认知需要相关论文
近年来,随着直播技术的不断提升,政府对电商企业积极创新的鼓励与政策扶持,电商行业的发展需求以及消费者需求的转型升级,电商直播......
当前我国企业面临的环境具有高度的不确定性和无序性,战略决策质量不高、甚至决策失误的情形并不少见。一方面,企业家个人独断专行......
新战斧完美改装是顺德乐从的一家店，老板小猛哥是个特别真诚的人，几乎能和所有的老客户成为真正的朋友。门店的面积不大，主要做专业音......
随着新课程的实施，探究教学作为当前课程改革所倡导的一种教学方式，在中学物理课堂教学中正被广泛地采用.探究教学离不开已赋予情境......
【摘 要】 英语课程标准认为，注重语言内在本质规律及联系，从中探寻学习的方法是学生应该掌握的语言学习技能。透过上述信息，我们可......
摘 要：本文就高中英语课堂教学导入过程的方法以及运用特点来进行阐述，并提出相应的优化策略，以发挥其激趣引导和深化促进作用。围绕......
【摘要】本文从初中英语小组合作学习中任务问题探究缺少深度、合作探究时间不足、小组成员表达不均衡等方面存在的误区探析原因，以......
幼儿期是个体语言飞速发展的重要时期,也是决定个体语言能力质量的关键期。绕口令是一种内容丰富、妙趣横生的语言游戏形式,在充分......
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”只有充分调动学生的学习积极性，学生才会在快乐中自主学习，掌握更多的知识。因此，数学教师应......
兴趣是一个人为力求认识趋向某种事物所特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。兴趣对于全面提高教学质量,培养学生学习的自觉性......
新课程初中英语教学倡导，关注学生的语言学习认知需要，运用多元化的教学思维模式参与课程教学，不仅体现了学生的学习主体地位，还能够调......
<正>儿童的认知发展是以学生已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力的。特级教师徐长青深谙此理。在执教"数学广角(重复)"......
课堂教学以知识和能力的培养为宗旨.而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况，选择合理的教学......
摘要:课堂问题行为是学生在课堂上表现出来的不符合课堂规则的行为,它会对自己以及他人的学习带来不良影响,从而影响课堂教学效率......
摘要： 随着新课程改革的不断深入，各种不同的新型教学方法和模式如雨后春笋般层出不穷，很多确实在教学实践中得到了高效的验证.作为义......
新课改倡导的自主、合作、探究的学习方式，是以学习目标和任务为导向，以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式，讲求教师主导......
摘 要：本文从激发学生的学习兴趣、创设宽松的教学氛围、重视学生的主体地位、重视课堂的有效提问和采用多媒体辅助教学五方面入手，......
如何让语文课堂教学改变气氛沉闷，效率低下，讲者滔滔不绝、口干舌燥，听者却如坠雾烟、呵欠连天的局面？如何让学生各种感官均处于兴奋状......
1 提出问题 根据对几轮教学过程的回顾与反思，及对几届学生的教学观察，在教“能量”这个概念时，遇到的主要问题有：为什么要学习能量......
传统的思想品德教学困囿于书本，缺乏鲜活生动的生活实例，注重空洞的说教，学生被动接受知识，感到枯燥乏味，难以激发学习动机。教育家叶圣......
摘 要：数学探究的重心在于探究过程，作为数学探究的开端，问题的作用是不言而喻的，数学探究的价值在于探究环节本身，从提高学生数学素养......
儿童的记忆过程由无意识记忆向有意识记忆发展，智障儿童有意识记忆能力差，机械色彩较重，一般倾向于机械重复，死记硬背，学习方法十分呆板......
学习需要是学习兴趣的基础，它由认知需要，交往需要，自我提高需要三因素构成。以学生的学习需要为基础，激发学习动机，培养学习兴趣，是提高......
[摘 要]中外教育的调查显示，未来最受学生欢迎的教师类型中，富有幽默感成为教师不可缺少的必备素质之一。教学幽默是教师教学机智与......
为了一切学生的学习发展需要制定多样化和差异式教学策略，是英语课程教学的核心目标和宗旨。教学实践证明，造成学生英语学习差异的原......
进入高年级后，学生已经掌握了一些阅读的基本方法，阅读能力也进一步提高了，单篇教学已经无法真正契合学生内在的认知需要。因此，高年级......
“逆反”心理是指在一定外界因素作用下,对某种事物产生厌恶、反感情绪,从而采取逆向的态度以及对外界的劝导作出背道而驰的举动。......
复习不是简单的知识重现,这在当前已经是一种共识,摒弃了这一认识,又应当建立什么样的复习指导思路,值得思考。高中化学作为文理双......
【内容摘要】现实教学中，思想政治的矛盾在于学生的认知需要与机械的教学方式之间的矛盾。基于学科理性，寻找出能够促進学生深度思考......
【摘要】探究式教学理念在初中物理教学中的实践应用，对学生的整体发展具有不可替代的作用，通过本文的研究，主要分析了探究式教学理念......
摘 要 好的数学问题情境能激发学生的认知需要，调动学生的探索积极性，激活学生学习数学的兴趣。在中学数学教学中，教师经过充分准......
【摘要】英语教学突出活字，主要体现在活化教材资源和优化教学过程，引导学生在接近真实的语言学习环境中主动学习和积极探究。围绕学......
关注中职生语言表达综合运用能力尤其是交流交际能力培养是中职英语教学的首要价值目标。从学生关心和熟悉的素材环境中主动探寻教......
【摘 要】 高中英语课堂教学导入作为教学首要环节，应在凸显兴趣性和丰富性特征基础上，利于学生主动融入英语课堂。把握学生的认知需......
哑巴英语一直是困扰教学的难题，也是教师在教学中不可回避的话题和责任。结合学生英语学习实际情况，认真反思教学策略，多从学生感兴趣......
《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”特别强调关注学生的发展，关注学生的学习过程，改......
思维是一种复杂的心理过程，是由人们的认知需要引起的。在数学教学中，要使学生不断地产生主动学习的欲求，引出学生的认识需要，就要创设......
新课程改革体现了新的教育理念,而这种新理念应贯穿于教学的各个环节,教学策略是教学设计的有机组成部分,是特定教学情境中完成教......
新《高中英语课程标准》明确新课程目标定位:为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展。根据“三个发展”的目......
