综合育人相关论文
“岗课赛证”作为职业教育领域高质量技术技能人才培养的新探索，渐成研究热点“。岗课赛证”内涵演变从分散走向统一，经历了“岗课证......
“五育融合”是新时代教育改革的重要举措。高校体育综合育人有利于实现大学生德智体美劳的全面发展，有利于促进大学生体育核心素养......
为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，全国职业教育大会提出“岗课赛证”综合育人，提升教育质量，畅通职业发展通道，增强职业......
“岗课赛证”综合育人是职业教育跨界特征的必然要求，是培养德技并修技术技能人才的创新模式。研究高职汽车检测与维修专业“岗课赛......
整全发展是人的应然诉求。但是,学科整合性教学在实践探索中仍然存在许多凑而不合的问题。对学科综合育人性的进一步论证有助于纠......
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》是按学生学习、发展的逻辑来进行课程内容结构化设计的。课程标准分阶段确立了学习目标，构建......
书法教育要从课堂里拓展开去，延伸、融入到学校设计的各项活动中，以承载综合育人的教育目标。立足语文课程资源、灵活衔接软硬笔书法......
为适应国家深化职业教育内涵式发展改革,丰富应用技术型人才储备,助推实体经济发展,向教育强国、人才大国迈进,在工程专业认证之后......
双高建设期间，多部门提出“深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，推动‘岗课赛证融通’综合育人，提高教育质量”的职教......
跨学科主题类作业是跨学科学习中不可分割的一部分，其核心是解决分科学习以知识为本位、内容组织和呈现方式机械无趣等问题，是对学生......
活动课程于20世纪九十年代初期被正式列入我国中小学课程体系中，成为与学科课程并列设置的一种课程类型，并在国家深入推进综合育人改......
本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，基于体教融合的内涵把握，对幼儿园体育活动的现实困境与发展路径进行研究。研究认为，体育......
“岗课赛证”综合育人模式以系统论视角集成职业教育的各相关要素，实现产业链、人才链、教育链、创新链的有机融合，推进人才培养的供......
近年来，随着经济快速发展，社会对高等职业教育提出比以往更高的要求和标准，因此，高职院校应以全面提升人才培养质量为目标，创新和改革育......
2021年全国职业教育大会提出要推动“岗课赛证”融通，提高教育质量。西宁城市职业技术学院积极响应国家部署，探索“岗课赛证”综合育......
最新修订的中华人民共和国职业教育法明确指出：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，国家将大力发展职业教育，推进现代职......
“双减”政策对于我国中小学体育教学具有广泛影响，主要体现在：为学生参与体育锻炼提供充足的时间保证；为课外体育全面开展提供强有力......
跨学科主题教学是在坚持学科立场的基础上打破学科界限,以主题为媒介,通过问题导向的整体设计与实施,促进学生全面发展的教学理念......
"四有"好教师是加强新时代教师队伍建设的重中之重。南京市科利华中学剖析教师队伍重"教"轻"育"的现象,打造具有"科·雁"......
“双减”背景下，农村小学探索校馆合力开发课程，丰富课后服务内容。通过合力共树，使课程目标一体化，明确校馆合力的时代价值；合力共融，使......
童话具有道德养成、普及知识、游戏锻炼、幻想审美和理解生活等综合育人价值。统编小学语文教科书的童话，分布于各学段，涵盖多种童话......
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。新时代加强劳动教育要以始终坚持教育的劳动属性为根本遵循，以全面提高学生的劳动......
"岗课赛证"综合育人模式在人才需求、培养、供给间实现高度互融,对推进教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接和增强高职教......
聚焦冬季独特的自然资源,从学生需求出发,回归学生生活的本源,在班级开展的长程系列活动中,发挥教育的综合育人功能,让班级活动成......
为深入推进“双减”政策,教育部出台《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,明确提出“小学一二年级不进行纸笔考试”.落实这一......
高校“一站式”学生社区不仅是高校坚持党的领导的重要载体,而且是践行“一线规则”的有力抓手、平安校园的建设高地、培养时代新......
劳动教育是五育之基,以校内小菜园为抓手开展劳动教育,学生根据各自特长,通过分组全员参与,分工合作,各司其职,最后成果共享,心得......
摘要：个别化教学是特殊教育学校广泛采用的教学方式，核心要义是对残疾儿童学习能力与学习权利的充分尊重。综合育人背景下特殊教育个......
在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的新征程中，党中央就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，为我们新时......
本报北京5月6日讯(记者高毅哲)记者今天从教育部获悉,近日,教育部印发了《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等5个文件,......
【摘 要】针对教师队伍重“教”轻“育”的问题，为了提高教师队伍综合育人的能力，南京市科利华中学通过组建“科·雁”团队，推进四项......
为实现我国高等教育全面育人、综合育人的人才培养目标,文章阐述了课程思政与专业课程相结合的必要性.针对物理化学教学中思政元素......
全球已进入百年未遇之大疫情的持续影响期,而教育是受疫情影响最深的领域之一,外语教学呈现出了新的形态与方式.面对新冠肺炎疫情......
摘 要： 军训是根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国兵役法》进行的学生接受国防教育的基本形式，是培养四有人......
2021年是建党100周年,是“十四五”开局之年,做好今年的工作意义重大。推动全省教育事业高质量发展,要重点在“十个度”上下功夫。......
学校教育,育人为本,培养德智体美全面发展的高素质人才。其中美育是培养高素质人才要求中的十分重要的一个方面。本论文拟探讨如何......
高校后勤是大学的有机组成部分,肩负着综合育人的重要职责,是高校综合管理水平的体现。新形势下要加强基础设施建设和后勤职工队伍......
【摘 要】美术课程的目的就是让学生学会一些简单的基础的画画常识，让学生通过美术课程的教学之后能够对美术有一个简单的认识，同时......
济源示范区梨林镇中心学校历时6年,将学校教育与田园劳动相结合进行探索与实践,建立劳动基地,改善校园环境,让学生参与实践和体验,......
地理学科兼跨文、理两大领域,涉及面广,现实性强,综合程度高,其教学功能是多样的。从地理学科的角度具体分析研究如何发挥学科间综......
本文分析了当前我国资助工作中存在的认识误区,阐述了资助工作与育人工作的关系以及资助工作蕴含的育人功能,最后就资助工作如何实......
【摘 要】劳动教育在学生身心发展和人格成长中起着非常重要的作用，针对劳动教育在学校中被“弱化”，在家庭中被“软化”，在社会中被......
研学旅行是一种基于活动的跨学科融合实践。它以跨学科主题探究形式的“研”,培养学生面对复杂情境时发现问题、分析问题、解决问......
初中语文教学是学科教学中重要的组成部分,学科教学是以美育人、以文化人的主要途径,语文教学是蕴含社会美、自然美等美育元素的重......
百年大计,教育为本。本文以湖南师范大学生物科学(师范)专业建设状态数据为依据,从反映教学产出的八个毕业要求因素,即师德规范、......
习近平总书记在十九大报告中指出:“我们的国防是全民国防,我们要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚强大......
思想政治教育过程的规律性、意识形态建设的迫切性、大学生成长成才的特殊性等,决定了高校思想政治教育必须坚持综合育人,汇聚各方......
