教学设计案例相关论文
在高中物理教学中,通过情境创设进行教学是一种常用且十分有效的教学方法,其中是否创设出符合学生认知的情境在教学中显得尤为重要......
本文依据当前教学改革对高中数学教学的要求,结合我国高中数学教学的现状,在广泛开展的“问题解决”教学研究基础上,通过查阅相关......
将病原生物学专业课程的学习和医学人文精神培养相结合,立足学科的特点,深入挖掘思政素材和案例,凝练出爱国情怀、社会责任、人文......
本文依托教育信息化金课建设专题网络培训学习为契机,以成本会计实务为例打造线上线下混合式翻转课堂教学金课.基于金课理论提出成......
摘要：阐述了以“篮球架模型的制作”为项目，对基于项目教学法的数控电火花线切割的教学课程进行设计，同时阐述了如何在此教学设计案例......
本文针对目前审计实务课程教学状况,探讨项目教学法在审计实务教学中应用的必要性,就项目教学法在审计实务教学中的实施步骤展开论......
教学设计案例<带电粒子在磁场中的匀速圆周运动>课堂教学实录课前分析:本节内容与以前所学习过的知识联系密切,可扩展内容较多,并......
高一思想政治《经济生活》是初中进入高中学习初次接触的思想政治课程,也是初中进入高中学习思想政治课的过渡时期,高中的课程对学......
1教学背景分析1.1学习内容分析本节课是沉淀溶解平衡的一节复习课.沉淀溶解平衡位于化学平衡、电离平衡、盐类的水解平衡之后,是平......
随着我国大学毕业生规模的不断壮大,就业形势日趋严峻,越来越多大学生选择自主创业。本文通过对大学生创业现状的分析,提出大学生......
人类媒介传播史上每一次变革,都带来了人类文明史上的伟大进步。如今,手机、电脑、电子书等多样化的阅读媒介进入人们的日常生活,......
数字化技术通过计算机对各种声信号,光信号,热信号等信息转换成电信号,并利用软件将应有的实验效果呈现出来的过程。通过将数字化......
《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出:普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程。初高中化学教学衔......
随着课程改革的深化,课程目标被不断赋予新时代的内涵,教学要求逐渐提高,当代教师正以实际行动推动着教育教学的改革。改革需要新......
语篇分析是指对文章的文化背景、内在逻辑结构和连贯的语义等要素进行语言分析,从而理解篇章的内涵,是有效进行阅读教学的前提。教......
一、教学设计基于对八年级学生学情的调查了解,笔者对《陋室铭》进行了如下教学设计:(一)教学对象:八年级学生。(二)教学目标:1.知......
（漯河医学高等专科学校基础医学部河南 漯河 462002）摘要： 教学设计是根据教学对象和教学目标，以教学效果最优化为目的，以解决教学问题......
本文运用美国著名学者加涅的教学设计九步曲的教学理论,以外语教学与研究出版社的《英国文学史及选读》第二册中的PartⅧ"The Vict......
<正>1.《案例》大家好,我今天说课的题目是《戊戌变法》。下面我将从以下五大板块来展示本节课的教学设计。1.1第一板块:教材分析1......
高师《数学史》课程是一眼取之不尽、用之不竭的数学生命之泉。面向中学课程改革和高师教育改革,如何体现《数学史》课程的师范特......
<正>教学设计能力是教师专业水平和教学能力的关键,"优秀教师对教材各部分内容的地位及其内在逻辑关系了如指掌,善于从学生的现状......
语文教学若只做到让学生理解文本，是低层次的教学，如果注重情感教育，学生就愿意学，就能深入到学生心灵，影响到学生将来。以此为目标进行......
<正>笔者作为北京市特级教师到西部进行支教活动,为当地的高一学生上了一节《共点力作用下物体的平衡》现场课。这节课的教学过程......
<正>当前,运用问题情境来激发学生思维、培养学习兴趣、提升学习能力,已成为常态的教学行为.这里所说的"一境多用",是指同一问题情......
在新课程中,学生是学习的主体,教师是学生学习过程的组织者和专业对话伙伴,应采用行动导向的教学方法并通过有一定实际价值的行动......
人教版义务教育初中数学教科书（2012年版）是基于义务教育数学课程标准（2011年版）,由多名学科专家、教育专家、教研员和一线教师组成的......
<正>出版社:人民教育出版社本书采用"中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论和实践研究"课题提出的教学设计框架,按照教科......
本文尝试在＂加涅教学设计九步曲＂视域下,结合《大学体验英语》（第三版）第三册第二单元Nobel Prize Winners的教学内容,将美国知名学者......
函数知识学习作为初中数学学习一个重要部分,贯穿整个初中数学始终,二次函数这一章在函数中占有重要地位,同时也是高中数学的基础,......
本文依托教育信息化金课建设专题网络培训学习为契机,以成本会计实务为例打造线上线下混合式翻转课堂教学金课。基于金课理论提出......
教材及学情分析《制取氧气》是人教版九年级上册第二单元课题3的教学内容,是初中化学的重点和难点,也是重要的考查内容,但化学实验......
<正>"数据的收集、整理与描述"一章在第3学段教科书中位置的特殊性决定了其在义务教育阶段"概率与统计"领域中的重要性.一方面,它......
<正>1教学目标1)知识与技能:指导学生掌握观察法的定义、观察的方式、观察的内容及观察方法,培养学生的观察能力、合作能力和创新......
<正>一、教材分析基本不等式是从现实问题中抽象、概括并证明得到的一个数学公式模型,其本质是揭示两个非负实数的积与和之间的一......
<正>《椭圆的画法》是中职《机械制图》(高教第三版)第二章第二节《基本作图方法》中第三个教学知识点,是数控专业中职一年级的重......
<正>初中教育,主要实行分科教学,学科界限清晰,各科教师在教学中致力于自己所教学科的研究,促进了学生对本学科知识的综合。但过分......
<正>一、教材分析(一)地位和作用。“正弦定理”是高中数学新教材第一册(下)第五章第九节的主要内容之一,既是初中“解直角三角形......
<正>1教学背景分析1.1学习内容分析本节的重点是掌握影响化学反应速率的因素并应用于实践,了解控制唯一变量的思维方法在化学研究......
<正>1教学背景分析1.1学习内容分析"化学反应速率"是人教版高中化学《必修2》第2章"化学反应与能量"第3节第1课时的教学内容.本节......
<正>1教学背景分析1)学习内容分析本教学内容为人教版《必修4》第2章第3节"化学平衡"第2课时教学案例.在《必修1》学习中学生已经......
密度是初中物理教学重点内容之一，也是课程标准中要求的七个重点知识之一．学好本节知识是进一步学习力学知识的基础，所以“密度”这节......
