“减负”相关论文
"减负"的关键问题是重新审视什么是"基础",进而重构"基础"与"基础"之结构。对基础知识的研究需要解决两个关键问题:一是对......
在统编版语文六年级下册《为人民服务》这一课的教学中，教师可以尝试将课堂教学和作业有机融合，从突破教学重难点、课堂实施、拓展延......
“双减”政策的颁布回应了2018年全国教育大会中提出的培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要论断。作为我国教育......
问：我觉得现在的“减负”只是减轻了学校和老师的负担，为了保证孩子的学习成绩和放学后的安全，我们不得不把孩子送到各类托管班或学习......
随着素质教育的进一步深入开展,减轻学生过重的课业负担已成为当今社会关注的一个热点问题。体育教学作为学校教育的重要组成部分,......
（题目要恰当：从整篇文章的内容来看，文具盒并不是要“减肥”，而是要“减负”，因为各种文具在盒子里互相拥挤，让它感到“撑”得难受，必须减......
摘要： 家庭作业是课堂教学的有效延伸，教师要从科学的角度，根据不同年级的年龄特征适当布置家庭作业，以利于学生通过完成家庭作业形成......
历经了历时20多年、总共49道“减负令”之后,如今的学生依旧苦唱:“书包最重的人是我,作业最多的人是我,每天起得最早的人,是我是......
在现行的新教材教学过程中,要全面实施素质教育,达到“减负”“增质”的效果,在课堂教学中,实施优化教学尤为重要。现笔者就优化英......
一、减负问题的提出rn“减负”是当前教育改革的热门话题，对于学生减负，大多数人都在密切关注，国家也出台了一系列的政策和措施。但教......
中小学生“减负”这回动真格的了。作为学生家长,我拍手叫好:孩子放学早了,作业不多了,周六周日也有时间玩了。可是,又有新的负担......
北京市昌平区城关小学从2006年开始“减负”探索，学生轻轻松松又学得扎实，成绩稳中有升，兴趣爱好全面发展，真的做到了减负不减质。 ......
《义务教育英语课程标准(2011年版)》的一个突出变化是合理调整课程内容,科学控制课程容量,减轻学生学习负担.然而, “减负”不单......
学生课业负担过重问题成为制约我国教育改革的顽疾之一。在学校布置作业超量的环境中，家庭“上有政策，下有对策”的社会反应具有一定......
在素质教育推行过程中,小学生的课业压力并没有完全随着“减负令”而消失,有的地方尚有愈演愈烈之势.而信息技术教育应用为我们的......
教师是肠胃疾病多发群体。教师的肠胃疾病往往与工作压力、精神状态和饮食因素密切相关。在全社会高呼对学生“减负”的同时，教师的......
在“减负”呼声日益高涨的今天，计算机在课堂教学中的应用也日益广泛、深入。不少学校能自己制作课件、设计程序在课堂上运用，令人耳......
<正>近些年,社会各界给学生"减负"的呼声可谓不绝于耳,一浪高过一浪,据统计,自1985年以来,中央政府下达49次"减负令"。可是谁想过......
在大力推进素质教育的今天,如何提高数学课堂教学效率,切实减轻学生过重的负担显得尤为重要.过去,教师以讲得多,练得多,考得多而取......
一、对"2+1项目"方案的认识1."2+1项目"方案的产生背景全国中小学生课外文体活动工程以<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进......
2009年4月，一项民生领域的重大改革——深化医药卫生体制改革，在公众期待中“破冰起航”。3年多来，针对看病贵这一突出难题，深化医改推......
现今而言，素质教育及为孩子“减负”，其实已成为社会共识，家长们都心疼幼小的肩膀扛着沉重的书包。但传统的“学而优则仕”的成才观念......
初中数学内容多、观点新、要求高。所以学生不但要有接受知识的能力，还要有应用数学的能力。在传统的课堂教学中．不管学生接受知识的......
学生学业负担繁重，始终是中国教育健康发展的顽疾。最近的高考调研中，学生负担过重问题屡屡被提及，而高考往往被人们定义为加重学生负......
“减少作业”需有理有据，逐步推进。《现代教学》：您对“减负”新规中的“减少作业”这条规定是如何看的？张人利：“减少作业”其实涉及......
如何减负增效，切实减轻学生课业负担，提升教学质量，是每一位语文老师都必须面对的问题。语文的“减负”，应从“兴趣”入手。我们不得不......
据新华社报道，武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》，激烈控诉“变态的教育”，引来广大网友关注，众......
在新课程背景下，我们教师应该清晰地意识到作业设计环节的重大价值，赋予它新的意义：作业应成为学生巩固知识技能、快乐实践创新、发展......
央行5月24日发布的《2013年第一季度支付体系运行总体情况》显示，截至第一季度末，全国累计发行银行卡36.94亿张。其中，信用卡累计发卡......
日前，中国青少年研究中心发布《中国少年儿童十年发展状况研究报告》。十一年间三度对全国10个省46个区县184所中小学校5 000多名小......
以国家秸秆产业技术创新需求为导向,围绕产业技术创新链,运用市场机制集聚创新资源,力图共同突破秸秆产业发展的瓶颈焚烧秸秆是造......
中小学校学生的负担问题一直备受关注。新中国成立以来，教育行政部门多次采取“减负”的措施，据有的教育专家的不完全统计，建国以来，政......
<正>要真正减去违背教育规律和学生成长规律的功利化教学行为以及违规培训加重学习负担的乱象。近年来,为中小学生"减负"的呼声一......
