整数部分相关论文
一、教材背景苏教版《数学》五年级上册第五单元初次引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法,虽然学生有了整数除法计算的基......
一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列二次根式中，最简二次根式是（）. A. B. C. D. 2. 在下列二次根式中，可化为与 是同类二......
一、填空题（每小题3分，共30分） 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 ......
“数的大家族”又添新成员啦！新成员的名字叫“小数”。 在我们的生活中，小数可是很常见的呢！像0.3、2.05这样的，在数字之间有一个......
学好有理数运算是学习中学数学的基础. 在计算过程中，除了书本上介绍的几种方法外，还有其它一些技巧，希望同学们能够掌握. 注：本文......
分式加减运算是分式的重点和难点，尤其是异分母分式的加减运算，更需要具备扎实的基础知识和灵活的解题技巧，下面向大家介绍常见的几种......
<正> 这部分内容是在学生学习过“分数的初步知识”与“分数的意义和性质”的基础上进行的。带分数加减法和分数、小数加减混合运......
<正>一、统观教材,掌握知识间的联系,明确教学的重点、难点和关键.“分数的加法和减法”是分数计算中的重点.本单元教材是在学生掌......
教学“分数加减混合运算”这一内容,当学生自学教材中的例题和黑板上的思考题后,初步知道分数加减混合运算顺序和计算方法,这时教......
在从事计算机教学的过程中，我发现了这样一个问题，在学习进制转换的时候，很多学生都觉得比较吃力，尤其是二进制与十六进制的转换（其对应......
为了开阔同学们的视野．培养创新思维，现介绍一些有关实数的创新题．供同学们学习时参考． ......
教学内容:人教社小学数学实验课本五年制第七册。第129-130页,练习二十六1-2题。教学目的:理解循环小数的意义;了解循环节的含义;......
青青草原上，慢羊羊村长带领着羊羊族群的小羊们幸福快乐地生活着。一天，慢羊羊村长病倒了，医生告诉小羊们，对面山上有一种灵芝能医好村......
摘要:在分层抽样中出现在各层抽取的个体个数不是整数的情况下,如何取舍才能使分层抽样方法更具有合理性与公平性. 关键词:分层......
命题人：仇永新 测试目标：理解并掌握无理数与实数的概念，会对实数进行正确分类；理解实数与数轴上的点的一一对应关系；掌握实数的性质......
教学内容： 人教版三年级下册第88～89页及相关练习。 教学过程： 一、创设情境，引入小数 1.感受小数。 师：这是什么地方？（出......
在实数这一章中，我们学习了平方根、立方根、无理数等很多新概念，不但所学数的范围扩大了，而且运算的形式也增加了，因此很多同学在解题......
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作者简介 田载今，祖籍山西省崞县.20世纪60年代后期至90年代初期，先后在中学、中等师范学校和高等师范院校工作，从事过中学数学、高等......
要判断一个实数的整数部分与小数部分，应先判断已知实数的取值范围，从而确定其整数部分，再由小数部分=原数-整数部分，确定小数部分. ......
有的同学在做小数加减法时，常常出错。同学们若想在做小数加减法时基本上不出错，就要做到以下“四个不忘”和“一个牢记”。 ......
(适合六年级) 考考你 ★★1.小刚在做一道加法题时，把加数个位上的9看做6，把十位上的3看做8，结果和是115。正确的答案是多少? ......
数学竞赛中，有理数的竞赛题特别丰富，解题思路灵活多变，下面，我们略加分类，予以介绍。 注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等内......
教学内容苏教版《小学数学》第九册P36例1:除数是整数的小数除法。教学目标1.通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数的计算方法......
下面几道练习题设计新颖、构思独特，为解决这些题目，我们班数学兴趣小组的同学们积极讨论，开始了愉快的探索之旅。 ......
哈哈兔发现生活中好多地方都用到了小数，觉得有趣极了！这不，星期六这天，他制作了下面这张表格。你帮瞧瞧，哈哈兔填对了吗？ 23厘米=0.0......
丁丁是个数学迷,爸爸是个数学教师,父子俩没事就探讨数学问题,爸爸随时出问题让丁丁闯关。这不,今天的较量又开始了。 第一......
我们的祖先在漫长的生活实践中，由于记事和分配的需要，头脑中逐渐抽象出了“数”的概念。最先由少到多地形成了自然数的概念，并且产生......
陆老师出了这样一道题： 根据规律，接着往下写：8.1、7.2、6.3、5.4_____、____。 同学们连忙拿起笔和纸计算起来。不一会儿，一双......
近几年各类考试很注重有关实数概念和实数的大小比较、应用的考查，现举例说明。 ......
有理数的运算是初中代数运算中的基础运算，它有一定规律和技巧.只要认真分析和研究题目的内在特征，并根据这些特征灵活巧妙地运用运......
摘要：让学生联系实际来理解小数，能帮助学生深刻感受小数在实际生活中的作用，加深对这个数学含义的理解，从而对小数形成深刻的认识。 ......
高斯函数[x]是一个特殊的函数,在数学竞赛中经常出现,在近几年高考试题中也偶尔出现.本文介绍高斯函数的定义、基本性质和典型问题......
<正>苏教版教材根据小数点处理方法的不同,将小数除法的内容分成两段进行编排:第一段主要教学除数是整数的小数除法,第二段主要教......
<正>整数、小数和分数的认识是小学数学的重点内容,也是广大教师十分熟悉的传统内容。其中,对小数的认识在"数的认识"这个内容序列......
<正>一、教材内容与要求小数的运算是数运算中不可缺少的内容,也是培养学生形成良好计算能力的重要组成部分。一方面,它是在整数运......
二次根式求值问题是二次根式学习中常见的问题。解答时必须考虑利用一些解题技巧。下面举例说明，供同学们学习时参考。 一、利用......
本文重点阐述了增强小学数学信息化建设思想对小学数学信息化教育方向,如何推进小学数学信息化思想进行重点分析,最终用案例的方式......
1.下列运算中错误的是（ ）. A. ■×■=■ B. ■÷■=3 C. a■-b■=（a-b）■ D. ■=■-■ 2.在式子■，■，■，■（x......
