主体创造性相关论文
奥尔夫音乐教学法是一种全新的、与强调技巧的传统音乐教学法完全不同的音乐教学法,它是由德国著名的作曲家卡尔·奥尔夫在音乐教......
一、什么是科学的思维方法 科学思维方式就是主体创造性地运用各种思维方式和方法，高效率地达到既定目标的思维方法。 二、什......
受主客二元对立的认识论思维的影响，教育被认为是知识经验单向度传输的活动，教育学成为形而上的探究教育本体存在的“唯理”之学......
2000年以来,我市围绕“主体创造性教学”这一主题,进行了课堂教学改革,其目的是要改革原有的就范式教学模式,构建现代课堂教学新秩......
教育家赞可夫说：＂学生积极的情感、欢快的情绪，能使他们精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪则会抑制学生的智力活动。＂实......
中国经济正走向市场化,尽管选择经济市场化具有一定的历史必然性,但我们在实现经济市场化的路途中仍会遇到诸多困难,只有把经济制......
《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称新课标）明确指出：“倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积......
基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,是终身教育的起点。成功的基础教育能够激发继续学习的欲望,最大限度地发掘学习者......
【正】有人说,人类历史的进步,是以“三大发现”为标志的:第一次是“人的发现”,它使人...
主体创造性指主体在创新意识的驱动下能动地改造客观世界的过程。创业教育以培养创新意识和实践能力为主,从主体创造性上讲就是通......
初中阶段是学生整个基础教育阶段发展和提高的关键阶段,也是学生身体、心理发育较快时期,对学生加强思想品质、道德修养、身体素质......
毛泽东邓小平的哲学是处于时代峰巅并使中国发生翻天覆地变化的伟大哲学。它的理论力量不仅表现在内容上具有鲜明的革命性、实践性......
幼儿的创造行为就是幼儿在活动中用自己的眼睛去观察．用自己的双手去创造．用自己的聪明才智不断地进行探索和思考的过程。作为教师应......
我们教育者应该关注每一个学生的特点和个性差异，发掘每一个学生的优势潜能，使每一个学生都能得到有个性的全面发展。那么在美术教学......
职业教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，是终身教育的重要组成部分。成功的职业教育能够提高学习者的技能和素质，最大限度地......
在教学活动中，只有对学生热爱、尊重、理解和信任，才能发挥学生的学习主动性、积极性。教师要善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的......
本文就语文学科如何实施创造性教学，提出了自己的看法，笔者认为要培养创造性人才，教师必须是创造型教师、教师应从培养学生的创造性个......
编辑工作是一种创新活动,创新作为编辑主体作用和创新精神的重要表征,贯穿于编辑工作的全过程,主要包括选题创新、理念创新、形式......
中国共产党提出的以人为本思想具有丰富的内涵。本文认为,当下中国社会历史生活本身的逻辑是理解以人为本内涵的根据,提出只有以唯......
接受美学认为文本具有不确定性,读者在对文本的诠释过程中起主体性作用。在此,接受美学为翻译研究提供了新的视角。从接受角度看,......
【正】 理论界有人提出,从人类发展的各个历史时期或个体人生发展的各个阶段(这二者有一致的地方)去看人的主体性,主体性的进程依......
美育，即审美教育，“具有开发人的智慧和潜能，充分展现人的主体创造性；提升人的道德情操，净化人的心灵；促进人文关怀，实现对个人欲望的超越......
中国目前正在走向市场化，加快市场化的步伐其实就是要提高我们经济发展的效率。经济的市场化首先应实现经济制度的市场化。......
语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合性的、相对独立的课程组织形态，它将社会生活的综合性课题及学生关心的问题，以问题为中......
科学思维就是主体创造性地运用各种思维方式和方法,高效率地达到既定目标的思维。在高中阶段尤其要重视培养学生的思维能力,踏踏实......
“跨世纪青年一代”,是新的世纪、新的时代、新的历史时期簇拥着呼之欲出的朝气蓬勃的一代;是一个承上启下,接过老一代“接力棒”......
重视劳动主体的创造性,是现代企业发展的一个重要前提,也是现代管理理论的一个重要内容,更是劳动主体本身的内在要求。企业美育的......
人类文化的进步是以“三大发现”为标志的．第一次是“作家的发现”．它以发挥作家的主体创造性为基础．将文化的创造带入完全自觉的时代......
历史已经将文明推进到一个令人眼花缭乱,五彩纷呈的现代化信息社会。作为传播媒体的书籍报刊既有传播文化的功能又有铸造文化的功......
基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,是终身教育的起点,成功的基础教育能够激发继续学习的欲望,最大限度地发掘学习者......
列宁提出的辨证唯物主义反映论是选择论和建构论的统一，选择论和宛论是反映论的补充和发展，它们都不能完全代替反映论。......
中国目前努力走向市场化，但在现实中我们仍将遇到一系列的挑战。好政府和有能力的政府确实很重要，但在经济方面习惯于一切都围绕政府......
【正】 教育作为一种培养人的社会实践活动,必然受着社会政治、经济、文化的制约;教育也正是在与制约者的关系中获得了自己的规定......
[摘要]还给学生自主权，让学生做学习、生活、活动的主人;尊重学生的个性发展，充分引领学生自主学习，使课堂教育、教学成为学生学习和......
意境是中国美学中一个重要范畴,在诗词翻译中处于核心地位。意境说源远流长,内涵丰富,包括主观的“意”或“情”与客观的“境”或......
科学思维就是主体创造性地运用各种思维方式和方法，高效率地达到既定目标的思维。在语文学习过程中，如何才能达到科学思维的理想境界......
中国目前努力走向市场化，但在现实中我们仍将遇到一系列的挑战，加快市场化的步伐其实就是要提高我们经济发展的效率。经济的市场化首......
“想象力”是康德哲学的重要范畴之一，是连接“感性”和“知性”的桥梁。但是，国内外对“想象力”是与“感性、知性”并列的能力，还是......
