唱师相关论文
中国古代民间习俗,多以“舞”为宴享的仪式,散见于史籍的实例很多。但大别可以分成“傩舞”与“角觚舞”二种。傩舞的意义是驱邪逐......
<正> 一九八九年元月在南宁召开了第一届仫佬剧学术讨论会。对仫佬剧的走向问题进行了研讨。认为仫佬剧是新兴的少数民族地方剧种......
一戏剧是一种叙事。或者说,戏剧离不开故事。中国戏剧史学者对戏剧所下的定义是:“人物扮演故事”的表演艺术。中国传统戏曲,
A ......
2015春节前的一天,我在湖北省神农架下谷坪土家族乡皮影戏传承所,见到下谷皮影戏传承人王宏轩、王绪田父子,他们是土家族堂戏与皮......
年级:一年级教材:人音版义务教育标准实验教材第二册课题:第九课《巧巧手》课型:综合课课时:一课时教学内容:1.演唱、表演《粉刷匠......
“音乐课程标准”指出:1-2年级,学习常见的打击乐器,能用打击乐器为歌曲伴奏;能够运用乐器声模仿自然界或生活中的声音;能够用打......
［教学年级］：六年级［课时］：一课时［教学目的］一、指导学生用优美、抒情的声音演唱歌曲，培养学生的演唱情感。二、感受东北民歌的风格特点。三......
为改变长期以来音乐教育中存在的只重视技能训练、知识传授，而忽视学生心灵感悟、情感体验的生成与发展，艺术课程缺乏美感的问题，我们......
本课为人教版课标数学教材三年级上册中《可能性》的第一课时。片断一击鼓传花,老戏新唱师:古代有一种游戏流传至今,叫做“击鼓传......
教材:一年级艺术第五单元第一课《猜猜我是谁》教学目标:在游戏活动中引发学生关注和了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象以......
教材:人教版义务教育课程标准实验教科书第三册第1课教学目标: 1．学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,指导学生演唱。2．感受妈妈、祖国母亲的......
一、教材分析:《国旗多美丽》是义务教育课程标准.实验教科书《艺术》第二册第四单元的学习内容。它是一首富有弹性地、活泼欢快的......
课题:《小雨沙沙》:人民音乐教育出版社第一册(2)第二课教学内容:学唱并创编表演歌曲《小雨沙沙》教学目标:
Subject: “drizzle......
教学目标:1、通过听、唱、说、演感受描绘大象、小象的音乐,使学生喜爱动物,从而懂得爱护动物。2、激发学生爱唱、乐唱歌曲的欲望,......
年级:初一教学目标:1、情感体验:一年之计在于春。春天是一年中的希望,是充满活力的季节。通过歌曲的教唱,感受春天的脚步,春天的......
教材分析:《东北好》是人音版第五册第十单元的一首歌曲。这首歌曲是东北民歌中的小调,一首以五声调式为基础的带变宫的六声c宫调......
一、教材分析生日,是妈妈把我们带到这美好人间的日子。新生命的诞生和成长,是爱的结晶,是爱的滋养。“过”生日,就是要我们更加关......
教学目标:1.通过学习《水花花,泥巴巴》这首歌,对山区的生活有所体验,从歌曲中感受乐观的情绪;2.学会用轻巧、活泼的声音,有感情地......
一、概述本课是小学四年级的一堂音乐课《红蜻蜓》。本节课所需课时为1课时,40分钟。《红蜻蜒》是一首广泛流传的日本儿童歌曲。采......
设计思路 《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲,它描绘了孩子们神奇的梦境,同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和......
引言单纯的教师灌输远比不上让学生学着聆听感受,比不上让学生在动的情境中更好的深入作品。通过以想象为核心的音乐学习和以“动......
名作简介:《老生》以老生常谈的叙述方式记录了中国近代的百年历史。故事发生在陕西南部的山村里,从二十世纪初一直写到今天,是现......
唱歌目前仍然是中小学音乐教学的主要内容,其目的在于发展学生的听觉,提高他们的艺术鉴赏能力,培养他们正确的歌唱技巧。并且,通......
1.穆斯林音乐与印度教音乐孟加拉国音乐中,如果从宗教信仰来看的话,主要有穆斯林音乐和印度教音乐:穆斯林有《巴提雅利》和《什利......
<正> 中日两国“一衣带水”,隔海相望。:文化交流历史悠久、渊源流长。无论经济、教育、文字、习俗,还是建筑、美术、音乐、舞蹈等......
一九五八年（北京）七月十二日午前小组讨论,涉及的问题如民歌与一般文学的界线问题,知识分子与专业作家的民歌写作掌握了民歌特点,如......
【正】"我有使命不敢怠,站高山兮深谷行。风起云涌百年过,原来如此等老生。"贾平凹说,这一本《老生》是烟熏出来的,所谓烟就是平日......
“双向”流程简谱教学,是“唱词对谱”(熟歌)和“唱谱对词”(新歌)的两种不同方位的识谱方法。这是由感知到理解的识谱过程,也是培......
贾平凹新作《老生》创造性地运用解读《山海经》的方式推进近代中国的百年历史,采用民间记忆与老生常谈的新历史叙事视角记录历史......
