设计小组相关论文
摘要：合作学习理念是新课改比较提倡的一种教学理念，其目的是在完成集体任务的同时实现个人的发展。在中学英语课程中实施小组合作学......
通过对几种外国建筑学教育模式的分析,与中国的建筑学教育模式进行对比,提出对树人大学建筑学教育的一些看法.
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初中作为英语教学的衔接阶段具有承上启下的作用，然而这个阶段的学生自控能力差，他们的注意力无法长时间地集中，学习积极性忽高忽低，如......
一、 小组活动实施过程中出现的问题 1. 课堂出现冷场现象，学生合作不主动 在开展小组活动的课堂上，学生有时鸦雀无声，出现“冷......
摘 要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践新课程标准的重......
“小组活动”课堂教学是20世纪70年代美国兴起的一种教学理论与策略体系。在英语课堂教学中运用小组活动，可使课堂教学生动活泼，使学......
进行英语有效性教学,既能提高课堂教学的效率,更能激活学生学习英语的主动性和积极性,提高学习效率。然而,如何进行设计并实施有效......
摘 要： 本文从语言测试的概念与分类入手，简单介绍了语言测试的总体设计、不同题型的设计及测试收尾工作中试卷的评估和检验等内......
教材分析:《克和千克的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级上册第三单元第一节。本课时的内容主要让学生感受......
【内容摘要】小组合作学习是一种很好的课堂教学模式，不仅能够凸显学生的教学主体性，还能够很好的活跃学生思维，促进学生更积极的进行......
内地西藏中职班学生在年龄、性格特点、汉语水平、文化基础、学习能力等诸多方面都存在特殊性,在餐饮服务与管理的教学过程中应当......
在教育领域越来越重视培养学生全面、协调、可持续发展的学习能力的今天，探讨学习动机、学习策略和学习风格等因素. 如何影响学......
摘 要： 小组合作学习模式相对于旧有的教学模式来说无论对教师还是学生而言都是全新的，小组合作学习方式有利于学生在历史学习中活跃......
摘要：我们的课堂教学要做到：因文而异，因需而设，以学定教，顺学而导。不同的教师有不同的思考方式，但其目的都是让学生学会学习，成为学习的......
摘要：小学高年级学生具有一定的自主学习能力，在小学高年级语文教学中，教师要注重学生的语文预习情况，并予以适当指导。 关键词：小学......
不为华丽放弃朴实，构建朴实的信息技术课堂，在朴实中升华教学的生命本质。应做到：一、一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容......
摘 要 新一轮课堂改革提出，要全面提高课堂教學效率，就必须改进学生的课堂学习方式，在现行的课堂学习中，小组合作是最有效学习的方......
摘 要：导师制是高等院校研究生教育的主要制度之一。随着高等教育的改革，导师制也逐渐应用到本科毕业设计（论文）教学中，以此来提高毕业......
新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，但是，我们在教学实践中发现，真正要将......
在高中英语课堂上，教师经常能够发现学生的焦虑情绪。无论是问题解决不了，对于知识难于理解及吸收，还是布置的学习任务没有很好的完成......
一、传—传递理念，夯实理论 一个教师的成长离不开理念的更新，夯实和更新理念是年轻教师成长的基础。每一次教研活动都有一个研讨......
我们都知道，国徽是国家的象征，《中华人民共和国宪法》对国徽也专门作了规定。那么你知道国徽是怎么诞生的吗？1949年7月，中国人民政治......
摘要：初中生处于身心转变的关键时期，外界的新奇事物都会对他们的心理产生影响，而音乐欣赏课是一个感受平台，有助于初中生舒展、调节身......
一、小组组建后的初期运作 小组建好后，通过完成一些简单的任务，让组员初步建立小组的组织概念，形成一定的小组凝聚力、小组荣誉感......
【内容摘要】课堂教学改革并不是简单移植别人成果，而是通过不断的学习、探索、实践、反思、完善，让它在师生互动的课堂上生根发芽，进......
摘 要：新课改要求我们打造动感课堂，加强师生对话、生生对话，在一起交流、分享 ，深化了主题，活跃了课堂， 设计各种活动，提高学生的课堂参......
摘 要：本文主要通过强调“问题引领”教学的重要性，提出了“问题引领”教学的实施过程，总结“问题引领”教学应注意的问题，从三个方面......
摘要：工程实践能力培养是一个综合全面的过程，是一个培养过程的持续体现，教学培养过程中必须要支解于各个环节，课程设计作为应用型大学......
摘 要：本文从高中生物教学的特性出发，首先介绍了高中生物教学的相关特点，然后针对推行“学讲计划”过程中教学实际情况出现的状况，罗......
目前,我国信息技术还未进入选拔性考评范畴,但是具备基本的信息素养对学生适应网络时代而言必不可少。本文直面学生学力差距,探究......
摘要：小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式，在培养学生主动积极的参与精神和合作精神，发挥学生的主体性方面起着积极的作......
一、背景与主题 在刚刚结束的“过关课”中，按照学校课改精神的要求，我设计了很多的小组合作活动，在活动的过程中我发现有80%的学......
【摘要】本文就结合初中英语教学的现状，谈谈开展小组合作学习的必要性，并贯彻落实科学的教学手段，切实提高教学质量，培养社会需要的英......
【摘要】英语语法教学是中学英语教学的重要环节。随着课堂改革的深入，一味地讲解语法规则、满堂灌的教学方式和机械模仿、死记硬背......
摘 要：新课程标准把“自主探索，合作交流”提升到了一个前所未有的高度，这充分肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加生动，活泼地学......
【摘要】在中学英语课堂教学过程中构建合作小组，组织学生开展合作学习，对于提高英语教学的有效性，提升学生的英语综合能力，促进学生的......
“我们既是文化爱好者，也是文化生产者，我们的设计与社会紧密关联。” 5月24日，荷兰顶尖设计小组托尼克(Thonik，托马斯·威德肖恩与......
随着自主学习成为现代教育的主流，小组合作学习的教学模式开始广泛运用于课堂教学中。为了适应教育体制改革的潮流，初中英语教师鼓励......
【摘要】当前初中英语课堂往往喜欢采用小组合作的教学方式，这是一种英语教学的新尝试、新做法。合理科学的使用小组合作的教学方法......
