立足教材相关论文
写作能力是学生语文素养的综合体现。如何在我们的教学中培养学生观察、思考能力，并使其创意表达呢？笔者主要进行了以下探究：通过立足......
记叙文写作是写作教学中的重头戏,\"言之有物\"是写作的前提和基础,\"怎样选材\"尤为重要。在教学中,要通过引导学生观察......
摘 要： 生命教育就是通过教育形式引导学生热爱生命、敬畏生命，促使学生的身心健康发展的一种实践，对中学生进行生命教育十分重要。......
口语交际能力是衡量学生语文综合素养的重要指标之一.部编版小学语文教材对每个口语专题进行独特编排与设计,使之独立成为与识字教......
《幂的运算》第二课时内容《幂的乘方》是沪科版七年级下学期第八章整式乘法与因式分解的第一节内容.本节内容幂的运算性质是后面......
摘 要： 在口语交际教学中，在课堂教学训练活动中，教师可以创设一些与生活相似的情境、问题、任务或者游戏，让学生在教师创设的情境中亲......
摘 要：苏教版的低年级教材中，以其色彩鲜明的插图配画，生动有趣的故事情节和灵活多样的训练习题，深深吸引着每一位学生的注意力，应该如......
【内容提要】时下，语文课堂进行有效拓展已成为教学中的热门，但是课堂上千万不能为了拓展而拓展，盲目地引用拓展资源，这样不断做“加法......
摘要：优秀传统文化是我们民族精神的根基，掌握优秀传统文化的精髓，才能使教育的未来根深叶茂。本文结合自身初中语文教学实际，从培养兴......
摘 要：高中数学新教材配置了较多习题，如何认识利用新教材资源以及科学布置习题作业等问题需要我们进行思考，以求新课程教学的实效。......
[摘要]近年来，历史学科的材料解析题在高考中所占的比重越来越大，在教学中，教师如何深入地挖掘教材，有效地利用教材材料以提高高中学生......
摘要口语交际是日常交流的重要手段之一。在口语交际中,学生语言运用水平的高低,是交流能否顺利进行的关键。因此,语文教学中,提高......
历史作为初中的必修科目,是学生必须掌握的一门学科.随着新课程改革的不断推进,对初中历史课堂教学提出了更高的要求,初中历史趣味......
摘 要： 初中阶段学生作文绽放人文光彩，课堂教学的有效实施非常重要。要整合课本人文资源，授人以渔，做到深入挖掘名家名作中“普通人”......
摘 要： 初中作文教学要从学生实际出发，以学生为主体，“以人为本”，体现人文性，让学生主动参与、自主学习，教师适当指导、适时点拨、适时......
摘 要： 高中阶段，物理是一门既重要而又十分难学的基础性学科，课堂是落实物理教学任务的基础。怎样才能提高物理课堂教学效率和质量，从......
《课程标准》指出“口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素......
作文是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的一项综合训练,更是语文教学的重、难点.积极更新作文教学观念,......
语文教师要关注每个学生,激发他们学习语文的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高学生的写作兴趣,让学生有话好说,有话好......
改善农村小学作文教学并非易事,文中提出农村作文教学只有立足于农村,充分发挥、利用教材的例子与示范作用,创造性地将课堂教学资......
当代的人文主义教育思想对传统人文主义教育思想的合理因素有所继承，但它并不是对传统人文主义教育的简单回归，而是既有继承，又有所变......
在中等职业学校一年级的语文习作教学中,针对学生的实际情况,立足教材,选择合适的范文,运用合理的教学设计,通过仿写这一手段,让学......
立足教材,从不同角度去探究问题,便会有不同的收获.同时在探究的过程中,也会潜移默化地提高我们各方面的素养.本文主要以人教版选......
语文的外延是生活,脱离生活的语文教学必将阻碍学生语言实践运用能力和语文素养的提升。在高中语文教学中,重视生活化教学的开展,......
对现有教材进行轻描淡写地处理而大量地死做阅读试题是本末倒置的做法.立足教材,运用好课本提供的灵活多样的材料进行阅读策略教学......
低段写话对于学生作文能力发展的重要性不言而喻,但在实际教学中却存在“教什么”“怎么教”等问题。研读教材,领悟课标精神,笔者......
拼音教学是小学语文的第一道难关，且内容枯燥乏味。我们要牢牢立足教材，向内深挖掘，向外宽拓展，丰富课程资源，变“教教材”为“用教材教......
口语交际能力是衡量学生语文综合素养的重要指标之一。部编版小学语文教材对每个口语专题进行独特编排与设计,使之独立成为与识字......
立足教材，读写结合，可以让学生在读中悟情、读中促思、读中学写。 一、读中悟情，激发写作动机 教材中的文学作品，大多是名篇佳作......
科学不是一门独立的学科，而是与其它学科存在密切的联系，因此，要培养学生的综合素质，学科融合是趋势。如今，在小学科学教育中，科学探究逐......
小学数学课堂深度教学存在一定的误区:适用对象把握有偏差,片面认为深度教学只适用于优秀学生;忽视教学的"全程深度",把深度教学等......
教师在习作教学中,应认真研读教材,立足教材,借课文范例、方法指导、词句段运用、写后交流,努力让学生的习作表达更清楚,使学生能......
《不等式选讲》是在必修“不等式”的基础上,增加了绝对值不等式、柯西不等式、排序不等式,包括这些不等式的证明方法,在高考全国......
命题能力不但体现了一个教师的基本功和专业素养,还是判定一个教师教学能力的重要组成部分.高质量的命题是促进有效教学的保障,能......
教材是教学的依据,教材的例题、习题是经过认真筛选后设置的,具有一定的示范性、典型性、探索性.在教学中要善于以这些例题、习题......
以“回归分析的基本思想及其初步应用”为例,探讨并形成了提升数学建模核心素养的方案:立足教材,把握时机,创设“由此及彼、举例说......
文化多元化及互联网的迅猛发展不断影响着中职生的思想意识,如何强化课程的思政功能,对中职生开展思政教育尤为重要。本文探究了中......
语文作为中华民族上下五千年文明历史载体,其主要任务除了要教会学生基本的语文知识技能之外,还对学生语文素养的培养,思想道德素......
【摘 要】本文介绍了有效性教学的概念，指出小学语文有效性教学要立足语文教材，小学语文教学对教师提出更高要求以及注重对学生語感......
摘 要：阅读教学的最高目标就是能够运用已掌握的阅读知识和已形成的阅读能力来读懂课本外的文章。要达到这一目标，阅读教学除了感受......
摘 要：随着语文新课程改革的不断深入，字词教学课程资源的开发和利用逐渐成为语文教师日益重视的崭新领域和研究课题。字词教学中，课......
实现“高效课堂”的重要前提是“高效备课”。因此依托教材呈现的内容，捋清新授环节的知识点：立足教材的有效提示，选择合适的教学方法......
