ITIAS相关论文
翻转课堂在教学中的实践应用呈现出不同的教学效果，已有研究通过设计与实验，综合多种研究方法，得出翻转课堂的适用范围、操作方式、教......
在经济法课程思政教改中,研究者通常更关注思政元素的挖掘和课堂活动的设计,而往往忽略思政教改的效果评估和第二课堂的开拓,本研......
基于顾小清教授设计的信息技术的互动分析系统（ITIAS）对一师一优课的初中数学优质课进行分析。通过研究发现：教师在本节课多次使用信......
在经济全球化发展的要求下,培养综合性人才的需要就越来越迫切,对学生英语能力、英语素养的要求也越来越高。顺应时代的发展,外语......
师生言语互动是指在课堂教学情景中,教师和学生运用言语或者非言语的形式进行的相互感知与影响。通过对师生互动整个过程的探究,不......
摘要：基于信息技术的互动分析（ITIAS）是对弗兰德斯互动分析系统（FIAS）的改进，在原来的编码基础上增加了沉寂行为和技术的使用，通过应用该......
优秀的优课从各方面均能展现教育之强、教师之美、课堂之融洽.文章基于信息技术的互动分析编码系统对部级优课的数学课案例进行分......
【摘 要】利用科学的技术和方法对课堂教学进行量化观察和数据处理，可以帮助教师全面地了解课堂中师生互动的情形，来反思和改进自身......
随着信息技术引入课堂,课堂的生态环境发生了巨大的变化,课堂交互形式也随之改变。交互行为所体现的情感、认知、技术层面的含义使......
教育信息化2.0时代,智慧教室在促进教育信息化发展方面发挥了重要作用,智慧教室中的课堂互动成为研究热点.为深入研究师生互动行为......
课堂教学行为研究是教学研究中的重要内容,而课堂教学视频分析是进行课堂教学行为研究的有效方法之一。本文从教学研究的实际需要......
近年来我国现代化教育快速发展,开启了建设教育强国的新征程。在我国新时代教育规划中,教育信息化和职业技术教育成为教育发展的两......
本文以某大学智慧课堂为例,采用基于信息技术的课堂互动分析系统(Information Technology-Based Interaction Analysis System,ITI......
科学在当代社会中的作用越来越受到人们的重视,它不仅仅是一种驱动社会进步的力量,也是当代公民必备的素质。小学科学课程对培养学......
随着教学手段和教学方法的现代化,信息技术与课程整合正成为教育改革的研究热点。文章以万维望远镜(WWT)平台为教学媒体,以ASSURE......
电子书包进入小学英语课堂将引发师生互动行为的改变。为了解电子书包在小学英语课堂教学中的师生互动效果及问题,我们将基于电子......
课堂师生互动作为影响课堂教学效率的一个重要因素,近年来逐渐成为研究的焦点,然研究者多注重对其他学科的研究,对信息技术课堂师......
从2004年实施新课程改革以来,课堂教学改革一直是基础教育改革的关键环节,在《新课程标准》中,也明确提出了“教师是学习活动的组......
20世纪90年代以来世界各国的教学改革都把课堂改革作为主要阵地,纷纷倡导重建课堂教学活动。课堂互动作为一种提高学生积极参与课......
根据教师专业化发展的阶段性,诸学者认为不同发展阶段,教师课堂教学行为明显存在一定差异。研究信息化教学环境下教师课堂教学行为......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
面向农村教学点的在线课堂通过网络信息技术将镇中心校和农村教学点进行联结,可以实现异地师生的实时交流互动。在线课堂是促进教......
StarC云端一体化学习平台是华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心自主创新研发的现代教学信息平台,其运用于地理课堂教学已......
以人教版《新目标英语》八年级(下)Unit 4 Why don’t you talk to your parents?为例,运用基于信息技术的互动分析系统(ITIAS),对......
翻转课堂所带来教学流程的改变不能完全将教与学的关系发生本质上的变化,站在形式的角度上,流程颠倒让知识被提前传授,优化了知识......
通过课堂录像对高中英语课堂上师生言语行为进行的矩阵量化分析显示:目前英语课堂教学中教师言语量高于学生言语量,封闭性问题和开......
以农村现代远程教育工程为例,利用自开发的教学过程互动关系分析软件,对农村远程教育工程教学中技术参与的过程互动关系经行了分析......
信息技术与教学深度融合是当今教育的发展趋势,在此背景下,信息素养及教育技术应用能力成为了现代教师必备的技能。2014年7月,教育......
为了能够对信息技术环境下课堂教学的真实情况,特别是信息技术与课程整合在实际课堂教学中所存在的问题获得更为深入的了解,本文以......
ITIAS是一种基于多媒体的课堂教学互动分析系统.文中首先研究了ITIAS互动分析系统的分类方法和编码规则,并根据实际操作中的问题对......
教师的课堂教学行为是课堂教学的重要组成部分,教师的课堂教学行为是否规范将直接影响教学效果的好坏,而教师自身的发展水平决定了......
人类进入二十一世纪,计算机网络技术和信息技术正在飞速发展,这种飞速发展所带来的震撼迅速波及到教育界。作为信息资源的宝库、远......
教师专业发展是近年来政府和社会共同关注的研究领域,随着新一轮课程标准的颁布,教育、教学改革力度的进一步加大,信息技术已成为......
自2004年起实施的新一轮课程改革以来，“教师是课堂中学习活动的组织者和引导者。”这一认识也被进一步明确。教师要学习、理解、参......
文章运用基于信息技术的互动分析编码系统ITIAS与S-T分析法,以3届"全国中学物理青年教师教学技能大赛"全国总决赛的部分视频为分析......
采用ITIAS编码系统对大学英语课堂中文理科师生言语互动情况进行研究,发现文科班教师更加愿意使用可以体现间接影响的言语来进行课......
