小学初任教师相关论文
入职适应是指个体面对入职后新的组织环境,为寻求与组织环境达到协调一致,通过各种方式和途径对个体的职业能力、职业态度进行调整......
课堂管理是促使课堂教学活动顺利进行的前提条件,它的根本目标是实现符合预期的教学既定目标,从而使课堂上每个学生得到进一步发展......
初任教师的教学适应会直接影响教师专业发展和学生发展，因此要关注初任教师的教学适应情况。通过采用文献法发现小学初任教师在教学......
教学反思作为教师专业发展的有效途径,有助于提高教师的教学水平,促进其专业成长。初任教师作为教师专业发展过程中的一个特殊群体......
对于教师的专业发展而言,除了要依托于教育制度、学校培训等外部的力量,更重要的还是在于教师内心的觉醒。教师的专业发展不仅仅是......
初任教师的入职适应状况对职业生命的长远发展具有深远影响。职前培养不全面、职业认知度不够、人际关系紧张等原因致使小学初任教......
近年来,随着我国教育强国政策的推进,愈来愈多的研究生层次人才加入小学教师队伍,初任小学教师队伍结构正在发生改变。学历层次对......
教育是国之大计,党之大计。新时代的教师队伍建设具有十分重要的意义。关注小学初任教师的专业发展问题,有利于帮助入职三年内的初......
本研究以科瑟根洋葱模型为理论框架进行自编问卷,对湖北省H市141名小学初任教师教学反思水平进行调查研究,发现:小学初任教师教学......
社会-情绪能力指的是个体在生活中取得成功所需要的基本知识、技能、态度和心态,包括五种技能:自我意识、自我管理、社会意识、关......
初任教师是小学教师队伍中的新生力量,他们初出茅庐,不仅掌握着最新的教育理论知识和学科专业知识,且饱含着对教育教学的热情,期盼......
有快乐的老师，才会有快乐的学生。但当一位快乐的老师，似乎没有想象中的简单，从师范大学毕业，到见实习结束，通过了教师资格的认定，到成为......
自20世纪80年代以来，教师教学反思能力的培养就受到人们的关注。如何培养和提高教师的教学反思能力，使教师能够精选教学方法、优化教......
自舒尔曼提出学科教学知识(PCK)后，引起了极大关注，但我们可以从众多研究者的研究结果中发现:学科教学知识作为教师在独特教学场景中......
“百年大计,教育为本”,“教育大计,教师为本”。随着新课程改革的不断深入,社会、学校、家长等各界都对教师提出了越来越高的要求......
近年来,随着国际教育发展和新课程的改革,国家越来越重视对教师心理素质的培养。而刚刚踏入工作岗位的初任教师,既要适应新的身份,......
随着科学技术的日新月异和知识经济的迅猛发展,社会对教师素质的要求达到了前所未有的高度,世界各国越来越重视对高素质教师的培养......
有效的课堂管理是课堂教学顺利实施的基本条件,教师进行有效的管理可以促进教学活动的进行,有助于形成良好的课堂氛围,激励学生积......
近年来,初任教师入职适应问题已经成为教师教育研究领域关注的热点问题之一。每年都会有一大批新教师走上教师岗位,他们在入职初期......
入职期是从职前教育到开始真正的教师生涯的过渡时期,入职期的教学适应不良不仅影响初任教师的自我效能感,而且危及学生学习的质量......
建设一支高素质、专业化的师资队伍,是深化教育改革,促进教育事业全面发展的基本保证。因此,提高教师的专业素养不仅是提升教学质......
通过对南通市179名小学初任教师的入职需求状况的调查可见：初任教师自我实现的需要、安全的需要以及爱与归属的需要非常强烈;入职需......
初任教师是教师专业发展的关键阶段,这一阶段教师的发展将会对其今后的发展产生很大影响,关注初任教师的生态环境可以更好地支持和......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
小学初任教师作为教师队伍的新生力量,在教师队伍中占据着重要角色,是学校未来发展的支柱力量。初任教师的入职阶段是教师职业生涯......
<正>任何科学研究都始于问题。选题,即选定要研究的中心问题。教育科学研究的选题,就是确定研究什么教育问题的过程。选题是进行教......
作为教师队伍中的新生力量,小学初任教师经过系统完整的教育,拥有丰富的教育教学理念和专业知识,有美好的教学愿景,是学校未来发展......
我国是教育大国,改革开放以来,对人民教师的培养成为教育部门关注重点,20世纪90年代以来,针对中小学教师的培养更是成为重中之重。......
每年大批师范生补充进教师队伍,初任教师大量涌现,我国教育界对初任教师的入职教育愈发关注,对初任教师良好心理素养逐步重视,尤其......
入职阶段是教师专业发展的关键期。为了促进初任教师尽快适应教育教学工作,上海市自2012年开始实施"上海市中小学见习教师规范化培......
教育实习是教师教育课程的重要组成部分,是师范生经教师指导在实习学校亲身经历的教育教学和研究等教育实践活动,是师范生运用所学......
作为教师队伍中的新生力量，初任教师往往掌握着最新的教育教学理念和学科专业知识。然而面对真实的课堂，他们往往束手无策。课堂管理......
自20世纪80年代以来,教师教学反思能力的培养就受到人们的关注。如何培养和提高教师的教学反思能力,使教师能够精选教学方法、优化......
外语教学日益升温，作为外语教学最主要的学科英语教学目前却存在着费时多而收效少的问题。著名的教育学家托尔斯泰曾经说过：“成功的......
教师职业认同是教师个人或群体在教育教学的过程中逐渐形成的对教师职业的社会地位、职业期望、职业情感等方面的理解和看法,是教......
本研究通过调查重庆市各地区的小学初任教师入职培训现状及问题，分析产生这种现状的原因，提出改善现阶段初任教师入职培训的对策。本......
在真实的课堂教学中，教师教学的效果和学生学习的效果可能受多种因素影响，这些因素中有两个因素至关重要，那就是学生的学习动机和教师......
教育是民族振兴、社会进步的基石，高水平的教育对我国社会主义现代化建设具有决定性意义。而教育发展的关键是在教师，教师是教育的灵......
小学初任教师是指刚刚完成高等教育而进入小学任教的老师。关注小学初任教师教学情绪,既体现了对初任教师的人文关怀,又是基于对小......
教师的成长是教师自我发展的要求,是一个动态的职业生涯历程。教师的成长离不开周围环境的影响,环境因素对教师的成长具有重要意义......
为了提升小学初任教师的专业能力,文章首先分析了小学初任教师专业发展面临的困境,包括专业理念错位、专业能力很难提高、专业情意......
自舒尔曼提出学科教学知识(PCK)后,引起了极大关注,但我们可以从众多研究者的研究结果中发现:学科教学知识作为教师在独特教学场景......
