递减数列相关论文
【摘要】数列是按照一定顺序排列的一列数，作为一类特殊的函数an=f（n），它的定义域是正整数集N 或正整数集N 的有限子集{1，2，3，4，…，n}，它的图......
学习了数学归纳法证明不等式以后，许多同学容易产生思维定势，见到与正整数有关的不等式，上手便用数学归纳法，这就阻碍了我们思维空间的......
一、从表达方式创新 表现在所给的数学问题在数与形、题设与结论等方面的表达方式新颖。 注：“本文中所涉及到的图表、注......
一、综合法 常见书面表达“∵，∴”或“[?]”. 例1 [a，b，c]为互不相等的正数，且[abc=1]. 求证：[1a+1b+1c>a+b+c]. 解析 方......
本文介绍了数学方法在中学物理解题中的应用,主要介绍了数学中极值法、数学归纳法、微元法、比例法、几何法等数学方法在物理学中......
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 17. （本小题满分12分）某校从参加高一年级期中考试的 学生中随机抽取60名学生，将其......
摘 要：高三数学复习是对高中三年数学学习的情况进行总结与反思，它是高考中至关重要的环节。本文从高三数学复习的影响因素分析入手，......
【摘要】数列f（n）=3+，n∈N+，无限制的紧靠于3，但不能到达3，它们之间好似有个空白，有个空隙，真有个空隙吗？就是這个有无空隙的问题产生了极限......
中职数学课堂教学设计时,教师要有整合优化意识,并做好教情学情调查,针对教学实际展开科学设计,以提升学生课堂学习参与度和主体意......
数学思想贯穿于高中阶段数学学习的每个章节，在其引领和指导下，对学生数学思维方法的提炼升华有着启迪重塑的重要作用。新课程标准下......
＂逆向思维＂是相对于＂正向思维＂而言的.当我们在解决一道问题时,如果从条件入手,无法找到恰当的解题思路,甚至没有思路时,可尝试从问题......
命题1."空集是任一集合的真子集".反例:空集只能是本身的子集,而不是真子集.剖析:忽视了特殊性.更正:空集是任一非空集合的真子集.......
