生命自觉相关论文
以关怀生命、和谐生活、优化生态和加强国际理解为旨归的共生理想是时代与教育的呼唤。“明自我、明他人、明环境”的“三明”德育......
让校园变成独具魅力阅读场域，让阅读成为儿童内在的精神追求，是当前阅读教学的重要任务之一。当下儿童阅读自我缺席的现状，呼唤校园构......
十岁成长仪式是小学阶段非常重要的活动，然而大多数学校的十岁成长仪式都是固定的流程、相似的环节，缺少价值的引领和意义的挖掘，缺少......
我国教学一直处于改革状态,近年来不断地探索教学的新面貌,大量政策文件与社会要求涌入教师个人生活之中,教师作为教学改革的接受......
教育作为一种特殊的社会实践活动，其解决的根本问题是关于人的问题。学生生命的整全发展、人格的养成、生命意义的确证呼唤着劳动教......
从不同维度思考可以得到不同的教育目的类型。现实中的教育目的是多种教育目的类型的综合体，受到各种作用力的影响，出现价值取向上的......
教师队伍建设是学校发展的“第一工程”，江苏省新海高级中学在高品质示范高中创建过程中，以卓越教师团队建设为目标，以科学调研论证为......
人的"自觉"时代的到来呼吁着教育对何以"立德树人"进行自觉的思考。教育自觉以"人本主义"为本质立场,传达了对人的尊重与关......
生命教育的开展已成为现代教育发展的必然趋势,高度契合教育的“人本”理念。我国生命教育体系还不够完善,在教育实践上陷入推崇价......
科学的教师评价体系建立在对教育本质的叩问和教师价值的全面认识基础上,是对教师理想生活状态的伦理建构。由于评价手段单一、对......
本文以“梯形的认识”一课的教学为例,论述以问题引导学生自觉学习的方法,建议教师铺垫提问,营造学生自觉学习的氛围;引入提问,引......
江苏省沙溪高级中学坐落于于中国历史文化名镇--沙溪。长期以来,学校一直是太仓教育最具代表性的学府之一。学校秉承“勤谨信进”......
小学数学学习中,学生要有反省意识,这能让他们发现自己思维的短板,进而改进学习方式,以使自己有更好的成长.要有自律意识,即让学习......
生命自觉在内涵上不仅表现为对自我生命的自觉,也是对他人生命的自觉,对外在生境的自觉.教育研究者如何从生命自觉中来审视教育学......
【摘要】军校基础课教学目的是培养学员的综合素质与能力，然而因其教学缺乏生命自觉的理念导致无法达到该教学目的。本文从什么是生......
摘 要：《道德与法治》（人教版）七年级上册教材彰显了生命教育突出的地位与价值。为实践课程价值，在课堂中通过真情体验、思维对话、自......
【中图分类号】G451.1 教育振兴，教师为本。学校品牌的铸就、优秀人才的培养、教育质量的提升，全部仰仗一流的师资队伍。如何打造......
在制度化的现代生活之中,人,无论是类还是个人,对于自己存在特性的无知和激发生命内力力量方面的无能,大多还是处于一种不自觉的甚......
数学作为一门工具学科,现实生活实践越来越深刻地显示人的数学素养的重要性.教育的核心又是提高学生的素质,培养学生的品格.数学教......
当人类社会开始追求优质生活和发展的时候,教育总是承载着他们的所有希望.优质教育的发展是人类当前理想教育的状态,是教育理想实......
德国著名的教育学家斯普朗格曾经说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”......
生命自觉是一个有实践性意义的研究课题，对我国生命教育的发展有着重要的推动价值。文章通过对以往文献的梳理，从生命自觉的内涵、重......
高中历史教学的根本旨趣在于启蒙学生自我觉醒.“大德”有容,站在学生生命成长高度观照高中历史教学,就是要培育学生“生命自觉”.......
当代大学生的阅读学习的动机渐趋功利化,人文精神缺失.该问题的形成表面上是由于社会浮躁风气的侵染,实则反映出当代青年对于自身......
一晃时光转弯/大半个青春/在纸上走完/宝剑饮恨推手击石/墨香的奶酪/成了隔夜茶盏……已经很少有人怀着一种如此深切的生命自觉,追......
“生命自觉”是人之为“人”的本体特征,亦是当下培养学生生命价值与尊严的理性呼唤,它主要表现为对自我生命的自觉、对他人生命的......
汉末建安时期是我国社会文化的一个转型期,曹植的创作体现了文人的生命自觉与诗歌文人化倾向.生命自觉体现在本诗具有鲜明的时间意......
立德树人 育人先育德。在多元化的时代背景下，如何提升高中德育工作的有效性？近年来，郧西一中通过实施自主德育、开展科学评价，努力......
叶澜教授提出：时代呼唤“生命自觉”，“生命自觉”是新基础教育追求的核心价值观。如何把“生命自觉”的价值取向渗透于教育之中，让师......
【摘 要】过度强调教师专业发展往往会产生“生命边缘化”危机，表现为专业发展的功利化与工具化、教师学习权的异化、对教师生存状......
我校把教师发展作为学校教育教学质量提高的重点来推进,将学习和研究作为唤醒其生命自觉的动力源,制定出了“打造团队,提高质量,增......
圈层理论是地理学与经济学中的重要概念,将其引入教师现场学习力领域并针对影响因素进行分析为相关研究开启了新的视角。依据教师......
探索优化学前教育专业体育游戏课程需要综合考虑学生的生命自觉意识,在此基础上进一步探讨课程思政的教学理念,强调培养学生关键能......
近年来,人类面临"百年未有之大变局"已经成为共识,但人们对于"大变局"的认识和理解千差万别。日本的木之花生态村认为,人类如果不......
[摘要]从教育的目的和意义看，其本质是培育人的生命自觉的活动；从教育的方式和内容看，其本质是以文化人的过程。因而，教育应是培育生命......
基于建构主义的大学数学教学有利于提高学生数学学习的兴趣,有利于提高学生的主体意识,促进学生的全面发展。文章以建构主义的教学......
当代多数中小学教师都处在"被发展"的病态中,毫无创造性和自觉性可言,教师的病态发展不仅阻碍了教师自身的发展、学生的发展,同时......
“生命自觉” 的程度彰显着人在追求生命发展中的精神状态. “生命自觉”沉沦在高职院校部分学生中已是一种较为普遍的现象.根据高......
“生命自觉”，指的是在思想上，学生能够主动向善求善，自主成长。在实践中，学生能够珍惜生命。在“知、情、意、行”这四个维度的包裹下......
