扬长教育相关论文
职业院校实施成功教育借鉴于基础教育的研究成果,又立足于职业教育的类型属性.以职校学生的自我成长需求和新时代国家发展需求为出......
为了适应自考学生特点,义乌工商职业技术学院成人教育学院提出了"阳光育人"的扬长教育模式,本文拟通过对"阳光育人"模式的工作......
摘 要：扬长教育90年代前后在实践中得以提出并实施，是以个体的长处为核心，通过“以长促长，以长促全”之教育方法，培养在某一方面具有突......
有这样一则案例：小鹏（化名），一个让人头疼的孩子，一天到晚，数不完他的缺点。早上到校时，他不是没有穿校服，就是忘戴红领巾、校徽；上课时，他总......
【摘要】扬长教育是指充分挖掘每个学生的个性特长，并对其进行鼓励和培养，使学生在肯定自我的基础上主动开发自己的优势资 源，最终......
摘 要： 当前， 科技飞速发展，教育教学改革不断深入人心。文章论述如何适应新形势下教学的改革，如何进一步突破传统的教学方法，以重视......
现如今在教育改革的过程中，倡导教师发展创造性的教学教育方式，即以“培养人”为主要的教学手段。这种教学模式在教学过程中的实际运......
【摘要】新课标强调要全面实施素质教育，摒弃传统的应试教育模式，以人为本，充分尊重学生的个性，针对个体的不同差异采取不同的教育措施......
扬长教育是“发展个性，开发潜能”的教育，是促进学生的自主发展，和谐发展的教育，其特征是以“注重个性差异，开发学生潜能，培养学生特长”......
摘要：学困生在任何一所学校都是客观存在的，只是不同的学校、比例不同而已。学困生的存在，给教师提高教学成绩造成了很大的压力。同时......
加强职业素养教育作为高等职业院校培养高端技术技能型人才过程中开展的重要工作,在此过程中必然要尊重学生的特点,挖掘学生自身的......
沈阳市浑南区第一小学始建于2005年9月,是区政府倾力打造的第一所城市小学。建校十年来,已形成优质资源共享的集群发展格局。学校......
学生都是独立的个体，每个人身上都呈现出独有的潜质，如果我们对学生进行“扬长教育”，发掘出每个学生的长处，并因势利导，就会让学生的成......
学校办学理念和特色 北京市石景山区实验小学位于石景山区八角地区，学校一校两址，占地15000平方米，拥有2座独立的教学楼，共有36个教......
在当今的教育改革过程中提出了一种以“培养人”的方式为主要切入点的创造性教育模式,即扬长教育模式.该教学模式有助于在教育改革......
马云对世界的贡献有目共睹,可他的高考数学成绩并不理想,前两次高考数学成绩分别是1分和19分,事实证明数学是他的短板.从消极角度......
高等学校在创新教育中应根据自身条件和特点,给学生提供更多的自主选择权,提供多样化的教学条件和与之相适应的管理机构,走通识教......
智力是彼此相对独立的,它以多元形式共存.多元智力理论体现出差异性、文化性与实践性等特征.多元智力理论为开展扬长教育实验提供......
高校扬长教育通过扬长避短，促进人的全面发展，在实施中不断凸显其优越性。从个体、文化与社会三方面探索扬长教育的功能，有利于启发研......
扬长教育作为一种教育模式,非常适用于英语教学。因为扬长教育从学制到课程结构,从教学内容到方法,从评价到督导构建了一种全新的......
“扬学生之长，以学生为本，为学生服务”是扬长教育的精髓。扬长教育理念就是“道人之长，越道越长”。学困生不是可以任意搓捏的泥巴，不......
多元化社会决定了对人才需求的多样性,正视学生差异存在的客观性,以人为本,创造本位,实施扬长教育,把人的发展与社会的需求结合起......
我国古代教育家就有"长善救失”、"道人之长,越道越长”的教育理念.将这种扬学生之长的教学理念融入到平时的教学中去,那会使我们......
“扬长”教育是推进素质教育、实施课程改革的有效方式,课程改革目标的实现和素质教育的真正落实是“扬长”教育的终极追求.“扬长......
人才资源是第一资源。培养成功人才，基础教育理应担当重任。本文从科学的人才观出发，探讨了扬长教育的理论依据、教育观念以及实践扬......
学校＂扬长教育＂课题已经结题,每位教师在课堂上都能把扬长理念贯穿在每一节课堂教学中,从尝试分层教学、优等生的培养和正确对待数学......
期待效应是心理效应的一种。了解并掌握钢琴教学心理效应的特性和规律，有意识地利用并发挥其积极作用，克服其消极作用，就会有效地提高......
针对成人脱产生源水平参差不齐的实际,成人教育工作者要研究目前成人脱产生源的特点,认真思考,转变教育思想,更新教育理念,把这些......
教育者的任务在于发现教育对象的特长，并通过各种手段，发展张扬这种特长，为学生将来的成功打下良好基础。教育心理学反复强调：兴趣是最......
从古到今，学校教育都提倡扬长教育，目的是在实施扬长教育的同时，学生的个性特长得以全面发展。进行扬长教育研究，不仅是对中国古代优秀......
促进扬长教育要实现从精英教育观念到大众教育观念的转变，实现由“先否定”的教育方法向“先肯定”的教育方法的转变，实现由“量衣裁......
扬长教育是以注重个体差异，开发学生潜能，培养学生特长为特征的教育。它主张以个体的长处为核心，有别于“补短”教育，它通过“以长促长......
1994年"世界特殊需要教育大会"所通过的(萨拉曼卡宣言)郑重声明:每个儿童都有独一无二的特点、兴趣、能力和学习需要.遵循这一规律......
本文从教育＂偏差＂谈起,总结辨析了中外历史上不同教育思想与教育观,还原教育的本义即＂引出＂,＂立德树人＂的本义即教师首先要立德业、为人......
高校毕业生就业难已是时下不争的事实。党的十七大提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的要求，鼓励大中专和技校毕业......
扬长教育是指在中小学阶段以培养具有创造潜力的可持续发展人才为基本价值取向的教育，是一种以人为本、以创造为本位的教育，是素质教......
扬长教育立足于学生之所长，注重引导和激励学生发挥自己的特长，展现自己的才华，其本身具有一种感召力，能激发学生的上进心和创造力。本......
基于高等职业教育＂人人是胜者＂的教育理念,提出了实施＂扬长教育＂模式的观点。对＂扬长教育＂的内涵进行了剖析,提出了扬长、适应学生个体差......
扬长教育就是相信每个学生都拥有各自不同的优势,主张发现每个学生身上的优势和差别,以充分利用和开发学生的潜能,达到从整体上促......
在教育改革中,扬长教育百花竞放、春意盎然。实际上,许多老师此前早已在进行这方面的探索和实践。作为一位长期工作在教学第一线的......
通过分析新形势下中等职业学校德育工作现状和当前企业对人才素质的要求,基于“扬长教育”的理念,构建了职业学校“五位一体”德育......
