中学语文阅读相关论文
随着人们对课程资源的不断开发,纪录片等影视资源凭借其真实客观、内容丰富的特点逐渐受到了广大教育者的关注,走入了中学语文教学......
摘 要：任务教学法是目前一种新型的教学方法，指的是将学生的“学”与教师的“教”融为一体的教学模式，通过设置任务的方式引导学生参......
“信息技术支持下的语文生活化教学”是时代发展对语文教学创新的明确规定,对其进行深入的教学研究具有非常迫切的现实需要,文章进......
内容摘要：中学语文相较于小学语文的不同之处就在于，它更注重对于学生语文阅读、感悟、分析和综合应用能力的培养，希望通过一定程度的......
中学的语文阅读教学想要改变当前低效的教学层面,就需要将深度学习理念应用到阅读教学当中,并结合实际阅读教学特点与学生的学习情......
随着科学的进步,对于多媒体等类的现代技术运用越来越广泛,从而也让初中语文阅读教学更为直观,避免了传统教学的抽象的缺陷,整个教......
【摘 要】提高学生思维能力的重要阶段是初中，在这个时间段，对学生的思维能力进行训练的优势是十分明显的。在初中语文教学过程中，老......
摘要：随着新课改的不断深入与发展，一直以来语文阅读教学中存在的问题也开始逐步地浮出水面，受到了语文教学工作者的广泛关注。本文将......
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-079-01 在中学语文教学中教师所上最多的最主要的是阅读课,......
摘要： 本文倡导在语文阅读教学中加大审美教育的力度，提高审美教育的效率和效果，旨在吸取传统语文阅读教学所积累的优秀经验和现当代......
鲁迅小说独有的特点、丰富的内涵,使得教学有一定的难度。如何以学生为主体,以教师为主导,把一篇难度较大的文章化繁为简地传输给......
摘 要： 文章通过分析《黑塔利亚》的主要内容，以及其中蕴含的趣味性、生活化、对话式的特点，联系中学语文阅读教学，探讨提高中学语文阅......
《语文课程标准》提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加......
文言文教学是中学语文阅读的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化、对学生进行思想道德教育、帮助学生认识古代社会以及更好的掌......
中华文化源远流长、博大精深，随着时间的推进，中华文化也在不断发展与进步。为了让青少年能更加了解中华文化深邃的内涵，启发式教学在......
是的重要篇章之一,不是"鉴赏论",也不是"批评论",更不是"鉴赏-评论",而是一篇"教人如何成为作者知音"的阅读指导.本文总结了今人研......
<正>伴随着素质教育的推行,一些有识之士对语文教学进行了大胆的改革与尝试,尤其是阅读教学,他们不仅为我们提供了宝贵的经验,还推......
阅读教学是中学语文教学中的重要环节，也是语文教学中的重点与难点，甚至可以说学生语文能力素养培养的关键就在于阅读，如果抓好了阅读......
【摘要】现代教育技术在中学语文教学中的运用由来已久，现代教育技术在中学语文阅读教学中有何优势？如何利用现代教育技术推动中学语......
随着教育时代的不断变迁,社会对于语文学习的关注度越来越高,教育部门为了实现教育的改革也出台了很多相应的对策。针对社会无处不......
随着时代的发展和社会的进步,如何在教学中培养一批具有良好创新能力、实践能力和交际能力的人才是我们现在教师需要仔细考虑的问......
当代阐释学是涉及历史学、社会学、法学、美学、文学等众多学科领域的一种重要的哲学思潮,在文本意义的理解和阐释方面有着深刻丰......
摘要：阅读是人类获得知识和信息，吸取精神养料，提高生存与发展能力的重要途径。语文阅读一直是初中语文教学中的重点、难点之一，在语文......
针对中学语文阅读教学中存在的重分数教育、轻文化背景知识渗透的状况,本文探讨了文化背景知识导入在中学语文阅读教学中的必要性......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
加涅的信息加工学习理论与教学实践紧密结合,揭示了学习过程的八个阶段。为加强中学语文阅读教学过程研究,以加涅的信息加工理论为......
随着新课标教学改革的不断深入,教学课堂对教学模式、教学方式和教学内容均提出了新的更高的要求,尤其是在语文教学方面,语文教学......
在课程标准大力倡导“个性化阅读”“多角度有创意的阅读”的背景下,中学语文阅读教学呈现出充满生机与活力的景象,学生的主体地位......
本文在阐述中学语文阅读教学有效性基本要求的基础上,对当前阅读教学存在的问题进行了逐一分析,最后从教学准备、实施、评价三个环......
<正>当前,"核心素养"一词成为教育界关注的热点。"核心素养"是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。目......
阅读教学是中学语文教学的重点和难点,旨在提高学生的阅读技巧,灵活学生思维,帮助学生积累写作素材,其教学质量与教学效率的高低,......
案例导学教学法是一种全新的教学模式,在提升中学生阅读能力方面有着重要的作用。要想在中学语文阅读教学中运用案例导学法,就需要......
<正>文本细读原属于语义学的范畴,在文学批评语境下,通俗来讲是对文本本身进行的一种语义学解读方法。课程教学语境下的文本细读是......
整体感知—获取信息—概括内容是阅读教学中常用的一种初步理解文本内容的方法,但在具体的操作过程中,有些教师并不知道整体感知文......
本课题研究的对象是中学语文阅读教学问题,试图寻求阅读教学的规律,提出一些可操作性的建议。以期解决阅读教学长期存在的一些问题......
<正>阅读和写作,是中学语文教学的主要内容。钱理群关于阅读的思考和见解,有其独到之处,从中我们可以真切地感受到,他作为文学研究......
<正>中学语文审美教育就是教师有意识有计划地培养和提高学生的审美情趣和审美观点,并在学习实践、生活实践和艺术实践中感知、理......
针对当前素质教育中中学语文阅读教学陷入的“生理解剖法”怪圈——一方面耗费了大量课时,另一方面教学效果却又收效甚微,我们的阅......
新“课标”视野下的阅读教学是以发展师生(尤其是学生)的主体功能为旨归的,就其深层而言,它不仅是一种“对话式”阅读教学,更是一......
<正>心理学研究表明,意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维,因此,在语文阅读教学中,教师更应注......
语文课程标准强调：要懂得写作与交流。就是说阅读教学中的理解是为了运用，运用是对阅读的促进。叶圣陶先生曾说过：“阅读是写作的基础......
网络环境下的中学语文阅读教学模式目前在国内高中使用还不是很普遍.笔者所在学校的语文阅读教学的实践表明,该教学模式可以有效提......
阅读教学是学生、教师和文本之间的交流过程，是人与文本的一种心灵沟通，是学生陶冶情操、启迪智慧、培养能力、提高素养的一个重要环......
