文学阅读教学相关论文
以译林版高中英语教学设计为例，探究课程内容六要素整合下的文学阅读教学与多模态输入与输出融合的有效路径。提出要提高学生文学阅......
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高中语文课改,倡导大单元、大情境、大任务教学.新教材中,人文主题是每个单元学习任务的核心之一,它引导学生向善、向真、向美,并......
高中语文课改,倡导大单元、大情境、大任务教学。新教材中,人文主题是每个单元学习任务的核心之一,它引导学生向善、向真、向美,并......
接受理论是针对文学作品而言的，特别是其中的空白理论对当前的文学阅读教学有巨大的启示意义。本文从梳理接受美学的空白理论入......
在人类文化的漫长发展过程中,文学作为一种独立的文化主体,其不可替代的社会价值已为历史所肯定。苏霍姆林斯基曾说过:“我一千次......
文学作品是一个富含情感的学习内容.在高中语文教学中将散文、文言文、古诗、白话文等作为重要教学内容来教学,目的是为了培养学生......
文学以其丰富的人文内涵和精湛的语言艺术一直以来受到人们的重视。随着我国新课程的改革，文学教育在高中语文新课程中占据重要地位......
本文主要从四方面对中学语文课中文学教育可以发挥应有的、独特的、甚至是不可替代的重要作用，阐述了自己的一些粗浅看法。对于中学......
笔者认为文学阅读,尤其是文学阅读教学,需要语文教师引的“火”,导的“路”,其实就是文学作品的“语言”,语文教师要引导学生进入......
随着新课改的不断推进,高中英语教学目标发生变化,培养学生思维能力成为新的教学目标。在高中英语文学阅读教学中,教师在传递英语......
概述过程戏剧教学法的含义及其理论基础.结合教学实例,提出过程戏剧法在高中英语文学阅读教学中的应用路径,即身体参与,体验热身;......
语文学科是人文性极强的学科,我们阅读文学作品,不仅仅是为了获得关于作品的某种知识,而是为了获得某种人生体验,获得对人的理解。......
高中语文阅读教学存在诸多问题，如文献阅读教学目标的狭隘性和泛化性，缺失个性化阅读，应试性目的等等。本文重点分析研究了高中文学阅......
文学阅读教学中出现的两种解读倾向,即文本“空白”被实体化和文本阅读去“美感”化,暴露了人们在阅读实践中对于接受美学的一些理......
文学经典可以厚实人的文化积淀，为人打造精神的底子，给人提供审美经验，使人健康全面地发展。丈学经典阅读是一个人构建精神家园、创造......
在综合性学习"一千个读者就有一千个哈姆雷特"的教学活动中,学生应该是真正的主体,教师在其中只能是"场外教练".当然这并不意味着......
文学阅读教学是高校开展人文素质教育的重要途径.本文以接受美学理论为依托,归纳总结高校文学阅读教学的新特征,并结合这些新的特......
近年来，读者反应理论与文学阅读教学之间的关系受到诸多专家、学者越来越多的关注和探讨，有关这方面的研究专著和论文也如雨后春笋，层......
当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。文学阅读教学，应该是教师与学生同人“山阴道上”，然而其万千之美，往往不是......
文学是人学，“教育以人为本”，文学阅读教学要传达、弘扬和追求人文精神，这是由语文教育的属性决定的。何为人文精神?人文精神是指整......
由于素质教育理念的创新，学校对学生在知识、素质以及情感等方面都给予了引导，从而促进学生全方位发展。高中语文文学阅读教学中的审......
<正>"支架式"的文学阅读的教学模式具有丰富多彩的类型,并且大多数的教师在进行课堂教学时,都愿意依据自身的教学经验以及操作,来......
时下学界对文学阅读教学的看法众说纷纭，笔者认为要实现文学阅读教学的生成发展，必须“回到原点”研究。原点即事物的内在逻辑起点，既......
从教育的本质来看,教育是一种培养人、以促进人的发展为目的的社会活动,教育者和受教育者是其基本要素,由此可见“人”对于教育这......
美术特长生作为艺术教育的“产物”,具有专业的艺术审美优势,但文学审美能力却相对较弱。同时,因为当前美术特长生自身文学基础较......
<正>阅读行为是伴随人的成长一生,儿童的审美能力、阅读能力、思维能力以及探究能力等诸多能力的培养,都是基于儿童在阅读过程中所......
陌生化理论是俄国形式主义的核心理论。“陌生化”能激发人们对世界的兴趣,更新对世界的感受方法。阅读教学在语文教学中具有重要......
<正>现代传媒的高速发展,对文学的传播和发展带来了重大影响,文学阅读作为中学语文的主要学习内容之一,也受到了来自鱼龙混杂的大......
语文教育，尤其是以文学作品的阅读教学为核心的文学教育的迷失，造成了学生的缺失、教师的缺位及教材接受链条上的自我封闭，很大程度上......
<正>海德格尔提出的哲学概念中,指出认识真理便意味着去除事物已有的遮蔽,使之敞开澄明。其实,文学阅读教学过程就意味着一个"去蔽......
期刊
<正>文学阅读是语文教学体系中的主要内容之一,其宗旨是让学生了解文学作品的内容、语言、思想,进而提升个人的语文综合能力。关联......
随着语文教材教法的改革，文学作品在中学语文教材中占有60％以上的比例，文学作品的阅读教学对培养学生的个性具有重要的意义，但目前中学......
文学阅读教学领域历来是教学科研的活跃领域，受到人们的普遍关注和重视。我国的文学阅读教学从建国到现在将近60年了，我们将这段时期......
<正>从新批评派的"语义细读"中蜕化而来的文本细读,作为一种阅读教学方法运用到教学实践中已有一段时日,关于它的研究和讨论从未间......
文学作品是小学语文教材的＂优势文本群落＂~（[1]）,文学阅读教学担负着帮助学生建构心智世界进而完善生命的重大使命。如果说非文学阅读......
笔者所在学校对高中英语教师展开了对高中英语文学阅读的问卷调查,旨在了解教师在英语文学教学的基本情况同时发现存在的问题,并给......
<正>教学策略成为一个普遍受关注的重要课题。一般来看,教学策略是教师为了实现预定目标,对教学过程进行的决策活动,是对教学资源......
<正>思维型文学阅读利用英语名著节选篇章,渗透英语思考问题的思维模式,多方位,全角度的训练高中学生的思维。阅读文章是高中学生......
<正>2008年度语文教育研究综述,材料来源包括核心综合性教育类杂志37种,地方综合性教育类杂志15种,信息技术类相关杂志13种,语言和......
<正>古人提出"文章以体制为先",可见体制对创作的重要性。创作之前"宜正体制",创作之后,要"不失体裁",否则就会创作出非驴非马的"......
<正>一"文学阅读教学"在中学语文课程中占举足轻重的地位,这一点,可以从《语文课程标准》(以下简称《课标》,包括《义务课标》与《......
传统的程式化的阅读教学，忽略了学生想象力的培养，导致学生的思维受到了限制，个性受到压抑，教学丧失了生机。在中学语文教学中，文学篇目......
<正>优秀的外国文学作品是世界文化宝藏中璀璨的明珠,初中阶段的外国文学阅读能开阔学生的视野,增加学生的知识。外国文学作品承载......
二十一世纪初,受到西方文艺理论转向即由作者中心论发展到文本中心论及至读者中心论的冲击,教育部对语文教学进行了一系列的改革,......
<正>高校教育工作的目标是培养高级专业人才,任务是对学生进行专业知识和技能的传授,着重发展其创造力。文学鉴赏课程开设的目的是......
