课堂阅读教学相关论文
阅读教学要以学生阅读体验为中心，而不是以教师讲解为中心。本文以8AU5 Look It Up一课为例，探究如何运用自主阅读教学技巧反拨初中......
语文素养是学生提高文化品位、审美情趣和思想道德修养的关键,是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读是语......
创新是一个民族发展的灵魂,是一个国家进步的标志。小学语文教学的最终追求和理想目标就是创新,小学语文教学的新境界也是创新。当......
【摘要】 学生的英语阅读理解能力是通过阅读获取和吸收英语书面信息，与作者进行思想沟通，从而实现书面交际的一种能力。大量阅读有......
【中图分类号】G633.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）02-0054-01 目前，英语教材中的阅读材料非常有限，而......
摘 要：当前我国教学改革不断深入，而初中英语作为课程改革的基础学科，在阅读教学方面还存在着一些问题，为了提高初中英语课堂阅读教学......
【摘要】学生在英语写作中普遍存在着阐述不清、词汇贫乏、措辞不当，中文式英语等问题。依据过程写作教学法理论，结合中学英语教学实......
随着新课标改革的不断深化，对初中英语教学的相关要求越来越高。英语作为初中教育教学的基础课程，不仅关系着学生英语能力的培养，而且......
摘 要注意提问中的创造性和艺术性，的确是我们每一位老师，特别是一线耕耘的语文老师，值得思考和探究的问题。 【关键词】初中语文；......
我是从讲台上认识张悦老师的。 2003年秋，我到浙江省教育厅教研室担任中学语文教研员不久，主办了浙江省语文课堂阅读教学大赛，要求......
阅读教学就是要为学生积极的自我建构创建特定的情境，使学生能够自由地与文本进行对接，尽情享受各种文化的滋润，在集体性学习中促成自......
【摘 要】语文教学中创新教育的作用，就是发挥学生的主体意识和参与欲望，真正会学、会探究、会从事有关语文的思维和实践，从而实现学......
我有幸先于他人阅读了程翔的新著《课堂阅读教学论》文稿。程翔在阅读教学内容上改变了过去传统研究的方法。从学生在阅读过程中的......
摘要： 本文试对课堂教学中的提问作阐述，旨在通过这样的阐述来正确地发挥课堂提问的应有效果。课堂教学中提问是教者与学生对文本解......
“注音识字,提前读写”实验要求学生大量阅读,除安排了自读课本外,而且还要求加强学生课外阅读的组织和指导,为学生提供丰富多采的......
摘 要：阅读对于一个人的成长起着极其重要的作用，而由于各类电子产品的兴起，小学生对于阅读的兴趣在逐渐减弱。笔者在文中重点论述了......
教育是为了学生的全面发展，离开了学生的发展，我们的教学就没有任何意义。阅读课在语文教学过程中既是教学重点，也是教学难点。阅读是......
指导学生阅读是突出语文教学大纲的目的要求，也是加强初中语文教学教改的重中之重。抓好初中语文课堂阅读训练指导，不仅可以培养学生......
当前,中学语文课堂阅读教学的困境表现为功利性绑架了阅读教学的向度、负载式阻碍了学生阅读的自由度、囿于文本而触及不到阅读教......
“语文课堂参与式教学”就是通过教师精心设计和规范的教学行为来调动学生学习语文的主动性和积极性,营造一个互动愉悦和体验成功......
语文学习的外延等于生活的外延。学生只有不拘泥于课本,从广阔的生活天地里学习语文,在熟悉的日常生活中汲取营养,才能极大地提高......
我们常说：“课内得方法，课外得营养”。这就是说课内阅读与课外阅读是相互渗透、相互促进，缺一不可。然而阅读教学长期以来存在着大多......
我国当代著名教育专家朱永新说：“没有阅读就没有精神的发育……一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育。”如果学生是一棵树......
摘 要:阅读策略教学有别于传统的能力分解教学,是以培养学生的整体监控策略运用的能力为目标的课堂阅读教学模式。本文以课堂教学......
在课堂阅读教学中,学生经常会以口头形式表达他们对教学内容的预习、感受、理解、猜测、判断等意见,教师也会相机针对学生的意见作......
摘要：职教生有效写作问题仁者见仁，智者见智。本文结合教学实践谈谈如何从课堂阅读教学中找准契机，激发写作欲望，教给学生写作的方法，授......
长期以来,我们的语文课堂阅读教学只有一种课型,即分析课;一种教法,即介绍背景、划分段落层次、概括段意、归纳中心、分析写法。这......
摘 要： 在课堂阅读教学中，应根据教学实际需要，恰当地创设教学情境，让学生通过情意体验和意志的发挥，形成学习动机，激发学习兴趣，取得最佳......
我国中小学语文教学的低效率是一个令人头痛的问题，问题的症结何在？概括地说主要是传统语文教学中某些消极因素在教师心理意识中的积......
布鲁纳提醒我们，教学过程就是在教师引导下学生发现的过程。基于这样的指导思想，加上《语文课程标准》对学生主体、教师主导......
初中阶段正是一个人视野扩展的起始阶段，也是语感养成的黄金阶段。在这个时间段中，学生不仅可以通过阅读来开阔眼界，也可以通过写作来......
阅读是语文的基础，是辨识词义，吸收知识的最基本途径。高中语文阅读教学对学生阅读理解能力和表达能力的培养起着相当重要的作用。阅......
摘要：构建“以学生为主体”的课堂在新课程背景下越来越被各科教师所关注，新课程理念下的语文课堂教学也特别强调要注重学生在阅读过......
摘 要：随着学习化社会的到来，语文教师不再是知识的占有者和传授者，而是学生学习的指导者和帮助者，传统观念必须随时代的发展而不断更......
“学导和谐”教学模式的试学、导学、活学侧重于课堂阅读教学，对于课堂作文教学，则适合采用“六步作文”教学模式。“六步作文”教学......
【摘 要】在科学飞速发展的今天，信息技术为语文教学插上了翅膀，充分展现了多彩的人文景观与人文思想，在语文教学中起到了其他手段不......
摘要：本文从以课文为例，让学生重视材料的积累；通过仿写、扩写等方式提高学生的基础写作能力；通过朗读感悟提高写作兴趣；学习写作方法，提......
随着基础教育课程改革的不断推进，中小学教学也在不断创新，从过去注重知识传授的“填鸭式”教学，转变为注重学生自主学习态度的培养，教......
七年级第一学期学生们接触过一篇语录体文章《论语十则》,对语录体有一定的感知。《青年》这一课由14则语录组成,作者围绕着“青年......
在新课程改革的背景下，越来越多的教师开始注重挖掘拓展阅读资源在教学中的运用，以课文为出发点，选择与课文相关的阅读资源，形成以课文......
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0113-01 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实......
