数学提问相关论文
数学学习离不开数学问题。有效的数学提问是建立在教师充分研读教材,领悟教材编写意图的基础上的。教师从学生的学情出发,关注新知......
高效课堂提问必会因其提问目的的明确、思维的启发与发散而达成其“高效”之基,而在提问实施中能够做到激发学生的好奇心、把控好......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有关问题解决目标的具体内容,是在原目标“分析和解决问题的能力”基础上,增加了“增强发现......
古人云:“学起于思,思源于疑.”数学课堂上师生交往艺术最常见的方式是提问.提问是课堂教学的重要组成部分,是启动学生思维的主要......
在如今的小学数学教学活动中，我们教师应大力提倡让学生自主学习，利用各种渠道和办法激发学生学习兴趣和积极性，使学生敢于尝试，乐于探......
在如今的小学数学教学活动中，我们教师应大力提倡让学生自主学习，利用各种渠道和办法激发学生学习兴趣和积极性，使学生敢于尝试，乐于探......
培养小学生的有序思考能力,是数学教学中“注重数学思想方法渗透”的一个显性体现。数学里的很多问题都可以用“有序思考”找到最......
现阶段数学教学研究不断深入,应用在生活多个层面,社会各界愈发重视数学教育.再加上新课改进程加快,数学课堂教学方式不断创新,教......
有效的数学提问是建立在教师充分研读教材、领悟教材编写意图基础上的.教师从学生的学情出发,关注新知与旧知之间的联系,进行充分......
摘要：本文分析了现阶段初中数学课堂教学中提问存在的问题，提出了“问的恰到好处”的几点策略。 关键词：数学提问；有效；教师；学生 ......
摘要：提问是数学课堂中最常用的一种教学方式，好的提问能提高学生的学习兴趣，激活学生的数学思维。本文从实践出发，对提问的角度、难度......
课堂提问是一门艺术,是课堂有效教学的重要工具,在高中数学教学中有效的课堂提问能够激发学生学习兴趣.本文在剖析了当前高中数学......
摘要：小学数学课堂中，良好的提问方式不仅能提升课堂氛围，还可以通过这种潜移默化的方式来增强学生对数学的理解。在这样的数学课堂教......
数学是一个逻辑性非常强的学科,研究的主要对象是空间和数量,而且空间立体几何学习的过程中还有着非常强的抽象性,这样的情况下就......
带领学生走到“记忆”背后的有效捷径之一是经常向学生提出“发散性”问题。引导学生通过运用知识和经常性实践，养成高层次思维的行......
本文从幼儿的数学发展角度,分析幼儿提问可发现,幼儿的数学相关提问常常显示出幼儿运用数学经验解决问题能力、凸显不同幼儿的认知......
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或实践上的技能而已,提出新的问题,新的......
新课程改革的进一步深化开展背景下,加快小学数学课堂教学改革的进程就显得格外重要,通过创新数学课堂的教学模式,在提问的多维化......
数学教学的实质是问题教学,精心设计课堂教学中的提问,能启发学生思维,顺利完成教学任务.所以在教学中必须紧紧围绕重点、突出难点......
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术.课堂教学中设计合理适当,有意义的提问,能起到激发学生积极思维,培养学生能力的作用,本文笔......
【摘要】数学课堂提问是学生主体活动的过程，离开学生的主体学习活动，数学课堂教学的目标就无法真正实现，而课堂提问是促进学生主动学......
爱因斯坦曾说过“提出一个问题比回答一个问题更有价值，因为解决问题也许是一个数学或实验上的技能而已，而提出新问题、新的可能性，从......
数学课堂教学提问是一门艺术，教师有艺术的课堂提问是提高课堂教学效率的基本保证。要从数学课堂提问的现状，数学课堂提问的有效性，课......
摘 要：针对目前很多教师不重视提问而只注重单方面提高学生解题能力的问题，意在把课堂上教师的提问上升成为一种“有程序、可复制、......
有效的教学课堂提问是一门重要工具的艺术。分析目前高中数学课堂教学提问存在的普遍问题,指出课堂提问应遵循的原则,研究高中数学......
小学教学阶段是学生学习的基础阶段，通过教授学生相应的知识内容，可以为学生后期的学习奠定基础。小学生学习数学是遵循提出问题——......
<正>小学阶段是人生学习生涯的开端,是学生各种习惯形成的重要时期,而提问题是学生此年龄阶段的特点,也是学习中不可缺少的重要组......
课堂提问是构建和谐师生互动关系的有效方法及手段，同时也能有助于激发学生的自主探究兴趣及思维能力。本文着重探讨了小学数学提问......
在数学教学的实践过程我们发现高中学生在数学提问能力上存在整体水平不高的现状，这主要表现在学生不会数学反思及提问的层次不高两......
综合分析提问和解题之间的关系,结合目前数学教学提问中存在的几个误区,如只提问,不评价;只有形式,没有意义;点名后,再提问。提出......
问题是思考的载体,解题是思维过程的延续。因此以问题引导学生学习应当成为数学教学的一条基本原则。提出问题比解决问题更为重要......
本文以让提问成为有效教学的平台为主要内容进行阐述,以当下小学数学课堂教学提问存在的不足和有效方式为主要依据,首先分析问题,......
数学学习的全过程是充满着思维的过程,数学教育活动中良好的提问设计能够有效提高学前儿童数学教育活动质量、有效地促进幼儿数学......
<正>美国教育家布鲁巴克说过:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”在小学数学教学中培养学生的提问能力,......
