描写人物相关论文
语言直白、枯燥乏味,这是学生在作文中常见的问题。怎样使语言生动亮丽起来,从实践中我总结了以下几点: 一、细致地描写人物 ......
星期一，22课《人物描写一组》全部学完，学生通过理解课文内容，学习了作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。为......
语文教学的一个重头戏就是培养学生的写作能力。在实际的教学实践中，我发现自己的课堂教学与作文教学总是不能有机结合在一起。教北......
在我们生活周围的环境中，无时无刻不充盈着各种各样的音响。文学作品中描写人物，离不开环境；要写环境，又离不开描摹音响。音响具有看不......
在记叙文写作中，描写人物的语言，可以展示人物的思想品质，揭示人物的性格特征，推动文章的情节发展，使文章的表达形式更加灵活。进行人物......
一、问题的提出 （一）初中英语写作的重要性 初中英语课程标准中明确指出，写作是初中学生必须掌握的基本技能，以“能做什么”的描......
教学内容:《语文》五年级上册习作六。 教学目标: 1.具体描述生活中印象深刻的事,表达对父母的真情实感。 2.学习本组课......
教学内容:《语文》二年级上册写话四。 教学目标: 1.在快乐中体验写作的乐趣,能描写游戏的过程,做到语句通顺连贯,并初步体......
教学目标rn1.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子鲜活的人物形象.rn2.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、心理活动等描写人物的......
记叙文是叙述描写人物、事件、景物来表达一定主题的文章。一名初中生要写好一篇记叙文，仅仅要求写清楚事件的起因、经过和结果，这显......
《红楼梦》是艺术珍品，它的语言陈述策略至臻极境，三十三、三十四两回可以说是该书语言艺术最有代表的章回，具有销魂荡魄的艺术魅力。......
上一期，我们了解到两种走题的情况。一种是“全走题”，一种是“半走题”。不管是什么形式的走题，其根源往往都在于审题。可是，还有些时......
[教材分析] 课文是人教版五年级下册《人物描写一组》的一个片段。这个片段选自清代著名讽刺小说《儒林外史》，刻画了严监生一个......
世界闻名的风俗画长卷《清明上河图》,全长五百二十五厘米,高二十五点五厘米。它是北宋著名画家张择端的代表作。全画气势磅礴、规......
“真情”是文章的最高境界,“情”从哪里来?悬念迭生的情节可以造出情,大喜大悲的环境可以染出情,形象生动的人物描写更可以现出情......
曹禺在《雷雨序》中曾这样提及自己的创作：“我并没有显明地意识着我是匡正、讽刺或攻击些什么，……我初次有了《雷雨》一个模糊的影......
一、要教师做“有心人” 学生写作文最缺乏的就是“灵感”，这灵感来自于哪？寻求根源就是“素材积累”。作为教师，要做一个有心人，在......
作文既是反映学生认识客观事物和语言文字表达能力的体现,也是字词句段篇的综合训练。由于小学生接触事物较少,生活内容不够丰富,......
《史记》是一部划时代的鸿篇巨著,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”.作者司马迁用酣畅淋漓的笔触展现了波澜壮阔的历史画......
如何有效地指导学生预习课文,也是探索高效课堂的一个重要组成部分.如何指导学生预习及检测课文呢?下面就《她是我的朋友》一课来......
作文活动就是来讨论在描写人物时，怎样运用特写镜头来描写人物形象，使得写人物轻松顺手。那么，究竟特写有什么魅力呢，咱们先来看看下面......
【名师画板】俗话说:“言为心声。”巧妙地使用对话描写,可以增强文章的可读性。但在进行对话描写的同时,既要辅助描写人物的动作......
记叙文类完形填空是高考中出现频率最高的一类,重在描述事件或描写人物,因此要完成此类完形填空需要掌握以下几个基本的解题思路: ......
作为张爱玲的代表作和造诣较高的作品《金锁记》在描写人物方面可谓是入木三分,已有诸多学者对张爱玲《金锁记》中人物的悲剧性展......
记叙文按表达的侧重点可分为写人和记事两种.写人记叙文是指以写人为主,通过对人物语言、行动、事件的记叙,表现人物思想和性格的......
《好人难寻》是美国小说家弗兰纳里·奥康纳的短篇名作。奥康纳的小说往往用“死亡”、“暴力”来塑造人物,描述故事。她在描写人......
教学目的:本课教学目的是通过“猜猜他是谁”的游戏让学生明白如何简单地写出人物的外貌,用具体的事例表现人物的兴趣爱好和性格,......
关键词一:语文--用语文的方式感知伟人形象rn无论是哪一类文本的学习,首先姓“语”,学习言语都是核心与根本.把握编者意图,吃透文......
一、设计说明《铁骑兵》是本单元的略读课文,文章悬念多,情节曲折。教学中应指导学生注意学习本文口语化的语言风格,增强对语言的......
2009年9月,祁剧《梦蝶》获得湖南艺术节田汉大奖.该剧由湖南省祁剧院和衡阳市祁剧团强强联手、合力打造,讲述了庄子郊游,偶遇少妇......
教学目标:1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语......
一复习导入,整体感知rn师:(板书课题)今天我们继续学习《军神》一课.下面请大家听写几个词语:微微一笑、平静、一声不吭、勉强一笑......
小组合作探究式预习有三种操作方法.1.画读互动.它一般运用在侧重描写人物的课文上.现在的学生大多喜爱漫画,以画促读的做法受到学......
七年级,是初中的初始阶段,如何对学生进行写作能力的培养,“立足教材,活用课文”,是一个不错的方法.七年级上册课本中的文章,大多......
不久前,听一位老师教学契诃夫小说.当学生通过跳读理清小说情节之后,老师要求学生默读课文,用笔划出描写人物动作、语言的词语,并......
下面是中考作文中出现的几个典型失误片段,我们应当怎样修改呢?A.描写人物,你千万别这样写伙伴们天真无邪的微笑,无处不在的大自然......
同学少年有一种说法是,作文是教不会的,您怎么看?作文的学习不能全靠教,但必要的指导不可或缺。作文课上,老师往往会从文章的结构......
人们常说文字是真实心声的表达。当笔尖轻触纸张的时候,流泻下来的一字一句都凝聚着作者内心的感受和思想。精彩的心理描写是文章......
【摘要】语文是其他学科的基础，学好语文是非常重要的。而且小学作文是小学语文教学的重要组成部分，是学生言语理解能力和表达能力的......
在小学作文训练中,描写人物是重要内容之一。对于如何引导学生写出的人物光彩照人,通常可以从以下几个方面去努力:正面写、侧面写......
