既约分数相关论文
笔者将二次型的知识应用到竞赛题中,使得问题马上简单化,并且让解题过程显得有血有肉,水到渠成.下面从四方面列举二次型应用的例子......
一、选择题：（每小题4分，共40分） 1. 若[a，b，c]是取自集合[{1，2，3，4，5，6，7}]中的三个不同的数，且满足[ab+bc+ca]为奇数，则[a，b，c]不同选取方法共......
本文仅从整数的奇偶性上引出矛盾,利用反证法给出5~(1/2)、13~(1/2)、21~(1/2)、29~(1/2)等数均为无理数的统一证明,供同学们参考.......
给出了有限个不全为零的既约分数的一个性质,及其在研究有理系数多项式方面的一个应用。......
本文针对初中数学中考及各类竞赛,提出了多年教学经验中积累下来的有关实数计算的各种教学经验,并以例子讲解的方式供读者参考。
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《隋书·律历志》记载祖冲之通过计算得出圆周率在3.1415926与3.1415927之间这样一个堪称伟大的结果，将3.141592 7与3.1415926称为......
所谓理解就是通过思维与想象把感性认识提高到理性认识。学生对数学的理解,就是理解其中的概念、公式、法则、原理及其知识体系,把......
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<正> 在多项式理论中,整系数多项式有理根的判别和求法是一个饶有兴味的古典课题。当它编进高中数学教材之后,引起了许多中学牛的......
<正> 四、最大公因数与一次不定方程前面我们曾用整除的概念来定义了因数,现在还要用整除来定义公因数和最大公因数的概念。定义6......
提出了一个R猜想和定理,运用初等数论证明了此定理和R猜想。再利用R猜想成功地证明了费马大定理;而且反向利用费马大定理成功地证......
<正> 数学通报1983年第8期发表了胡东波同学的题为“整系数一元n次多项式系数的性质”一文,改进了整系数一元n次方程的有理根的求......
<正>(本讲适合高中)初等数论源远流长,是研究整数性质的一个数学分支,以代数运算为主要研究方法,其包含整数的整除理论、同余理论......
<正> 文献[1]、[2]研究了一元复合函数有关极限、连续性的问题。本文将应用上面的讨论于二元复合函数,并得出对二元复合函数的相应......
<正> 我们知道,整数和分数统称为有理数,任何一个分数都能化为整数、有限小数或无限循环小数.反之,任何一个有理数都可化为分数的......
<正> 1 引言为了叙述的方便,我们约定:既约分数 q/p(p 是素数,且 p≠2,5)可化成循环小数,最短循环节形式的循环小数我们称之为 p-......
《数学通报》１９９８年第５期开展了关于分数指数幂的讨论．这确实并非“不成问题的问题”，而诚如编者按所言，“这将有助于对分数指数幂定义以及......
<正>多年前,曾在美国的数学网站上看到这样的一个图片（图1）,只有图片,没有文字说明.当时,笔者很迷糊,在大正方形当中作两个小正方形......
<正> 在毛主席的无产阶级革命路线指引下,在无产阶级文化大革命取得伟大胜利的凯歌声中,一个推广应用优选法的群众运动在我国蓬勃......
