内科教学相关论文
文章于医学类高职高专学生在内科教学中,展开CBL结合临床路径导向法教学,对其效果实行研究,以此作为参考依据.将在2019年1月至2019......
目的 分析并研究以健康教育为导向的情境教学法在内科教学中的临床效果.方法 以2017年6月-2019年12月为研究区间,以此区间于山西医......
医学教育的“别致”就在于理论与经验并重，从业者因缺乏实践机会而导致的诊疗失败犹如一把“双刃剑”，代价往往是人类宝贵的生命和从......
目的研究PBL教学法应用于血液内科教学中后,对教学效果的影响。方法选取2018年9月至2020年9月在本院血液内科的见习生102名为分析......
内科教学时传统教学方法显露不足,要求教师打破常规创新教学模式,引入新的教学方法,提高课堂教学效果。目标管理教学法引入到内科......
随着地区经济的发展,国家对农村卫生工作(明确农村公共卫生责任;加强农村疾病预防控制;做好农村妇幼保健工作;大力开展爱国卫生运......
摘 要：本文以研究分析案例教学法在内科教学中的应用价值为目的，选取我校2012级62名学生作为对照组，实施传统教学法教学，选取2013级65......
目的观察病案教学与传统教学在内科教学中应用的效果,并进行对比。方法选取我校2014级内科学学习的121例学生,采取数字奇偶法随机......
目的 :研究角色扮演在内科护理教学中的应用并对效果进行观察。方法 :选取学校2015级护理专业两个班级的学生作为本次的研究对象,......
内科教学是医学教育中的重要组成单元,该学科具有显著的临床特征.例如具有临床表现复杂及实践性强等一系列特点,因而在内科教学中......
目的:探究内科教学中应用融入生命教育的案例教学法的效果.方法:2018.1~2018.12,选取100名学生,随机分为对照组(传统教学法)与观察......
为促进住院医师规范化培训的实践与改革,提高带教老师的教学水准和规范化培训医师的培训效率,从肾内科的视角全面阐述了临床小讲课......
特需内科是我院在保障病人基本医疗需求的前提下,为满足部分高消费水平患者对于医疗服务水平的高要求而设立的新颖病房。科室成立......
《中国医学文摘·内科学》是由国家科技部批准出版 ,卫生部主管的国内外公开发行的医学文献检索期刊 ,为国家级杂志。本刊所收集文......
上海中医药大学附属龙华医院风湿科成立于1 982年,属国内成立较早的中医风湿病专科之一,在吴圣农、陈湘君、苏励主任几代人共同努......
住院医师规范化培训在我国近年如火如荼的开展,同时随着康复医学的飞速发展,他俩的碰撞产生了一些问题,我科作为规陪的执行科室,在......
赵昜教授是我国心血管病专家和心电学家。1918年出生于浙江嘉兴,1941年毕业于贵阳医学院(医学士)。赵昜教授历任浙江大学医学院内......
传统的中等医学教育较为注重传授理论知识而忽视能力培训,采用以教师为主体的“灌输式”、“填鸭式”教育方法,极大地制约了学生能......
在中医内科教学过程中,不可避免地涉及到现代医学的知识的引入,而现代医学与中医药在理论基础和临床实践等多方面存在差异和区别.......
口腔内科学是一门技术含量和实践要求非常高的技能操作型临床学科。传统教学中以教师为主体的教学方法强调理论灌输，不利于新型......
辨证是中医学的精髓，也是中医内科或者中西医结合内科教学的重点难点。采用证素辨证思维对证候中的“病位”、“病性”“定量”......
随着医学教育的不断更新进步，以及近年来个人计算机的大规模普及，以计算机为载体的多媒体技术被越来越广泛的应用到基础和临床医学的......
近年来,围棋机器人Alpha Go、IBM沃森的智能诊断、科大讯飞的智能翻译等人工智能技术的不断发展和应用给人类社会带来深刻的影响,......
目的:探究信息化教学模式和传统教学模式下,普通内科学教学中的应用的效果的方法.应用两种教学方法,通过学生的卷面得分情况,来探......
◆摘 要：随着我国的不断发展，人们对于医学越来越重视，内科作为医学中运用非常广泛的学科，在近年来人们对其的关注越来越高，患者们都想......
随着新课程改革推进,各种有效教学方式被应用于教学中,并发挥着重要作用,而“三位一体”教学模式作为一种以促进学员全面、和谐、......
文章对内科教学中应用探究式学习方法进行了重点阐述,同时介绍了探究式学习方法在内科教学应用的注意事项和效果,并指出了该学习方......
摘要： 目的 分析情景教学法在内科教学中运用的效果。方法 将 2010 年临床护理专业学生随机分为两组，实验组和对照组各 80 人，对照组......
中医内科学是用中医理论阐述内科所属病证的病因病机及其治疗规律的一门临床学科,它既是一门临床学科,又是学习和研究中医其它临床......
医护专业中内科教学的教学质量对学生们的临床课程学习内容有着直接影响,也影响着整个医护专业的教学质量。伴随着教育教学改革的......
本文探讨分析内科教学中目标管理教学法的运用价值,将2010年9月至2014年9月我校的100例内科学生 作为研究对象,按照随机方法分为对......
笔者在多年内科教学及统考辅导工作中,发现有相当部分学生存在一定的厌学情绪,影响了他们学习能力的提高,导致学习成绩的下降,甚至......
目的：研究目标教学法在内科教学中的应用价值，为临床内科教学提供参考与借鉴。方法选取2013年2月至2014年12月我院内科学生100例为研......
中职教育教学在我国医疗行业中扮演着不可或缺的角色,内科护理学作为护理学中的重要组成部分,一直都受到社会各界的广泛关注,成为......
赵易教授是我国心血管病专家和心电学家.1918年出生于浙江嘉兴,1941年毕业于贵阳医学院(医学士).赵易教授历任浙江大学医学院内科......
内科学作为各门临床课程的基础学科,具有很强的实用性,涉及面广泛且与多个亚学科的相关知识,如免疫、泌尿和呼吸系统等,是多科学知......
目标教学是根据美国教育学家和心理学家布卢姆(Bloom)的“掌握学习”(Mastery Learning)理论提出来的.它是一种“以教学目标为核心......
医学生与住院医师这两个群体在教学上的差异与他们所处的教育层级以及掌握的医学经验相关.医学生对于日常的临床实践过程通常不太......
八年制临床医学教育培养的学生应具有宽厚的人文社科、自然科学知识，扎实的医学理论知识，较强的临床能力和一定的科研能力，较大的发展......
目的:探讨微课与传统教学法在内科学教学中的应用效果.方法:选取我院医学系2016级临床医学相关专业学生共58例作为研究对象.对照组......
目的：分析案例教学法在内科教学中的应用。方法：选择2012级我校75名学生作为对照组，选择2013级我院75名学生作为观察组，观察组学生应用......
目的：研究探讨目标教学方法在内科教学中的应用效果，以便能够为内科教学提供参考。方法：将2012年7月-2013年6月来我院内科实习的医学......
摘要：内科教学中学生实践能力的培养是十分重要的，由于医学是实践性很强的学科，只靠理论知识的培养很难到达教学目的，因此，全面培养学生......
