作业观相关论文
“双减”背景下初中语文教师应具备的作业观：课程思政观，充分挖掘学科所蕴含的情感价值和育人价值；学科核心素养观，致力于学科能力与素......
教育部“双减”政策实施以来,作业减负已初见成效,但小学科学作业由于学科发展中的一些问题,导致作业问题未得到很好解决。小学科......
目前初中英语作业布置存在一些问题，如缺少趣味性、缺乏层次性、忽视实践性。以人教版（Go for it！）教材为例，从变革形式，激发兴趣；因材施......
在深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的背景下,为解决当前小学语文作业"量多质差",功能......
数学不良作业的现状主要表现在随意布置、马虎批改、题海战术、针对性差、功利化倾向严重,其深层次原因是学校和教师的教育观念出......
【摘要】本文针对目前教学中学生压力大,教学效率低的现状,从提高教师专业素质、改进教学方法、树立正确的作业观几个方面论述了英......
摘 要：随着新一轮课程改革的全面推进，教师应在合理科学的高中数学作业观下明确布置数学作业的目的，努力探索如何科学合理地设计评价......
摘要: 随着基础教育语文课程改革的深入,传统的作业观已经不能适应新课程的要求。在此背景下,多元智能理论为语文作业的改革提供了......
作业评价在中学教学中具有举足轻重的地位。新课程的化学作业评价改革首先应体现在作业设计改革上，以新课程作业观为指导，探寻多样化......
作业是教师了解学生学习的直接手段，也是学生巩固复习课堂知识的重要手段。教师可以通过作业的反馈及时查漏补缺。因此，语文教师必须......
笔者认为在新课堂观下与之匹配的新作业观呈现给学生的应是开放的、整体的和多元的。即以多元的形式，展示开放的内容，采用有效的策略......
《英语新课程标准》指出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决......
当今,语文新课改正在如火如荼地进行着,各种先进课改思想、课改方法、课改模式纷纷登场.可是,如果不改变当前的语文作业观,整个语......
作业是教学的重要组成部分，是教师了解学生和检查学生学习效果的一个窗口。作业类型的设计是培养学生创新素质的主渠道。传统的作业......
2008年．我校申报的“小学数学课堂有效教学研究”被批准为衡阳市教育科学“十一五”规划课题。该课题包括“当前小学数学课堂无效教......
随着我国农村小学语文教学的改革逐渐推进,传统的作业观已经不适合我国现阶段课程发展的要求,也不利于学生全面发展。针对我国农村......
新课改正如火如荼进行着,由于课程改革是一个系统工程,涉及教育观念、教材、教学模式、教育评价等各方面,而传统的作业观已不适应......
新课程理念下，针对当前数学作业评价存在的种种弊端，我们应该具备什么样的作业观？作业设计如何兼顾知识的巩固、能力的发展、情感的体......
数学教学要从知识本位向学生本位转变。课堂教学如此，作为反馈课堂教学效果之一的作业更应如此。但平日那种周而复始、形式单一的作......
一、现状一：摄入偏差信息 一道数学题的陈述包括词语知识和事实知识两种。学生运用头脑中原有的相关知识构建问题情境时，对这两类......
职高数学教学借助课堂观察与作业观察了解学生的学习状态，通过作业分层设计与指导实现让不同层次的学生在动手参与的过程中学有所获......
作业是学生学习的重要环节之一，教师关于作业的认识和观念深刻地影响着学生的学业成绩。在新课程改革的背景下，广大教师和研究者对作......
新课标提出：学生学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识的技能解决问题，发展学生的实践能力和创新精神。因而作......
现在，课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。也是在这样的教改浪潮中，作业的改革也成为其中的亮点之一，作为一......
新课程理念下，我们应该树立什么样的作业观？作业设计如何兼顾知识的巩固、能力的发展和情感的体验？作业评价如何发挥教育功能，促进学生......
在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意......
业务流程再造(BPR)是管理界研究的热点,而作为作业观下的作业成本法(ABC)、作业成本管理(ABCM)和作业管理(ABM)是会计理论界的研究......
随着新课程标准的深入实施，课堂的教学观念、教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用......
从价值论看，发展主义作业观观照学生成长的幸福，并不是让学生没有作业而获得一时的快感，也不是透过海量作业传递教师的过度的责任感，而......
一、引言在新课改背景下,虽然不少小学数学教师了解政策意图,但在布置作业时依旧秉持着传统的作业观,课程内容“难繁偏旧”和片面......
美国教育家杜威的教育思想跨越时代,影响至深。其教材观、课程观、作业观、经验观可谓独特而深刻,直到今天仍不过时。重温杜威的教......
众所周知,作业的功能是巩固、应用、拓展和迁移课堂所学的知识与技能,数学作业是数学教学的重要组成部分,它的有效与否直接关乎数......
文件编号：1003—758662006)08—0062—02 作业在课堂教学和课后复习中是必不可少，学生的主体作用就是体现在以“练”为主线上。学......
作业不仅具有巩固所学知识的作用,而且能培养学生的思维能力和创新意识,是师生交流学习信息的重要平台。所以,教师要树立正确的作......
<正> 作业是教学活动的一个重要环节,也是实现课程和资源有效配置的一种方式。但在当前落实新课程理念的过程中,我们却忽视了对作......
落实核心素养,既需要从课堂发力,也需要课后作业的跟进。作业设计是课堂教学的重要组成部分。在核心素养视野下,高中政治教师要树......
新课程的改革过程不仅应关注课堂上教师的教学行为和学生学习行为,而且还应关注数学课外作业的设计、布置、批改、辅导等,使学生在......
<正> 一、问题的提出21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因......
作业设计是中学语文教学的重要环节之一，巧妙的作业设计可以帮助学生养成独立自主的学习能力和分析问题的能力。《普通高中语文课程......
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