关怀生命相关论文
摘 要：培养优秀的人性和有质量的生命是我们教育的天职，生命化课堂教学的实质是凸现学生的主体地位，尊重学生的生命价值，发挥学生的主......
近年来，随着“以人为本”、“和谐社会”等理念的提出和深入人心，社会对人，尤其是个体的人的关注，达到了一个新的高度。教育研究也理所......
从上世纪九十年代起在我国基础教育领域掀起了一场关怀生命教育的实验和研究热潮，经过多年的实验和探索，积累了丰富的研究成果和实践......
2013年12月15日,对于很多人来说是平常的一天,而这一天却是社工人应该记住的一天.这天,一位从事社会工作不足6个月、年仅25岁的女......
为了进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康教......
关怀生命,是学校教育的根本价值,也是作为一名教师的根本追求,而要真正做到对每个生命的关怀,我认为第一要义就是公正。任何教师首......
本论文论述了数学课堂教学是生命生成的空间，是生命发展的环境，我们应该让：数学课堂教学焕发出生命的活力。在：数学课堂教学中要减轻师......
语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来进行.如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造整个的生......
和教育部都分外重视中小学校长培训,尤其提出了培养和造就一大批教育家型校长,体现了当代教育改革的时代感和紧迫感.很显然,校长的......
语文教育作为一个整体来设计，要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标，就没有时间去展望、塑造整个的生命......
语文教育作为一个整体来设计，要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标，就没有时间去展望、塑造整个的生命......
思想政治教育是以人的生命为基础的.在生命视角下,思想政治教育应树立"关怀生命"的核心理念,遵循"完善生命"的原则,创造"涵养生命"......
关怀生命，就是要让生命在身体、心理、灵性方面得到整全的成长和发展，其中包括灵性生命、精神生命等，都是不容忽略的。如刚刚发生的“......
世界基督教教会联合会(以下简称世基联)每七年召开一次会员大会,最近一次是2013年在韩国釜山召开的第十届会议,作为世基联成员的中......
传统文化是蕴含着古人智慧、品格的结晶,是了解古代杰出人物思想情感的重要载体。多元共生是中国传统文化的显著特点,五千年的文明......
每个人的亲身经历就是一种体验,“体验”是通过自身的实践来认识周围的事物.“体验式教学”是从学生自身的认知特点和成长规律出发......
[关键词] 关怀生命；校本教研；专业发展；享受幸福 一、自我意识的“回归”：教师专业发展的内动力 教育不能以牺牲教师的幸福......
体验式教学就是指以学生的认知规律和特点为依据，创设重复经历或实际的机会和情境，还原到教学内容上，将教学内容以真实的情境等形式还......
体验性教学模式是一种以人的生命体验与发展为依归的教学模式，它尊重生命、关怀生命，拓展生命、提升生命，蕴含着高度的生命价值与意义......
语文教育作为一个整体来设计，要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标，就没有时间去展望、塑造整个的生命......
正确理解殡葬的本质是提升殡葬服务的理论前提。对于殡葬本质的肤浅理解造成了在实践中把殡葬服务的对象、服务的内容以及服务的范......
早在上世纪90年代,针对我国教育中存在的诸多问题,就有学者提出,其原因在于我国的教育价值取向存在偏差。教育的价值取向存在着偏......
我国的民族学校教育是以"关注社会"为其价值取向的,具体表现为追求社会的均质化、地方性知识的失语和民族学校教育与民族社区教育......
在我们这个时代，知识教学的工具性价值十分显赫，我们力图通过知识教学让学生在有限的时间内获得尽可能多的知识，让学生通过掌握知识增......
生命是教育的原点,也是教育的终点。当代中职教育面临的困境是生命意义的缺失。而如何让中职生认识生命、珍惜生命、发展生命,已成......
生命关怀教育点化、润泽生命,直面生命存在,内含积极主动的人生态度,为促进教师成长提供了方向和动力.目前,教师在成长的过程中存......
<正>在中国经济、政治、思想等领域都发生着深刻变革的今日社会,特别是在最近某企业员工频繁发生跳楼自杀事件及多起校园暴力事件......
正确理解殡葬的本质是提升殡葬服务的理论前提。对于殡葬本质的肤浅理解造成了在实践中把殡葬服务的对象、服务的内容以及服务的范......
<正>英国防止虐待动物协会(RSPCA)成立于1824年。当时一位伦敦的牧师亚瑟·布容邀约一些同样关怀动物的人士,召开了一个聚会,同声......
价值取向是影响成人教育运作的根本性因素。当前成人教育价值取向存在社会本位、经济本位、知识本位、功利主义等偏差,阻碍了成人......
近年来，关于“生命”与“教育”两者的关系成为教育研究的前沿问题和关注热点，很多专家学者从不同层面就此问题给出了近乎相同的答案......
教师教育、教师发展亟待从"技术关怀"走向"生命关怀"。"在职场和非职场生活双向建构中成就教师的研究",主要通过"教师现实生活与可......
当代中国社会转型节奏加快,公共和私人领域的个体生存方式都发生深刻变革,这种变革以提高生命质量为最高目标。面对这种变革,旅游......
人是一种充满紧张关系的双重生命体,时刻处于自然生命与精神生命、个体生命与群体生命的伦理纠缠之中,他们需要道德规范来守护生命......
<正>在我的印象中"关怀生命"这几个字大多是与有关生命安全健康的事件、报道一同亮相,而与"学校教育"组合出现在一起,对我来说感到......
生命关怀直击生命存在,内含积极主动的人生态度,在关怀生命的视角下,教师的生命具有整体性、自主性、独特性和超越性。目前,教师在......
<正>学校文化是学校生活的重要组成部分,或者说,学校的文化弥漫于学校生活之中,是学校生活的魂灵。学校生活的重建,关键是学校文化......
关注生命的发展和价值,是生命哲学的主要理念,也是综合实践活动课程的思考原点。以生命哲学视角审视综合实践活动课程,发现当前存......
<正>"5·12"汶川大地震让四川西北地区遭受重创。一方有难,八方支援,灾区的救援与重建让我们看到了一幕幕感人至深的生命赞歌与人......
“教育回归生活世界”理念的出现给教育理论研究和实践带来了新的理路与活力，但同时也造成了一些认识的模糊、理论的混乱与实践的困......
