师生相互作用相关论文
摘 要：新课程标准下，我们一直致力于研究课堂有效教学，但有效教学不仅取决于教师怎样教，学生怎样学，而且还取决于师生交往的心理背景，也......
教学是一门艺术，因为教学可以给学生以智慧的启迪和优美的享受，学生在美的享受中获得了进步，这也是教学的艺术魅力。提问教学也是一门......
新课程标准下的初中数学教学过程，从结构上来看，它是一个以教师、学生、教学目的和教学方法为基本要素的多维结构；从功能来看，它是一个......
弗莱类说：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。” 对话是教学交往的一种实现形式，“对话”可以说是一种师生相......
阅读是语言输入，是获得信息的基本途径，课堂提问是通过师生相互作用，检查学习，反馈信息，调控课堂，激发兴趣，启发思维，识记、巩固、运用知识......
师生的互动过程是指教师与学生之间相互作用、相互影響的行为及过程。在学生学习数学的过程中，需要师生相互作用，通过互动调动自身的......
在教学中，教与学需要师生之间的共同配合，如果教师与学生配合默契，教学互动就能顺利展开，提高教学效率，但是，如果师生之间没有做好充分准......
数学教学是师生之间、生生之间的交往互动、共同发展的过程.在新课程标准下，数学教学是师生双方在教学目的指引下，以数学教材为中介，......
从结构来看，数学教学过程是一个以教师、学生、教材、教学目的和教学方法为基本要素的多维结构；从功能来看，它是一个教师引导学生掌握......
课堂提问一直是课堂改革的焦点话题，新一轮基础教育改革提出要进一步提高学生的科学素养，满足学生终身发展的需求，各学校也相应的展开......
《语文课程标准》指出:语文教学应该在师生平等对话过程中进行,这就要求在语文教学过程中,构建新型的师生关系,教师不再是教学的绝......
数学教学过程是一种特殊的认识过程,它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可以这样表述:数学教学过程是师生......
课堂上的行为问题是一个十分复杂的问题,需要广泛地研究课堂活动的全体参与者、侵扰学生和教师的各种因素、师生的相互作用.分析了......
阅读教学内容是知识与生命相互关系的生动体现。应试教学背景下的阅读教学内容多体现为专家文本解读结论,多限于语文教材内容,多由......
