德育评价体系相关论文
本文分析了当前中学德育评价体系存在的问题，与时俱进更新现有的德育评价理念，不断完善目前的德育评价内容，并随之构建凸显人的全面发......
教育部发布的《中小学德育T作指南》把 的基本要求，把德育的内容归类整理，基本完立德树人作为根本任务，为学校德育丁作指 成德育课......
中职学校学生的德育教育工作中,最重要的一个环节就是中职学生的德育评价体系的建立.中职学校中的“五模块四星级”发展性德育评价......
目前,聋校德育工作的评价体系仍存在着与新课程改革不相适应的状况。倡导把德育工作的评价体系从重榜样学习走向重规范教育,利于聋......
德育工作是新时期高校学生工作面临的一项重要工作任务,辽宁地质工程职业学院依托书香校园工程推进学生的德育工作,开创了新时期大......
德育评价体系对优化高校思想政治教育工作具有重要作用。因此,高校必须从自身特殊学情和办学实际出发,在实践中正确认识德育评价体......
德育系统本身是决定未成年人德育实效性的关键.未成年人德育系统是由德育目标、德育内容、德育方法、德育途径、德育管理和德育评......
德育工作，在学校工作全局中占有重要地位。客观准确评价的德育状况，是推动学校德育现代化的一项极为重要的措施。科学的德育评价体系......
建立德育评价体系是提高学校德育工作实效性、主动性和针对性的关键.本文在主体性德育评价思想和方法的指导下,结合学生品德发展水......
加强未成年人的思想道德建设，是关系国家和民族命运的希望工程，是关系亿万家庭实际利益的民心工程。沈阳市浑南新区第一小学建校两年......
高职教育的主要任务,是培养适应相应工作岗位的生产、建设、管理、服务应用型技能型人才,随着我国高职教育的不断深化,对学生综合......
当前中小学德育评价体系存在着诸多问题．表现在：德育评价目标不明确，评价标准不客观；中小学德育评价的内容偏失;中小学德育评价方法简......
大学精神是大学灵魂之所在,由其特殊的内涵所决定,必将对于推进以德育为核心的素质教育产生积极的作用.因此,必须积极培植和弘扬大......
五年制高职生在道德素质等方面具有自身特点，其德育评价体系也应体现自身特征。目前五年制高职德育评价面临时代、评价标准、评价目......
教学评价寓于教学的全过程,德育教育也不例外,但是值得深思的是,目前许多大学的德育教育教学评价似有似无,即或有也是单一的纸笔测......
为了发展学校德育工作,建立符合校本特征的德育评价体系,西安市第八十六中学首创＂阳光学子＂评选活动,激励学生品德发展。本文阐述了＂......
责任感是做人成才的基础,学生终究要走出校园、走向社会,成为＂职业者＂＂社会人＂,必须接受法律和社会公共道德标准的约束。笔者认为教师......
<正>一、德育评价的内涵如今的大数据教育时代,德育工作仍然是教育工作的重点,在德育如火如荼的发展之下,德育评价也随之产生。顾......
当前,高职学生德育评价体系仍然不尽完善,普遍存在着评价体系不够科学全面、评价方式过于简单划一、评价效果有失导向功能等问题,......
工匠精神不仅决定企业发展的前景，还体现国家的制造能力和形象。工匠精神的起点是职业教育，工匠精神应该贯穿于职业教育的全过程。目......
当前的高职院校学生的考核基本都实行综合测评办法,评价内容大体分为思想道德表现、学业表现及文体表现三大部分。目前高职院校学......
一、对传统教育评价的审思 现代教育评价的一个重要理念是“评价不是为了证明,而是为了改进”.综观当今世界各国课程评价改革的......
在小学生的习惯养成教育中,如何实现知行合一是关键。学校通过创新德育评价形式,可以充分发挥德育评价的导向功能、诊断功能、强化......
当前,全面落实立德树人根本任务,始终牢牢把握正确的政治方向,全面贯彻党的教育方针,大力发展素质教育,努力让每一个学生健康成长,......
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。长期以来,学校一贯坚持以育人为本、德育为先的工作理念,积极探索职业学......
依据国家和上海中长期教育改革和发展纲要的精神,德育工作要牢固树立以人为本、德育为先和"为了每一个学生的终身发展"的核心理念,......
本研究在对我国高校德育的现状和存在的问题进行分析的基础上,吸收了国内外专家学者关于生态位、生态竞争和绩效的有关思想和观点,......
<正>一、高校德育评价工作的现状从历史视角对我国德育评价的探析,有助于我们更好的构建科学、合理、全面的德育评价体系,有助于推......
日本的教育水平和教育普及高度令人瞩目，经历了东西方文化的碰撞后，其德育课程体系完善、实现途径丰富、评估标准科学客观。通过把我......
<正>中共中央十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把加强思想道德建设提高到了精神文明建设的战......
百年大计,教育为本,教育的根本任务是立德树人。在今天,就是培养和造就有利于两个一百年中国梦奋斗目标实现的,中国特色社会主义事......
学校是德育的主阵地。从德育的科学性出发,校长须对学校德育进行战略思考,从德育目标、德育内容、德育机制、德育评价、德育文化等......
在当今社会物质文明以及精神文明水平不断提升的带动和影响下,更好的培养自身在专业知识方面的应用能力也成为了在校学生最终的学......
党的十九大的召开对高校德育工作有了新的要求,促进大学生思想道德素质的全面提高始终是高校德育工作的重心,特别是在社会改革不断......
<正>随着我国教育现代化步伐的逐步加快,大学德育的重要性日益突显。教育现代化的实质是人的现代化,大学德育的首要功能是促进人的......
为了紧扣时代发展的脉搏,应对网络时代中小学德育出现的新问题,并积极利用互联网等信息技术手段提高小学德育的实效,西安交通大学......
一、建立和完善学生德育评价体系的意义建立学生德育评价体系是保证学校德育目标实现的必要措施，在德育管理工作中，加强评价，有利于全......
<正> 一,问题的提出 在高校学生工作中,随着用人机制、社会竞争机制的日臻成熟与完善,社会、学校以及用人单位对大学生的评价和考......
河北科技大学理工学院以毕业生德育答辩为契机,面向所有学生构建了以新生德育论文开题报告、二三年级中期答辩、毕业生德育答辩的......
期刊
我国社会改革正处于迅猛发展时期,高校德育工作者的工作目标是全面提高当代大学生思想道德素质,培养适应社会主义社会发展的综合素......
德育是素质教育的基础,搞好德育评价体系建设是德育工作的基础和关键。因此,在教育中贯彻落实以人为本的理念,就必须注重学生的全......
