人性问题相关论文
摘 要:人性是什么？人性是善？人性是恶？还是非善非恶？古今中外一直对此争论不休。中国历史上最早对人性问题进行讨论的是儒家的鼻祖孔......
萧焘为纪念《精神现象学》出版一百八十周年而新近奉献给学术理论界的著作《精神世界掠影》，是一部洞悉精神义蕴的力作，也是为创建马......
在不同的时代中,文学作品所表达的思想内容也是有所不同的,但是对人性善恶的揭示,一直是文学作品中永恒的主题。莎士比亚的名剧《......
人性问题是中国自古以来思想史上一个重要的伦理思想，小的方面体现在我们的日常生活中，大的方面关系到民族之间感情和利益。中国社会......
多年以来，由于人们普遍对老年人的性问题不够重视，引发出了不少社会问题。尤其是在一些农村地区，因为有的老年男子的妻子去世或妻子患......
有这样一句教育箴言：“教育的领域是道德的领域。在一般意义上，教育即对道德的自觉追求；在终极意义上，教育即道德。”上海市张江高科实......
戴尔·卡耐基被誉为现代成人教育之父.他一生致力于人性问题的研究,运用心理学和社会学知识,对人类共同的心理特点进行探索和分析,......
2013年,对《中国人力资源开发》杂志和中国人民大学劳动人事学院来说,具有特殊的意义:发刊近三十周年,建院三十周年,而这两个同龄......
《鲁宾逊漂流记》是特定社会背景下的产物。主人公所经历的事件和行为状态,贴上了特定时代背景下的社会道德标准和价值观念,主人公......
意志问题是永恒的人性问题和哲学难题 ,同时也是最受争议、最遭误解的哲学问题之一。近年来 ,我国一些学者开始对这一问题予以关注......
荀子是先秦儒家的最后代表人物,他的思想涉及到哲学、逻辑、政治、道德许多方面的内容.在自然观方面,他反对信仰天命鬼神,肯定自然......
《红色英勇勋章》是美国19世纪末自然主义作家斯蒂芬·克莱恩的代表作,该作品最大的特色在于作者发挥自己充分的想象,运用印象主义......
路漫漫,上下求索。回顾往事,又添几多感慨!我的大半生曾发生过几次大转折:第一次发生在1968年。那一年,我从华东师大中文系毕业。......
故事取材于当代社会热点话题，大量运用实景拍摄、长镜头等意大利新现实主义的表现手法，李杨作品无论是在内容上还是在形式上都显示出......
人性问题在中西方哲学中都占有重要的位置。其中国古代哲人荀子的性恶论对后世的中国思想发展影响深远，而西方社会中基督教人性论思......
我国思想史上长期存在着天理、人欲和人性问题的争论.理欲之辨作为价值论的核心问题,至少从两宋开始就成为思想界的中心话题.南宋......
中国古代思想家一直以来非常关注“何为人性？”这个问题。“性相近也，习相远也”是孔子最先提出的，告子说“性无善恶”，孟子则提出“性......
对于如何理解人性、规定人性问题，学术界主要有以下几种不同观点。一种观点是从人与动物的区别角度去规定人性，认为人性就是人区别于......
人性是所有社会理论(包括国际政治理论)无法回避的问题,但这一重要的问题在社会科学界的研究中却极少出现.本文试图通过介绍国外学......
管理思想发展史在其每个不同时期都体现出了对人性问题的思考。早期管理、科学管理时期并非没有考虑到人的因素，只是限于当时的认识......
人性究竟是善?是恶?这是贯穿整个中国哲学史的重要内容之一。孟子与荀子同为儒家大师,但关于人性善与恶的观点却截然相反。笔者试......
在新的历史背景下,我国大学生的生存方式、发展需求都发生了深刻的变革,如何开展适应新形势要求的大学生精神成人教育已是摆在教育......
【正】 人性问题在伦理学说中是一个颇为棘手的问题,不仅以往在伦理学说中曾有过极大的论争,就是当今伦理学界也存在不少意见分歧.......
人性是人类在创造自己的社会和改造大自然的过程中演化的.人性的演化是渐进与嬗变、内化与外显、进化与异化的对立统一.深入开展对......
人性问题是中国哲学的核心问题之一,也是教育理论的核心问题之一,不同的人性假设,决定了对教育的不同理解.中国传统教育中对人性的......
在人类思想的发展史上,人性问题一直是历代思想家激烈论争、众说纷纭的一个主题.文章拟从法哲学的视角对中国古代的人性学说加以批......
我们所说的人性应该是指人的本能之性。人之所以为人，离开人的本能无以讨论。人之本能源于何处？我认为，人之本能即人生存之能。因此，人......
一、人性假设的历史考察关于人性问题的争论由来已久,孔子说:"人之初,性本善";荀子说:"人之性恶,其善者,伪也";主张人本性是"恶"的......
人是教育的核心要素。教育是为完善人、发展人的活动。教育中的人性问题,是教育理论与实践中的关键问题。从教育理论研究来看,要追......
人性问题是哲学社会科学领域的一个基础性、本源性问题。人是什么？一直是个悬而未解之谜。本文从马克思主义人性论出发,尝试解读人......
本文简介了影响躯体残疾患者性与性行为的特殊心理社会因素、提供残疾人性咨询的专业人员的素质,以及残疾人性问题评估与干预的一......
<正>侯惠勤在2017年第1期《求是》杂志撰文指出:一、"普世价值"论争的本质在于:不是有无共同人性、有无人类共同价值追求的抽象争......
人是什么?人是谁?人何以为人?诸如此类的问题同人类一样古老。这些问题仅属于人,因为人是生命存在的最高形式。只有人具有自我意识......
关于人性问题的探讨,必须充分考虑到人性的丰富性和复杂性,任何人性问题的简单化处理,都会产生极大的危害.人性的简单化必然导致对......
<正> 近一两年来,随着实践是检验真理的唯一标准讨论的深入,人性问题引起了理论界的广泛注意,许多同志在研究它、探讨它,不少同志......
人性的教育学立场的基点是着眼于历史的、具体的、整体的人的人性的整体生成与发展过程，围绕学生作为人的发展完善来理解和处理人性......
不可否认,中华民族正进入前所未有的艺术繁荣时期,一场伟大的文艺复兴的钟声已经敲响。作为伟大民族的一员,我们恭逢其盛,我们热情......
清代的学者大都在坚持“气一元论”的前提下，来谈人性问题，批判宋儒把“义理之性，，与“气质之性”绝对对立起来的作法，尤其是发挥了性一......
人性论从本质上讲是属于先验论或预定论的判断.中西方历史上对人性的争论几乎有着同样悠久的历史,无论是坚持性善论还是性恶论都分......
