先学后导相关论文
在教育改革的大环境下,多种课堂模式纷纷涌现。传统满堂灌的课堂模式存在教学形式单一、课堂气氛沉闷和学生太压抑等缺点,不适合当......
摘 要：旧的教学观念过于注重教师的主导性，忽略了学生学习的主体性，教学中采用的是“先教后学”的模式，而学生也逐渐形成了等待、被动......
“先学后导,问题评价”是一种以“发现—解决—评价”为主干流程的教学模式,已在通过以学生发现解决问题、师生互为评价的方式培养......
摘 要：一直以来，初中数学教学就是被广泛关注的问题。尤其是随着课程教育体制的不断改革，数学教师更加注重采用各种有效的教学方法来......
摘 要：初中语文教学中阅读起著非常重要的作用，通过阅读教学可以培养学生的阅读习惯，改进他们的阅读方法和提高他们的阅读能力。教师......
摘 要：随着新课标的改革，教育工作者在教学的过程中也调整了自己的教学方式。在数学教育的过程“先学后导，问题引领”这种教学观念已......
摘要：“高效课堂助学卷”是本校实行的一种辅助性教学工具，与“先学后导，当堂训练”教学模式相辅相成。“先学后导，当堂训练”倡导的是......
本文系安溪县教育科学2019年度立项小课题：“先学后导”在初中语文教学中的行动研究课题编号：AX2019-047 摘要：“先学后导”是初中......
新课程改革实施早期,通过专家引领、同伴互助等多种形式的培训活动,教师的观念有了一定的转变,教师的行为、角色有了一定的变化,在......
本文针对传统的“先教后学”英语教学模式提出一种更有效的教学观即“先学后导”的教学观。这种教学观体现了新课程理念所强调的启......
“先学后导”这种教学模式,非常有利于学生自学能力的提高,关键是教师采用多种手段,激活学生的思维和情感,并对学生进行严格训练.......
内容摘要：初中说明文教学长期以来处于边缘化地位，学生缺乏兴趣，教师缺乏重视，教学思路单一，教学效率低下。韩立福先生提出的“先学后导......
随着新课改在我国的不断深入,构建高效课堂已成为各科教师都努力追求的教学目标.然而,作为一名小学数学教师,纵观如今的小学数学课......
摘 要：素质教育的新课改中，学校教育要学生学会学习，为终身教学做好准备. 教学的思维也从“先教后学”的被动学习，演变成“先学后教”......
新课程背景下的语文教学除要求教师更新观念外,还要求教师转变角色。因为,现代语文教学强调学生的自主性,强调学生的个体感悟与探......
“先学后导，当堂训练”教学法模式作为一种新的教学方法，要求教师转变教学理念，更新教学方法。与此同时，学校教师本着激发学生学习兴趣......
“学本课堂”是指以学习者学习为本,尊重教育双方的成长规律和知识的内在结构,师生协同合作,共同围绕核心问题开展自主、合作、探......
本论文在卓越课堂“先学后导、互助展评”的教学模式下，通过作者对《机械基础》课程中“V带的安装与张紧”的内容进行卓越课堂课改......
在语文实践中，识字写字是基础，是低年级语文的教学重点。什么是卓越课堂？卓越课堂是理想的课堂；是教师导学，学生自学的课堂；是学生学得快......
“先教后学”是千百年来的传统教学观，它忽视学生学习自主性和主动性，导致教学效益低效。“先学后导”是新课程理念的有效教学观，强调......
作为新型教学模式的先学后导,在高中语文教学中是必不可少的。问题评价可以作为先学后导的手段,促进先学后导的完善。在先学后导中......
结合“先学后导，巩固提高”教学模式的研究，从新授内容导切入、理解内容导阅读、培养技能导思维、积累知识导学法和巩固延伸导训练五......
＂导学提纲＂是指教师依据学生的认知水平，为指导学生进行主动的知识建构而编制学习行动策略，主要由学习目标、学与导，自我评价三部分组成......
