理性能力相关论文
随着人工智能对政治体制、经济模式及文化图景等方面影响的不断加强,学界对人工智能法律问题的分析日益兴趣盎然,其中以人工智能是......
在某种意义上来看待，其实每一种教育都在试图阐述一种教育的智慧。好的教育，应当是能够给受教育者明确描绘出过好的生活需要怎样的智......
本文论述理性的虚妄实质。首先从柏拉图虚空的理念、亚里士多德僭越的第一因和形而上学的消亡论证了传统理性的虚妄：其次从作为现代......
在传统儒家看来,礼仪制度或者出自本性(孟子),或者受教于圣王、先师。它们均不能体现民众的心声。在制度体系中,君主是牧羊人,民众......
真、善、美是人类古老而常新的精神价值。人类所追求的一切美好的境界,所使用的一切美好的词汇,几乎都可以归结到这三个词。正因......
[摘要]高等师范院校(以下简称高师)《历史教学论》学业评价主要存在以下问题：评价主体、评价方法、评价功能、评价维度单一，评价关注......
(一)对民族精神的把握不仅限于民族总体的角度,还应关注个体层面 1.民族精神的体现受年龄、气质的影响。学生年龄会影响到......
随着人工智能对政治体制、经济模式及文化图景影响的不断加强,关于人工智能法律问题的研究日渐显得兴趣盎然,其对传统法律主体理论......
中国分类号：G633.2 长期以来，受现行高考的导向和影响，在高中思想政治课教学中，非常重视向学生传授知识和发展智力，以提高学习成绩为......
追求幸福是人类的最大愿望和永恒主题。不同民族和个体对幸福有不同的认识和体验,人类的历史长河也积累了大量富有启发性的论述。......
一、问题的提出rn长期以来,由于受高考“指挥棒”的影响,在高中思想政治课教学中重视向学生传授知识和发展智力,轻视道德、理想、......
在以个人为本位的教育思想里面,每个孩子都被认为是世界上独一无二的个体,通过教育者对他独特的关注而认识他自己,认识个体的价值......
摘要：在西方美学史上，崇高是一个重要的美学范畴。康德是崇高理论的集大成者，他把崇高问题升华到了哲学的问题，他对崇高理论的研究大大......
在某种意义上可以说,试图仅凭自身理性之力把握住人类命运的意识与信念,是现代知识分子区别于传统知识分子最重要的标志之一.但作......
不管一个人是抱着科学的态度,或固执地持有某种宗派观点。所有人总会对一种东西怀有边缘化的共识——仅有意识在目前看来是可以和......
历史上很多学者将康德的"人性公式"直接奉为尊严原理,主张"人性公式"的内容集中反映了尊重人之尊严的要求。这一观点是正确的,因为......
在启蒙主义者、理性中心主义者看来，人不但能完全认识世界，认识自己，而且能完全按自己的目的、规划改造世界，发展自身，达到他所愿意达到......
长期的理论论证与实践证明,音乐教育在提高学生全面素质教育中有着重要的功能和作用。它不仅具有美育功能,更重要的是它能开发人的......
人类始终努力寻求能够解说一切的具有最高逻辑自足性的知识。法律实证主义认为法学是逻辑自足的，无需其他知识资源单凭自身的理论逻......
成人是一个年龄和社会地位基础上的规范化概念，成人拥有社会赋予他们的某些权利，要发展成人的理性能力和学习的道德价值，最大限度地提......
在处于社会转型和结构重组的关键时期的中国，作为青年群体聚集的青年自组织已经成为全社会广泛关注的社会组织，其发挥的社会影响力、......
道德的合理性问题是重建现代道德的代道德的生存论背景;人的理性能力的超越性和人性转化的可能性.改变启蒙以来排他性两分的理论构......
本文简要叙述了笔者在作为一名法学生学习法律的过程中法律思维模式的变化,借助自己对于理性能力、重视证据、逻辑分析能力以及法......
澄清学校制度设计的诸多前提假设对确保学校管理的有序与健康开展是很有必要的。从人性论、行为模式及理性能力三个方面,探讨学校......
理性主义认为,"道德能力"概念本质上是一种以认知、推理和判断为核心特征的理性能力,是理性能动性在道德实践中的发挥和运用。受罗......
贝蒂·弗里丹(1921——2006)是美国女权运动的先锋人物,也是自由女权主义的领导者之一。她吸取了美国第一阶段女权运动的思想精华......
<正> 伊本·鲁西德(1126～1198)是中世纪最伟大的哲学家之一,他综合了阿拉伯哲学的一切成就,并对西欧中世纪哲学有极大的影响.他也是......
伦理人性论从存在理由、目标方向、具体约定三方面影响道德建设.人类精神层面的存在及其对人性的自我追问是道德建设存在的主体内......
防控新冠肺炎疫情是当前的头等大事。在抗击疫情的过程中,教育能做些什么?反思教育,我们又该补足什么?深入思考,也许更有助于我们......
一、艺术教育与中国的艺术教育在教学、研究以及与社会的接触中,我感到中国的艺术教育还没有得到很好的发展。这与我们近几十年来......
一、多元智能理论所包含的教育观所谓理性，一般仅被理解为语言和数理逻辑能力。既然人人都有理性能力，那么每个具体人的理性能力就会......
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概念在康德那里被理解为理性能力的内在形式,而理性的能力有不同层次的区分,因而就有不同的概念区分。理念是理性(狭义上)的纯粹概......
人,既是理性的存在者,又是非理性的存在者,是以理性为主导的理性和非理性的统一体。这就决定了人的认识过程也必然是一个理性和非......
如果股东具有决策能力，集团的管控架构又是集权的，决策审批可以由总部或股东机构独立完成，但需要一个在公司现场对运营活动进行监督的......
清华大学经济管理学院教授，公司治理研究中心执行主任，兼任多家公司董事会成员。 派出机构对于董事的要求名义上相当严格，但董事从......
随着市场经济的深入,中国的劳资问题日益尖锐。但是,在国家主义的分析框架下,工会转型始终面临困境。为此,我们另辟蹊径,从工人运......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正> 在现代西方哲学中,科学主义思潮和人本主义思潮对立的实质是理性主义与非理性主义的对立。理性主义和非理性主义对立、分歧和......
<正>在中国近现代史中,自由主义是很多知识分子的价值寄托所在。但随着资本主义市场经济席卷中国,很多人开始担忧,自由主义鼓吹毫......
