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0-6岁学前儿童家长学习意愿强,手机操作和互联网使用熟练,建设科学合理系统的学前儿童家长成长课程资源将有利于提升家庭教育质量.......
农村教育在资源占有方面相对于城市地区存在明显不足，影响到我国农村地区的教育成果，需要积极加大研究，寻找出路。本n文主要分析“互......
教育是民生之本.从长远角度来看,教育公平的实现是推进社会公平的根本.以互联网、大数据、云计算为主的现代信息技术为进一步推进......
教师轮岗通过重组激活教育内部人力资源,可以有效解决教师扎堆或不足现象,促进教育资源均衡分布和教育资源的公平公正,做到优质资......
坚持优质教育资源共享,助推基础教育均衡发展,是社会关注的热点问题。目前制约农村教育均衡发展的主要原因为:教育资源分配不均,学......
1983年年初,国务院上海经济区规划办公室在上海建立,不久便建立了上海经济区规划办公室自行车行业联合规划小组(以下简称“联合小......
日前,教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知》。2021-2022学年全......
摘 要 基础教育优质资源共享对实现教育公平和均衡发展有着重要意义，专递课堂作为促进偏远地区享受基础教育优质资源的重要途径，......
课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素。网络作为一种优势独特、异军突起的课程资源,其穿越时空的能力让其他资源望尘莫及。......
9月7日,潍坊奎文区启动中小学图书漂流活动启动,首批10所试点中小学的学生可到新华书店现场点书,由学校买单。新书将置于班级可移......
为了更好地提高共青团科学化管理水平,实现优质资源共享,促进共青团联系青年、服务青年和凝聚青年的能力,打破高校、企业、地方三......
随着科学技术的不断发展,信息技术也不断进步,在社会中的各个领域广泛使用。尤其是在教育领域当中,信息技术的使用不仅丰富了教育......
7月9日，国网技术学院苏州分院正式揭牌。这是自2012年国网技术学院设立成都、长春、西安3家分院后的第4家分院。此次设立国网技术学......
江西省教育厅决定,从今年起,在南昌市东湖区、西湖区,九江市浔阳区,赣州市章贡区,上饶市信州区,吉安市吉州区,新干县等7个区(县)开......
基础教育平衡发展的本质在于追求教育平等,实现教育公平。它的最终目标就是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生。......
2007年,内蒙古宁城县明德学校由一所初中和一所小学整合为九年一贯制学校。当时,由于来自两所学校,教师的价值取向、教育方法等存......
QQ群作为一个灵活、便捷的网络信息平台,广受欢迎。幼儿园班主任建立QQ群,使班级内部联系更加紧密,并发挥家长的主动性,实现优质资......
近年来,山东省高密市朝阳街道在深化办园体制改革中,正确处理好了四个关系:处理好“数量”与“质量”的关系,提高办园水平。整合7......
记者发稿时读到上海市教科院发布的一组数据:2002年,上海小学生均拨款最高的区为8800元,最低为崇明3200元;初中生均拨款最高的区......
在东城区教育改革大背景之下,东城区培新小学和东城区永生小学结为深度联盟学校,通过整合学校管理、优质资源共享、开展互助研究等......
去年9月10日是第30个教师节,也是杨浦区教师进修学院实验小学与往年最不一样的教师节。当天下午,学校全体教师来到打一小学,参加打......
考题展示半命题作文:“……也是……”。要求:请将上面的题目补充完整(如《网络也是老师》《大自然也是课堂》《惩罚也是一种爱》......
在学区建设思想指导下,五中分校与国子监中学充分发挥各自的品牌与资源优势,积极推进学校间的深度联盟,我们的指导思想是“互动双......
创新素养培育,重要的是学校教育的开放性,一方面不要用太多的标准、制度、规矩去约束和限制学生,另一方面要为学生创设更多开放性......
整合教育资产、实现优质资源共享是中小学布局调整的题中之义,近几年也取得了显著的成效,但对于苏北农村小学而言,却有些名不副实,......
北京市第171中学始建于1958年,2005年被评为北京市示范高中。学校有南北两个教学区,建筑面积58432平方米,其中主楼建筑面积34000平......
在我国,有数十万所学校承担着义务教育重任,其中既有拥有上万学生的巨型学校,也有仅仅几十个学生的教学点;既有校舍美轮美奂、各......
为了促进宣武区教育的均衡发展,宣武区政府批准北京第一实验小学成立前门分校。为了发挥名校名师的品牌效应和优秀班主任的辐射、......
德州市德城区新湖北路小学,是一所只有26名教师、12个教学班的小学校,虽身处城区腹地,但在2007年以前,在校生不足300人。令人惊喜......
教育牵动着千家万户,如何实现教育的公平性和普惠性,是全社会关注的焦点。当前,各级地方政府,出台了一系列惠民政策,加大教育的投......
《湖南省教育综合改革方案》(2015~2020年)中出台了有关“改进优质教育资源共享机制”的条文,大力倡导“推广学区化、集团化办学模......
组建办学联合体推进优质教育资源共建共享作为北京市唯一的一所女子中学,华夏女子中学建校十五年来在女性教育研究和女性成才培养......
湖北郧县城关镇现有小学17所,共有小学生4000多名。其中,完全小学7所,在校学生最多的有2400多名,最少的只有80多名;教学点10所,学......
一、网络环境中家园共育的过程化 1. 网络环境中家园共育生活化。随着信息技术教育现代化的步伐，我园从信息技术教育的硬件、软......
课例教研是促进教师专业成长最有效的途径之一。然而，农村学校在教研活动中面临种种困难，如经费紧张、学习机会少等，已成为制约校本教......
共享、共生、共荣是教育共同体的价值归宿为进一步整合教育资源,扩大优质资源共享,促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、......
由于历史和现实的原因,我国的基础教育在区域、城乡及校际之间存在着巨大的差距。促进基础教育均衡发展,是我们当前面临的紧迫任务......
简介： “自强学堂”是发起于杭州的创业公益社群组织，是一个提供创业学习和资源互助的服务平台。学堂自2013年11月至今，已在四省七......
在东城区教育改革大背景之下,东城区培新小学和永生小学结为深度联盟学校,通过整合学校管理、优质资源共享、开展互助研究等路径,......
促进区域优质教育资源共享，推动义务教育高位均衡发展，一直是教育领域亟待破解的难题。多年来，东城区史家胡同小学与史家七条小学不断......
1、现有企业培训学习系统的现状和不足网络远程教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育......
