化学学科能力相关论文
基于有机化合物主题学科核心素养和关键能力的系统构成模型，提出促进学生化学学科能力发展的有机化合物主题大单元整体教学设计框架......
学科能力是学科核心素养的关键组成部分,素养为本的教育注重学生综合素质的提高和能力的培养,随着新课程改革的进一步深化,化学学......
新课程背景下,更加强调学科在育人方面所具有的价值。教育界学者们一致认为,在当前的科学教育中必须纳入简短而精细的课程,并且随......
化学学科能力是核心素养的重要组成部分,包括学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力。依据初中化学学科核心素养和关键能力的......
通过文献研究法，对化学学科能力的构成要素、内涵作了系统梳理，以揭示不同的研究视角和成果，丰富对化学学科能力内涵的认识，为教学......
以“物质的量”知识主题为例,介绍如何基于学科能力构成及表现模型设计化学课后作业,具体包括:构建知识主题的学科能力构成及表现......
化学课程标准大力倡导学生通过化学活动自主构建对知识的理解,注重对能力的培养。化学教学要培养学生的化学学科能力,已有关于化学......
教育公平是新时代实现教育现代化的基本要求,少数民族理科教育作为基础教育领域中的薄弱环节,近年来愈发受到重视。为深化基础教育......
随着社会的不断发展,当今世界各国之间的竞争本质上就是各类优秀人才的竞争。基础教育阶段,中学化学竞赛是为国家培养和选拔创新型......
通过对苏教版和人教版教材必修模块(化学1、化学2)中评价目标、评价方式和教材结构体系等多方面进行比较,分析两种版本化学教材必......
2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题立足于中学化学基础知识及其自然生长点,注重学科核心素养,突出关键能力.试题选材上贴......
为提升高中生的化学学科能力,以复习课“无机综合流程专题”为例,构建了提升高中生化学学科能力的教学设计基本思路,逐步实现从学......
化学学科能力是指学生在学习应用化学知识解决实际问题的过程中,表现出的心理和个性特征.它包括对物质形态与变化的观察和感知,化......
化学以实验作基础，要突出科学素养教育和培养化学学科能力，必须优化化学实验教学。对于演示实验，许多化学老师感到在讲台上做，可见度太......
2008年山东高考理综化学部分,命题很注重“基础性、综合性”这两大特点.做到了对基础知识、基本技能和化学学科能力的综合考查.这......
高三化学一轮总复习必须坚持三到位：即逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位、基础知识到位。此外我们还要注意心态调整和阶......
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化学学科能力主要表述为理解能力、应用实践能力和迁移创新能力。依据学科能力将试题编码为A-基础知识、B-简单推理、C-复杂推理、......
在传统的化学课堂教学过程中,教师常以高中化学知识的掌握情况判断学生的学科能力。进行大量的训练、'熟记化学'知识几乎......
化学是一门重要的自然科学，它以大量的实验为基础，形成了坚实的理论体系，然后应用于广阔的科技空间。化学是一门重要的基础学科，在中学......
基础教育课程改革以培养学生的核心素养为发展方向,以基于学生核心素养的教育评价为发展理念。学科能力是学生应该具备的众多能力......
学科能力的发展已经趋于成熟,可是伴随国际形势不断更新,科学技术发展突飞猛进,我国综合实力不断强大的局势下,对创新型人才的需求......
当今世界,科技进步日新月异,高水平人才的竞争日趋激烈。能力作为评价人才的重要指标,引起了社会各界的普遍关注。同时,我国的基础......
化学竞赛不同于高考的是,它具有中间性、艺术性、前沿性的独特魅力。竞赛试题考查了学生的综合能力,具有一定的规律与特点。但是当......
化学基础教育改革进入“化学核心素养”的新时代,“能力立意、素养导向”将在化学学科的教、学、评过程中发挥重要指导作用。化学......
本文从教师的角度对当前中学化学学科关键能力的培养现状进行研究,通过具体课例对教师的课堂教学进行分析评价。论文主要釆用了文......
高中学生科学素养的养成与提升是科学教育的永恒目标,化学学科能力的培养与发展是其关键所在。化学学科能力应该包含哪些内容或者......
为提升高中生的化学学科能力,以复习课"无机综合流程专题"为例,构建了提升高中生化学学科能力的教学设计基本思路,逐步实现从学习......
高中生的化学迁移创新能力是影响化学学习质量的重要因素之一,已有研究大多只是针对迁移创新能力进行了理论叙述,本研究以高中生化......
发展学生核心素养落实到各学校相应学段的教育中主要是通过教授知识来实现的,能力的发展同样是在获得一定知识的基础之上,因此知识......
有机推断题是近年来北京高考理科综合试题化学部分的第一道大题。考生面对的是一条“不完整的合成路线图”和若干“已知信息”,需......
通过当前教学现状的分析，尝试将思维导图式教学设计用于化学教学中。以电解池原理为例，探讨思维导图式教学设计过程，从而形成系列思维......
以钠及其化合物为例,阐述了利用微课在新授课、复习课、活动课三阶段教学中提升学习理解效果、强化应用实践能力、激发迁移创新活......
高考作为我国人才选拔的一种重要机制,体现了国家对人才选拔的最新要求,从中我们也可以找到当下教育的最新要求。随着社会的发展,......
学位
学科能力培养一直是教育改革的长期目标,也是核心素养的重要组成部分。然而如何培养学生的学科能力,是教育实践亟待解决的问题,也......
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学科素养和能力培养是国内外基础教育的共同需求。我们在前期国家社科基金重点课题学科能力的内涵构成和表现测评研究的基础上,进......
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2016年9月,《普通高中化学课程标准》提出了化学学科核心素养,证据推理素养是化学学科核心素养的重要组成部分,因此,发展学生的证......
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