单词的教学是初中英语教学的基础。本文由初中英语词汇教学的重......
小学英语单词教学不能是单纯要求学生死记硬背，而是要引导学生掌握正确的学习方法，改变单一化的教学和学习方式，让学生能够依托多元化......
小学英语单词教学中，学生常常因为记忆方法单一、缺少趣味性等原因无法有效学习单词。该研究通过访谈法和个案研究法探究TPR教学法......
单词学习是英语课程教学的基础，是英语语言能力提升的前提。当前初中英语单词教学存在一些问题，作者立足于初中英语教学实践，就思维导......
高中阶段是学生快速完成知识积累的黄金时期，也是他们核心素养形成的关键时期。结合教学实例，探索在核心素养理念引导下如何高效开展......
“自然拼读法”是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法.在当前英语教学实践中,自然拼读法的应用非常广泛.教师引入......
概念图是通过图的形式直观的组织和表达知识，能对知识点和思维过程进行详细的记录。本研究通过对概念图在中学英语教学中应用的文献......
单词学习是小學阶段英语学习最为核心的内容，它不仅是学生开展阅读的重要前提，也是学生实现语言表达的必备条件。但是，对单词的记忆和......
思维导图是可视化的知识表征工具,也是一种将放射性思考具体化的方法。它能有效地把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来;......
词汇是语言的基石,因此词汇教学也显得极为重要。该文主要把多媒体单词教学与多模态理论相结合,探讨多媒体技术辅助下的多模态词汇......
记忆单词一直是学生的老大难问题。笔者认为，原因主要有：(1)平时少念单词，不注意单词的读音；(2)死记单词，没有弄清单词的词性、词义；(3)......
信息化时代,我们的课堂教学正面临前所未有的变革,以多媒体、投影、录像、影碟等为主的现代教育技术手段,以其特有的科学性、形象......
众所周知,英语的单詞教学是英语教学中的一个重头戏。从传统的方面来看,进行单词教学时,还停留在带读几遍或让学生跟着录音读几遍,......
说唱教学朗朗上口,简单生动,韵律优美,欢快流畅,有利于学生在一种有趣、轻松、活泼的环境中学习英语,能够很好地培养学生的语感和......
摘要：本文对在初中英语教学中采用小组合作探究的方式进行了实践反思，总结出四点采用这种方式需注意的事项：根据班级情况合理分组，明确......
【摘要】 “兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦，兴趣问题是英语学习的首要问题。一个好的英语老师应该千方百计去激发学生对英语学......
摘要：目前，农村初中英语教学中两极分化现象尤为突出。笔者结合教学实践，通过对两极分化形成原因的分析，提出了改善两极分化的有效策略......
小学三年级起开设英语课，对于以英语为第二语言的学生来说，没有语言环境是一种学习的劣势。尤其是低年级的学生，年纪小，活泼好动，注意力......
摘要：本文从情境教学法的内涵入手，探讨在初中英语课堂中如何有效运用情境教学法，从而调动学生的积极性和主动性，激发学生的求知欲，活跃......
摘 要：如何在现有的教学时间下，提高学生词汇学习的有效性成为很多师生关注的问题。笔者认为，利用学生认知心理学及一些相关的策略来......
中国古代教育家孔子曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。著名的心理学家皮亚杰也说过：所有的脑力工作都依赖于兴趣。对于学生......
词汇学习是英语学习中的一个有机组成部分。掌握一定量的词汇，是学好英语的基础。采取形式多样、灵活多变的方法进行词汇教学是很有......
【摘要】在学习中，最重要的不是你已经掌握了多少知识，而是你掌握了多少获取知识的途径与方法。教会学生学习，就要提高学习的自觉性，帮......
摘 要：本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发，指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题，提出了对其的反思与对策，为我......
《英语课程标准》明确指出：“教师要充分利用现代信息教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。”......
【摘要】教材是根据学科教学任务编排和组织的，是具有一定范围和深度，含有一定能力要求的内容体系。 【关键词】国标苏教版 英语......
字典——这个学习中不可缺少的工具书,陪伴着每一个莘莘学子走过一道道知识的门槛。查字典是每一个学生都应该掌握的一种技能。字......
词汇学习在整个教学中占有很重要的位置。依据《英语课程标准》的规定内容，初中毕业生必须掌握好400—500个习惯用语或者固定搭配以......
学语言先从听听、说说开始，文字符号是讲话的记录。所以小学生学习英语阶段宜侧重听、说能力的培养。培养小学生的听说能力，应有计划......
目前，高中英语学科的考察中，阅读理解题是一个重要的测试项目，也是容易拉开差距的地方，学生和老师非常重视阅读理解题的训练；阅读理解题......
随着素质教育改革的不断推进，英语已经成为一门重要的课程。为了进一步提高中学英语课堂教学质量，必须提高中学生学习英语的兴趣。只......
小学生刚学英语时的确是充满好奇、兴趣浓厚的，但随着英语词汇量的不断增多，但学了没有很好的掌握，有些学生对英语就产生了畏难情绪，也......
随着国际交流合作的越来越密切,英语在中学阶段已经成为一门主要的课程。想要学好英语,首先要做的就是学好英语单词,积累词汇量。......
让中学生感受到学习英语的乐趣，开心地学习英语，既是现代教学活动的重要目标之一，也是促进学生个性发展的重要手段。下面，笔者就培养中......
【摘要】多媒体作为辅助教学手段应用于小学英语教学可以改进教学手段和提高教学质量，为英语教学提供良好条件，不仅可以教发学生的学......
摘要：在英语学习的启蒙阶段，学生的学习兴趣将直接影响其英语学习的积极性和主动性。因此，如何在少儿英语教学中培养和激发学生的学习......
摘 要：为了顺应新课程改革的标准和要求，提升教学实效性，发展学生英语语言能力，本文主要对小学英语课堂词汇教学的有效方法进行了简单......
社会的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。根据课程标准的要求，我国从三年级开始开设英语课程。课程标准提出基础教育阶......