从教育意义上看,“先学后导”不是简单地对传统教学过程的顺序进行颠倒,而是一种教学观重构的问题。“先学后导”的教学过程是一个......
要提高课堂教学实效性就要提升教师的教育观念，改进教学方法，精心设计教学目标、计划、过程。注重课堂氛围的营造和探究教学的实效性......
【摘 要】“先学后导”课堂教学模式，是新形式下为适应教学任务而提倡的一种新型教学模式，其一改过去灌输式教学，而是以“导学”作为......
小学语文课堂教学要做到以学为主、以教为辅、先学后导、学导结合，进而让小学生真正参与课堂学习，真正成为学习的主人;让学生学会自......
【摘要】数学课程作为小学阶段的基础课程，在培养学生逻辑思维能力和创新能力方面发挥着重要作用.但长期以来受应试教育和传统教学......
生本协同,就是以学生为本,相互协作,共同学习,共同进步,基于现代课程理念的一种有效的学习方式,是基于“自主、探究、合作”六字真......
新课改要求教师在课堂上“引领互动”，教师需要加强对“引领互动方式的研究。要真正做到“先学后导”“互助展评”应先改变教师的思......
＂先学后导,问题评价＂的高效课堂学习模式,其关键切入点是怎样才能使教师角色由＂传授者＂＂控制者＂转变为＂引导者＂＂组织者＂,从而把课堂还给学生,......
以浙教版品德与社会三下教材《我的家乡在哪里》为例,提出品德学科地理题材课堂教学新范式的导学对策,力求让＂地理题材＂的品德课堂教......
“听写猜读法” 是一种基于阅读期待的先学后导的教学方式.古诗词教学运用 “听写猜读法”, 即学生在阅读诗词前先听写整首诗词, ......
笔者所任教的学校武夷山一中是首批教育部规划课题“有效教学的行动策略研究”实验学校。我校采用“先学后导”的课堂教学模式进行......
〔关键词〕 激趣质疑；先学后导；目标；引导 〔中图分类号〕 G632.0 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 04—0......
学生是学习的主人，教师要注重学生潜能的开发、能力的培养和智力的发展。现代教育提倡从学会到会学，提倡“终生教育”，教师应不断探索......
【摘 要】新课程标准实施后，诸多课堂教学模式应运而生，活跃了课堂教学，也活泼着课堂教学。人们在创建课堂教学模式、实施课堂教学模......
【摘要】从2013年秋季开始，清新区开展了“以学生为主体，先学后导，激活课堂”的课堂改革。课改在取得一定成效的同时，英语课堂的低效现......
平面构成在于培养学生对形态的创造力和审美能力，使其掌握理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维。在平面构成的教学中，将传统的教......
推行“先学后导”的模式，能改变过去课堂由教师“一言堂”的局面，有效地激活语文课堂，真正地让学生成为学习的主人。要有效地推行“先......
本文教学设计围绕以问题为主线的'先学后导'师生互动式课堂教学模式,开展行动研究,旨在提升学生的生物学科核心素养,促进......
本文根据高校教育发展和改革方向，介绍了“FFS”教学模式的“问题发现”、“问题生成”和“问题解决”在高校教学中的具体实施及存......
在教育理念不断更新的时代,各种教学模式层出不穷,可谓"百舸争流千帆竞"。然纵观各类教学模式它们有一个共同的目标就是如何来实现......
摘 要：2011年版新课标提出初中生物课程中50个重要概念，如何进行概念教学是一线教师很关心的问题，教师在参与式课堂上、探究实验中如......
【摘 要】先学后导是把传统教学的主角从教师转换成学生，体现教学理念中的以学生为本，教师在对学生学习的过程中进行引导和帮助学生......
“先学后导”课堂教学模式，是以“导学案”为主抓手，以问题导学为切入点，通过学生以自主学习、小组合作探究，课堂合作展示，师生合作解疑......
“先学后导，分层反馈”的课堂教学模式对于学生的终身学习与发展有着重要影响。通过自学提出问题—探究问题获新知-运用新知-反馈调......
