有氧呼吸相关论文
以呼吸作用的相关科学史为载体贯穿整个教学过程，先依托无氧呼吸的科学史构建出无氧呼吸的概念，再通过创设有氧呼吸的科学史群来构建......
目的 探讨脓毒症小鼠髓源性抑制细胞（myeloid-derivedsuppressorcells，MDSCs）氨基酸代谢组学特点。方法 采用盲肠结扎穿孔术（cecalliga......
(I)相容性溶质结合蛋白OpuCC的结构生物学研究相容性溶质（compatible solute）的ABC（ATP-binding cassette）转运系统对于细胞抵御环境突......
文章作者在“细胞呼吸的原理”这一内容的教学中,以生产生活实际为背景,通过提供实验资料,设置问题层层递进,引领学生分析归纳有氧......
微生物发酵床技术,最早起源于日本,是利用全新的自然农业理念,结合现代微生物发酵处理技术提出的一种环保、安全、有效的生态养殖......
从近几年的高考生物试题看，“实验能力”的考查往往以“设计和完成实验的能力”考查为重点。这类题一般只提供条件，要求设计实验步骤......
一、细胞呼吸疑难剖析 (一)有氧呼吸三阶段难点剖析 1、有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体。丙酮酸是有氧呼吸第......
一、教材分析 《有氧呼吸》是人民教育出版社2002年大纲版《生物》教材中第三章《细胞呼吸》第一部分的内容。因本节内容中......
1教材分析细胞呼吸是人教版高中《生物》必修本第一册第三章“新陈代谢”的重要内容,教材开门见山,指出呼吸作用是生物界所有生物......
坐标题是通过坐标曲线创设新情景；考查生物学原理、过程、功能等。它不仅能考查学生对基本知识的基本理论的掌握，而且能着重考查学生......
高中生物中有许多知识与“三”有不解之缘，现小结如下。 1 三种糖类：葡萄糖、核糖、脱氧核糖属于单糖；麦芽精、乳糖属于二糖；淀粉......
1、下列关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是( )。 A．提取高等植物叶绿体中的色素 B．用纸层析法分......
贮藏水果或蔬菜的最适氧浓度的确定是以CO2释放量最少,还是以有机物消耗量最少,还是以无氧呼吸的消失点为原则?这个问题一直困扰着......
一、水分代谢知识在农业生产实践及生活中的应用 (1)对农作物合理灌溉，既满足作物对水分的需要，同时也降低了土壤溶液浓度，促......
一、选择题 2. 下列关于有氧呼吸与无氧呼吸，叙述正确的是（ ） A. 产生等量的ATP时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比约......
1. 下列有关细胞成分和基本结构的说法中，正确的是（ ） A. 原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板 B. 氨基酸......
微生物最大的特点，在于体积微小，结构简单。由于微生物体积小，相对面积大，物质吸收快，转化快，代谢快。微生物在生长与繁殖上亦很迅速，繁殖......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（ ） A. 选用透气性好的“创可贴”，是为保证......
中耕松土一般指在表土耕作，将地表锄松、翻土壤，是促进植物生长的一种耕作方法。根据高中教材内容，从以下几方面总结“中耕松土”对植......
班级文化在班集体建设中承载着巨大的推动和促进作用，体现出班级的凝聚力，反映出班级的精神风貌。积极构建班级特色文化，充分发挥其导......
呼吸作用是新陈代谢的重要内容，在高中生物学占有重要地位.高考有关呼吸作用的考查形式多种多样，但归纳起来其内容主要有如下三个方......
以高中生物学不同版本教材“分子与细胞”模块为研究对象,就教学中的一些疑问,如蓝藻和细菌的关系、胞吞胞吐与主动运输的关系、有......
一、测定原理植物以葡萄糖为基质进行有氧呼吸时,反应为: C_BH_12O_R+6O_2→6CO_2+6H_2O+674大卡呼吸强度可以从它吸收的O_2或放......
摘要：高中生物是高中阶段的重要教学内容，新课改为高中生物教学带来新的教学理念和教学模式，培养学生的自主学习能力和创新探究意识，更......
科学文献资料分析表明,身体运动能力的改善与恢复所涉及的问题已被众多研究者所关注。然而,并非所有被提及的技术都能很容易地应用......
有关蔬菜水果或作物种子的储存对氧浓度的要求,在现行的教辅资料中都是在低氧(氧浓度约为5%,即图1中的A点)的条件下保存最为适宜,......
答:细菌能进行有氧呼吸,细菌的有氧呼吸与真核生物的有氧呼吸基本相同,所不同的是细菌的呼吸链位于细胞膜上,因而细菌的有氧呼吸在......
一、有氧呼吸和无氧呼吸的判断(易错考点)根据O_2和CO_2的变化量判断细胞呼吸的类型(无氧呼吸只考虑产生酒精和CO_2的情况):(1)不......
携带遗传信息的基因组DNA的最基本生物学功能是将信息在细胞间和向子代正确传递.DNA和核苷酸经常曝露于有氧呼吸过程产生的活性氧......
在高中生物教学整体上来看,光合作用和有氧呼吸产生的全过程是教学过程中的难点,其中也是高考经常出现的热点.光合作用和有氧呼吸......
摘 要：本文从中学生物课程的范畴内，以呼吸作用的应用入手，探讨了呼吸作用在中学生物中的意义与关系。先是在中学生物的范畴内对呼吸......
大豆大豆根部被淹,造成土壤氧气缺乏,阻碍植物根部的呼吸作用,从而使根的养分吸收、根的生长受到抑制;植株地上部淹水,则光合作用......
“细胞呼吸”重点、难点、易混易错点、常考点可结合具体题例总结如下。rn重难点1．有关细胞呼吸过程中的定性分析rn一步——知识依......
细胞呼吸知识一直是高考重点考查的内容之一。近年来高考对细胞呼吸的考查内容主要有细胞呼吸的过程、有氧呼吸和无氧呼吸的区别与......
探究呼吸作用的类型一直都是学生的难点。笔者通过总结呼吸作用的基础、探究酵母菌呼吸作用的类型、排除实验误差，得出了相关的结论......
果汁之所以产生酒精是由于一种名叫酵母菌的微生物发酵活动的结果.酵母菌:单细胞的真核生物,具有成形的细胞核;依靠出芽生殖和孢子......
生物的生命活动都需要消化能量,这些能量来自生物体内糖类,脂肪类和蛋白质等有机物的氧化分解,生物体内的有机物在细胞内经过一些......
谣言一:香蕉浸泡有毒不明液体。农业农村部专家证实,香蕉浸泡的不明液体实为杀菌剂,是为了抑制香蕉有氧呼吸,以利于远距离运输。谣......
本研究以人肝癌细胞(HepG2)为对象,分为α-LA-OA处理组、牛-α乳白蛋白(α-LA)处理组和溶剂对照组,以细胞的糖酵解和线粒体有氧呼......
