文化传承价值相关论文
新《音乐课程标准》明确指出:“音乐教育要以审美为核心,作用于人的情感世界。”而音乐欣赏是一种最直接的审美活动,用音乐本身的......
新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，体现了以音......
新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，体现了以音......
1949年10月，新中国成立，中国教育的历史由此翻开了新的一页，学校音乐教育也从此进入了一个崭新的历史发展时期。建国以来，我国中小学音......
新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在:审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。体现了......
新的《语文课程标准》提出语文课程的性质与价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，体现了以语......
红色革命文化是马克思基本原理同中国具体实践相结合的精神结晶,是对中华优秀文化的继承、发展和创新.且,其具有政治、教育、文化......
《新课程标准》的价值体现包含创造性发展价值和文化传承价值两个方面.作为中华民族灿烂文化的艺术代表,戏曲艺术绚丽多姿.在综合......
随着人类社会的不断发展,音乐教育的不断创新,音乐课程的价值内涵也在不断变化和丰富。在我国的全日制义务教育《音乐课程标准》中......
音乐课程标准提出音乐课程的价值与性质主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值；体现了以音乐审美体......
音乐教育是人文学科的重要领域，是实施美育的主要途径之一。音乐课程具有审美价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。......
摘要：非物质文化遗产是我国文化资源的重要组成部分，在社会发展中必须要引起足够的重视。目前，保护非物质文化遗产的文化传承价值在学......
新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，体现了以音......
音乐课程是义务教育阶段必修课程,其对学生的发展不仅具有文化传承价值、审美体验价值,而且还有创造性发展价值。在音乐新课程实施......
《音乐课程标准》中明确指出:音乐教育是基础教育的组成部分,音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的重要途径,它具有审美体......
汉字不但是中国传统文化的一件里程碑式的瑰宝，而且还是传承历史文化的载体，具有非常重要的文化传承价值。作为小学语文教学不可缺少......
仕女画在唐代发展到了高峰,所创作出的仕女形象作为最具成熟和最具特色风格在中国的历史中出现。在突出本土创新设计氛围及背景下,......
基于文化传承视角的识字素养不仅关系到识字数量的多少及字体结构的难易,它应更多地指向作为工具系统的文化符号的起源、作为意义......
北京市传统工艺美术行业是一个历史悠久、独具特色的行业。由于北京得天独厚的文化古都历史条件，北京传统工艺美术名师荟萃，巧匠云集......
音乐教育一直受到各级各类教育部门的忽视,文章从与音乐的内涵相对应的两个方面阐述音乐教育的文化传承价值与育人价值,以求各级各......
苗族酒歌是苗族优秀的民间艺术之一,体现了苗族在情感表达、观念教育和民族文化传承上的艺术价值。研究发现,苗族人的婚礼酒歌集中......
<正>从审美角度感知汉语,一是视觉(文字、书法),二是听觉(有声语言),缺一不可。然而综观汉语研究的历史,我们发现,东汉已有《说文......
<正>"春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。"这就是在我国劳动人民中广泛流传的"二十四节气歌"。2016......
