教育信条相关论文
环境文化——凸现高品位的教育追求 优质教育和品牌学校不是自封的,而是在激烈的办学竞争中形成和壮大的,是在逐步为社会和......
新课程改革的实质是“构建充满活力的开放的课堂教学,倡导主动、探究、合作的学习方式,培养具有实践和创新能力的新人”.当新课程......
张伯苓创办南开系列学校，担任校长四十余年。在南开园这块民主与科学的土壤中培养了不少杰出的人才，从举世钦敬的革命伟人到蜚声中外......
作为一位曾经工作在基础教育一线的教师，阅读了代表杜威早期教育思想，也是在他创办芝加哥大学实验学校一年以后的论著《我的教育信条......
学校办学治校和教书育人要有清晰又务实的价值观,才能凝聚共识,形成合力,积淀文化,铸就品牌.以霞浦县第四小学为例,通过新校建设过......
杨杏元,江西省瑞金市八一小学校长,小学特高级教师,江西省小学数学学科带头人,江西省骨干教师,获得赣州市优秀教师、赣州市学科带......
美国教育家约翰·杜威在《我的教育信条》中曾写道：“教育是生活的过程。学校必须呈现现在的生活——即对于儿童来说是真实而生气勃......
著名的教育家杜威在《我的教育信条》一文中说过，教育“要不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感......
三十多年教学辗转四个乡镇,二十年校长跨越四所学校,“善战者因其势而利导之”一直是我从事教育教学工作的座右铭。无论做一名普通......
<正>郑冬梅(小学语文)教与学方式转变特级教师工作室于2014年1月正式成立,由来自广东省深圳市福田区新洲、新沙、上步、荔园、园岭......
<正>一、课程与教学的价值教育追求教育是人类特有的社会现象,学校通过有组织、有目的、有计划的教育教学活动,对受教育者进行德、......
杜威是20世纪对中国教育最有影响力的一位教育家,"五四"时期,他来中国讲学长达两年多,教育界泰斗蔡元培尊称他为"孔子第二"。他的......
<正>"按几何图形排列着一行行简陋的课桌,紧紧地挤在一起,很少有移动的余地;这些课桌的大小几乎都是一样的,仅能够放置书、笔和纸;......
<正>最近,原教育部发言人、现语文出版社社长王旭明作客岭南大讲坛谈语文教育的一番话引起了轩然大波。他说:"现在的语文课,至少有......
“教育即生活“、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题,由于种种原因,人们对这三个命题有不少曲......
<正>我有两个教育信条,一个是"务实+创新=提高",另一个是"为学生成长负责"。这两个信条是我在不同时期侧重于不同的行为主体提出的......
当今教育改革和发展迫切需要教育家办学，社会呼唤一批教育家在教育事业中勇于担当、有所作为。那么教育工作者如何成长为一名教育家......
<正>【编者按】道德教育的重要性几乎无人怀疑,而学校德育的实效却颇遭人质疑。由此看来,一方面要加深对道德教育的理解;另一方面,......
教育信条的形成是一个教师走向专业成熟的标志。其成熟的具体体现是:有明确的教育思想、丰腴的实践体验和坚定的教育信仰,并据理想......
<正> 校本教研的主要环节包括确定课题、收集资料、整理资料、分析资料。对收集到的校本教研资料,按其呈现方式是否为数字形式可分......
