分离定律相关论文
以孟德尔的实验研究过程为主线，精心设计教学活动，如和孟德尔一起解释“3:1”现象，基于假设的模拟活动遭遇意外，帮院士解决“鹤立鸡群......
棋盘法是高中阶段解决遗传学概率计算问题简单直接的方法。该法可以应用于遗传学的三大定律及其拓展。掌握此方法可以快速解决高中......
以萨顿的假说为出发点，以磁性纸片为材料制作染色体模型，利用贴纸将基因标注在染色体的相应位置上，由此将“基因在染色体上”的抽象概......
“性状分离比的模拟”是高中生物学人教版必修2《遗传与进化》第1章第1节“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”中教学内容,也是本书第1个......
在“孟德尔豌豆杂交实验(一)”一节教学中,以课堂教学为主阵地,充分利用生物史料,以科学方法的“引入—感知—体悟—运用”为教学......
科学本质观是核心素养的重要组成部分。本文以“孟德尔从一对相对性状的杂交实验总结出基因分离定律”为载体,对科学本质进行内涵......
遗传的基本规律是高中生物教材的重点内容之一,而基因的分离定律又是学习遗传规律的入门课。教材对这部分内容的编写简洁缜密,不......
遗传内容在高中生物中一向属于学习的重点和难点，在高考中也常常成为同学们的失分点。从近几年的高考题分析可知，遗传学往往在生物试......
科学思维方法是指人们在从事科学活动时所使用的或体现出来的认识方法、研究方法和思想方法,是科学素养的核心因素。以"假说—演绎......
生命科学是理科中的一大支柱,具备理科思维的严谨性、逻辑性与科学性;其中蕴含着数学建模思想。高中生物学的教学应努力将模型方法......
1. 在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（ ） A. 1/3 B. 1/4 C. 1/2 D.......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 采用移植骨髓的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞可以（ ） A. 与感染病原体的靶细胞......
摘 要：在基础知识教学过程中，基本概念、原理和规律的教学一直以来是师生共同关注的问题。如何夯实好基础知识，提高学生分析问题、解......
摘 要：笔者分别从社会情境、个人生活情境、实验情境、科学史情境以及模拟情境等五个方面探讨在生物课堂教学中如何创设课堂情境，指......
高考怎么考一、试题将体现稳定、基础、能力等特点由于《考试大纲》《考试说明》基本内容保持稳定,所以高考试题的题型、题量、命......
2013年高考已经落下帷幕，我们马不停蹄地迎来新一轮复习备考。如何有针对性、高效地迎接高二下学期即将到来的生物一轮复习呢？通过对......
一、选择题 1. 豌豆胚根紫色对白色是显性，子叶黄色对绿色是显性。现把纯合的紫色胚根、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的白色胚根......
摘 要：课程资源是国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念，它提倡教师树立新课程资源观，善于开发校内外的课程资源，并将各种资源有......
摘要：本文从紧抓问题设计，打造高效课堂；采用科学分组，调动学习兴趣；明确任务分工，提高合作效率；评价恰当及时，激发探究热情四个方面探讨了......
高中生物中细胞增殖部分内容相对较多，其中较难的内容主要涉及到有丝分裂、减数分裂过程中前、中、后、末期变化特点、图像判断、染......
根据杂交亲本的基因型和表现型来分析、推测杂交子代的基因型、表现型及相关概率的问题，是自由组合定律的重要运用，同时也是一个难点......
所谓对策，就是应对考题的策略，不同的题型应有不同的对策。这种对策不能全部依赖于理性上的说教，主要依靠在考题中的演练中形成考感，把......
【摘要】情境教学法就是把知识融入生动的场景中，让学生真实地感受到知识的应用。在初中的生物教学中，应用情境教学法能有效的提升学......
在同一个样本空间U中的事件或者子集A与B，如果随机从U中选出的一个元素属于B，那么下一个随机选择的元素属于A的概率就定义为在B的前......
化学反应速率、化学平衡是高中化学中重要的基本理论之一，贯彻整个高中化学的始终，它在高考题中占有重要的地位，兼重点、难点和热点于......
【内容摘要】生物学科的相关知识都是生物学家从生物实验和日常生活中总结出来的，具有较高的严谨性和科学性。正是由于这样的学科特......
摘要：基因自由组合定律是高中生物教学的重点与难点，该内容的教学采用多感官教学模式，可以调动学生的视觉、听觉、动觉及触觉等通道参......
一对相对性状的纯合体杂交所得F1代自交性状分离比为3∶1，测交性状分离比为1：1。两对相对性状的纯合体杂交F1代自交所得后代性状分离......
[内容摘要]高中阶段的学生情绪波动较大，很容易受到外界的影响，因此就需要在生物教学中对学生渗透心理健康教育，让学生正确认识自我，学......
摘 要 概念图作为一种有效的教与学的策略，能帮助学生组织、建构知识网络，使学生自己学会学习。本文就在高中生物教学中如何利用......
高中生物遗传规律的知识点，是高中生物教学中的一个难点，也是理科高考的必考点.这一节的知识点出现的名词术语较多，涉及到较多的基础......
《生物的遗传与变异》隶属于初中生物学义务教育教科书(人民教育出版社)八年级下册第七单元第二章,在初中生物课中占有重要位置,同......
一、重点考查生物学的核心知识 从试题内容上看，2017年高考全国卷考查的知识依然是高中生物学课程涵盖的核心概念。其中，必修一主......
【内容摘要】生物是自然科学中发展最迅速的学科，学生学习生物，就是为了认识自然科学发展的规律。上好高中生物课，需要调动学生学习的......
【内容摘要】高中生物中有非常多的概念性知识，而对概念的高效学习能够有效的帮助学生更好的理解和掌握生物知识。教师可以通过演绎......
摘要：创新是一个民族的灵魂，學校教育是培养学生创新精神的摇篮，在21世纪知识经济到来之时，实施创新型教育更是当务之急。本文以高中生......
从近几年高考试题的考点分布来看,细胞代谢、遗传的基本规律、动物生命活动的调节、生态学等部分内容仍为生物高考的重点考查对象(......
摘要：在孟德尔提出遗传定律之前，对于自然界中很多生物的遗传和变异现象，人们都无法用科学的知识对其进行解释与预测，甚至很多学者将这......
【目的】对授粉时未做去雄处理的‘满天红’ב红香酥’组合进行杂种鉴定和遗传变异分析,排除非双亲杂种单株,为利用该组合进行连......
时代的进步要求人们具备自主学习品质，高中生物教学应当引导学生开展自主学习活动，培养学生良好的自主学习能力。本文以人教版高中生......
