生物活动课相关论文
以生物教材中“微生物的培养与应用”的拓展实验为例,对如何在高中生物活动课中构建和运用STEM教育模式做了阐述。......
设计背景 在学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节课后,同学们对利用细菌和真菌很有兴趣。为了进一步激发他们的求知欲,提高他......
【摘要】探究性学习在生物学教育改革中势在必行。生物活动课教学中的探究性学习是学科探究性学习中不可缺少的组成成分，本文主要从......
最近观看的广东版的语文课文《走近社会》综合学习活动课,引起我的一些思考。课中,学生用大量的时间和精力搜集社会资料,活动一个......
初中生物活动课教学旨在让学生生动活泼、愉快学习,德、智、体协调发展.根据初中生物教材内容、教学目的及初中生的心理特点,初中......
所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为......
近年来,一次性塑料制品泛滥,加之长期以来人们环境意识淡薄,没有养成良好的卫生习惯.所以,随手乱扔废弃塑料制品的现象到处可见,严......
开展生物活动课是实施科学素质教育的一个重要的和不可缺少的途径.本文从如何培养学生的实践精神与实事求是的精神,如何培养学生对......
课程改革是我国教育改革中的一个重要方面.生物活动课就是这方面的一个尝试.本文对生物活动课的有关基础概念、教学策略以及评价进......
本文从充分利用多媒体网络资源，来激发学生学习热情，探索生物教学新模式，积极开展生物活动课程等方面对培养学生自主性学习生物学知识......
STS教育思想是近年来形成的一种全新的教育理念,是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的英文缩写.如何在生物学教学......
本文采用问卷调查法及访谈法，对曲阜市初中生物活动课现况进行调查与分析。以五所中学初一、初二学生与教师为研究对象，对生物活动课......
新课程强调学生探索新知的经历，重视探究的过程，主张通过各种实践活动的实施，将学习的主动权交给学生，在活动中不断激发学生的求知欲与......
寓教于乐的叶脉标本制作活动周乃成目前在中等学校开展的活动课程，是实施素质教育的重要举措，对于发展学生个性、特长，提高学生观察、......
在生物活动课中开展合作与探究教学应从课的选题、组织形式、教学模式、评价机制等方面着手，使合作与探究教学制度化、经常化。这样......
<正>曾有这样一则报道:一个美国教育考察团到上海访问,听了一堂特级教师的公开课,整个教学过程中,教学方法灵活,重点突出,教学双向......
根据新课程的精神,阐明探究性学习与培养科学素养之间的关系,探讨如何在活动课中有效开展探究性学习,培养学生的生物科学素养,总结......
<正>生物活动课是生物课堂教学的延伸,是提高学生素质的重要手段。在高中的生物教学中,开展生物活动课是帮助学生更好掌握生物学知......
活动课是学校课程结构的重要组成部分。高职师范生物教学有开展好活动课的优势和必要性。活动课能提高学生学习兴趣、学习效率,提......
<正>一、生物活动课的内涵生物活动课程以学生的各种活动(如实地考察、设计实验、指导生产等)为中心,从学生需求和兴趣出发,注重学......
<正>教学设计思路与理念生态系统作为自然界生物与非生物的和谐的统一体,由生物因素(动物、植物、真菌、细菌和病毒)和非生物因素(......
<正>全球经济的发展加剧了世界环境的污染。2007年震惊全国的无锡太湖蓝藻污染事件只是我国的一个污染缩影。环境问题已成为全球性......
活动课程最早是由美国教育家杜威针对学科课程的弊端而提出的,随着教育理论的演变与发展,经过近百年的教育实践,在教育者的不断总......
自然科学的教学内容包括必修课、选修课、课外活动、假期活动四部分.本文重点谈谈初中自然科学中生物活动课的设计.......
生物活动课是实现生物教育目标不可缺少的教育形式,它与学科课程共同组成中学生物课程结构,学科课程包括必修课和选修课两种类型,......
生物基础教育课程单一，是制约生物基础教育发展的一个重要因素。本文在丰富生物课程结构方面作了一些探讨，就生物活动课产生原因、设......
1 生物活动课的内涵1 1 生物活动课的产生在 1 9世纪末 2 0世纪初 ,由于资本主义经济发展的需要 ,急需大量有实用技术的人才 ,......
