手势语言相关论文
声乐表演是一种具有鲜明价值的艺术形式，在表演过程中需要综合考虑多方面因素，才能保证最终的表演效果。表演者本身对声乐艺术的了解......
音乐是一门听的艺术,语言的过多介入,会干扰学生的音乐体验,破坏了音乐的完整性。而手势作为一种口语交流的重要补充,是一种无声的......
体态语言在幼儿教育工作中,是教师因材施教的重要表现,合理运用体态语言,能遵循幼儿们的身心发展规律,逐步将幼儿们引导到教学环节......
手语合成把自然语言文本翻译成聋哑人能够理解的手势语言，并以计算机动画的形式表现出来，研究的目的是服务聋哑人群。实时三维人体动......
为了培养学生用英语思维的能力,在口语、书面语不能表达、不易表达或表达不清时,体态语言有它独特的功能和作用.在新课程改革中,小......
手势可以说是无声的语言，人们借助手势传递各种信息，表达各种感情，不同的手势对人心理会产生不同的影响。本文采用访谈和观察的研究方......
教学表达包括语言表达和非言语表达,非言语表达的效果有时能超过语言表达.文章介绍了非言语表达的系统构成以及在教学中的具体作用......
临床上由于行气管插管,气管切开等医疗干预手段造成暂时性语言障碍的病人易产生焦虑、恐惧,因不被他人所理解,甚至产生抵抗情绪[1]......
手势，是指人在交际过程中，用手的比划来传递信息、表达感情、表示态度的非语言的身体态势。生活中，聋哑人依靠手势能像正常人一样进行......
态势语指在课堂教学中运用身姿风度与表情完成与学生的知识交流、情感交流。简单生动的态势语在课堂教学中的使用，能够同时调动学生......
在小学数学教学过程中，切忌教条、呆板、枯燥的教学语言，由于小学生的生理特征和心理特征的决定，运用肢体语言，尤其是手语抑或手势语言......
目的：探讨手势语在机械通气患者与医护人员沟通中的可行性和使用性。方法：2006年4月-2006年8月机械通气32例患者作对照组,2006年9月-......
手势是人类进行思想、情感交流的重要表达方式，教师精心设计手势语言，可以成为一种良好的“教具”，为教学所用。教师适时、适当、巧妙......
先秦时期，人们推崇木讷不言的人格，这种人格是在礼乐文化的熏陶下形成的。礼在本质上是一种手势语言，所以礼乐文化重仪式动作，轻语言表......
手势语言是一种非语言行为。在日常的生物教学过程中，恰当地、适时地运用好手势语言，容易吸引学生的注意力，既能把抽象的教学内容变得......
二十一世纪是生物学世纪,作为人类灵魂的工程师,培养的是跨世纪的人才,如何提高生物教学的效率和质量,确保教学工作的实效性,是大......
摘要：巧妙使用眼神语言，面部语言和手势语言，使我们的课堂充满魅力，使我们的教学更加趋于完善。 关键词：眼神语言;面部语言;手势语言......
肢体语言是音乐艺术重要的表现形式之一,是一种无声的语言。教师在音乐教学中借助肢体语言来传达自己的意思,这对学生理解教学内容......
非言语性交流是人际交往的重要形式,本文分析了非言语交流对言语交流的辅助和补偿作用,阐明了非言语交流在图书馆服务工作中的应用......
纵观东西方视觉艺术发展长河,手以千姿百态的呈现方式贯穿其中,使古往今来的艺术家均陶醉其魅力之下。本课题以视觉艺术中关于手的......
开胸手术患者均为全身麻醉气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者在苏醒时均有不同程度的气管插管所致的咽喉部不适,自主呼吸恢复后与呼吸......
体态语言作为一种重要的授课手段,具有讲述语言所没有的独特优势。如何发掘体态语言在课堂中的重要作用,如何合理运用体态语言展开......
近年来,随着特殊教育事业逐渐被重视,聋人高职教育也在各类学校蓬勃发展。英语课程是否适合聋人学习,是否能作为各类专业开设的一......
招贴作为一种最能体现平面设计形式特征的艺术，强调创意和视觉吸引，国外也称之为“瞬间”街头艺术。既然是“瞬间”，这就要求招贴的设......
小学数学课堂是数学教师详细制定教学预案并准确实施教学环节的过程,由创设教学情境、引导探究活动、指导动手操作、组织小组合作......
目的满足病人机械通气期间语言沟通障碍的身心需求.方法将100例心脏手术病人分为观察组与对照组各50例,两组术前由责任护士给予常......
苏霍姆林斯基说：“教师最大的幸福与快乐应在于与学生的交往，因为你的每一步、每一句话，你的眼神，甚至你的目光一闪或者一抬手，这一切都......
拼音是语文学习的重要基础，基础是否扎实将直接影响学生接下来的汉字学习的兴趣和质量。但对于知识积累少和受地方方言影响的一年级......
在社会生活中,人与人之间的交流不可避免,除了语言交流外,肢体语言也很常见。恰当的肢体语言对于建立和维护人际关系至关重要。随......
语言表达能力是教员综合能力的重要组成部分,而态势语言是教员辅助有声语言教学的重要手段,而手势是态势语言的重要组成部分,是教......
<正> 思维和语言孰先孰后?对此众说纷二,莫衷一是。千百年来一直困扰着许多语言学家、人类学家、心理学家和哲学家。把各家之言归......
社会人类学视角中的美国聋人教育帕特里克·西曼斯著文平译在过去几十年中，美国和其他一些国家的聋人一直在做出努力，以确定自己在社......
<正> 世纪之交的国际芭坛上,可谓绚烂多彩;耀眼的光环中,一位身材高大、英俊潇洒、人气颇旺、编演俱佳的西班牙人脱颖而出…… 他,......
<正> 作为一名新闻工作者,我们在日常的新闻采访活动中使用频率最高的是口头语言。其实,我们在进行面对面的采访时还使用着大量的......
阐述了虚拟现实（VR）在建筑可视化设计中的巨大潜力,探讨VR手势语言作为新的设计媒介在VR环境中进行建筑设计的可能性。指出VR手势语......
<正> 一九八五年二月《读书》《动物也有形象思维?》的质疑篇着实触使我思考了一番,为了找到一个较为满意的答案,我还特地去啃了几......
英语教学中怎样提高效率,情境设置就是一个较好的方式。按照情境认知理论,知识的建构过程也是动态的。对应于教学,就是要化课堂为......
手势语言作为一种特殊的"非语言符号",具有指代和表义的功能,能够增强企业视觉形象的可识别度,提升受众对品牌符号的认知和记忆以......
<正> 《旧约·创世纪》记载着语言为神所授与的说法。其实,即使在古代也有人不相信是神创造了语言。16世纪末到18世纪,人们的思想......
手势语言寓于动作的具体表现形式,应作为普通高校体育教学的主要教学手段和师生的信息联络途径,合理运用视觉、表情和肢体等手势语......
