“精讲多练”相关论文
有效教学，并不是一个新的话题。我们也从没有停止过对有效教学追求的脚步。印象很深的是多年前倡导的“精讲多练”，潜台词就是追求教......
现代教学论要求教师在教学中要做到“精讲多练”“要有趣味”“要全面提高学生素质”。小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思......
“精讲多练”就是要求教师在教学中熟练运用专业术语和有效的语言艺术来激发、引导学生对课中所学的内容的兴趣和参加运动的激情，以......
"精讲多练"是在一定的历史背景下产生的,具有一定的历史价值,但在新课程改革的背景下,却明显暴露出其理论的缺陷和实践的偏差.为了......
六年级的学生即将离开小学校园．这个时候我们该怎样引导他们回顾小学数学的学习历程？除了“查漏补缺。拓展提高”这些泛化的表述以外......
“启发式”教学模式可以充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的学习氛围。目前，这种教学模式在诸多学科教学中已普......
科学概念是组成科学知识的基本单元，是科学知识结构的基础。科学概念的教学是中学科学教学的关键。以往教师对概念教学的方法是“讲......
教育改革无论运用什么方法，采用怎样的措施，最终的目的就是让受教育者获得知识，从而提高素质，成为社会有用之才。教育者在其中则担任着......
如何评价一堂数学课?长期以来,小学数学课堂评价强调“精讲多练”,产生了重结论轻过程、重讲解轻学习、重课内轻课外、重学会轻会......
文章简要阐述了"大练兵"活动的时代背景和主要内容,指出了"大练兵"给警体课教学带来的启示,提出体能课应加强短距离冲刺跑和短距离......
在新课程标准中提出，坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授的倾向，应立足于语言实践活动，课堂上绝大部分......
在电子技术的教学过程中必须做到"精讲多练",即讲课突出重点,讲清难点,阐明概念,同时要在教学过程中突出实践性环节,加强学生能力......
一、由原来的"精讲多练"变成"少讲(或不讲)乱练"在传统课堂上,我们要求语文教师"精讲多练",这无疑是对的.问题是一般的语文教师做......
数学教材中主要有两大部分内容，例题和数学习题。对例题的设计与呈现等方面的策略，教师经常研究得比较透彻，而对于数学习题往往较多地......
本学期学校开展了“满意在课堂”活动，即将学校教学的工作中心前移到课堂教学上。随着“堂堂清”、“精讲多练”、“向四十分钟要质......
高效课堂要以扎实的教学内容为载体。扎实的教学内容是促进学生发展的载体。高效课堂并不是教学内容越“多”越好，也不是越“难”越......
笔者结合自己多年来在体育课堂教学中的探索和研究,有以下体会并以期能进一步地提高体育课堂教学质量。 一、实施“三个突出”......
长期以来数学被定义为严密性、抽象性和逻辑性学科，课堂教学评价强调“精讲多练”，产生了重结论轻过程、重讲解轻学习、重课内轻课外......
也说“精讲多练”。提高教学效率有一个公式：教学效率=有效教学时间／实际教学时间。这里，分母一般是个定数，要在单位时间内最大限度地......
长期以来物理教学由于受传统教学模式的束缚，普遍存在着“满堂灌”“齐步走”的重教轻学现象，使得许多学生有害怕物理、厌学物理的现......
数学教学追求简洁，是跟数学本身的特性相吻合的。教学简约化常常是以简洁的外在结构形式来体现教学内容和方法的丰富与深刻。我们看......
体育学科核心素养以培养学生运动能力为基础,而运动能力的提高应基于学校体育课堂中运动技术技能的提高。体育课效率的高低关键在......
<正>随着新课改的实施,教学方式也越来越多,要达到教学实效性,还需要从"精讲多练"入手。教师在教学过程中需要对教学内容进行精选,......
新经济时代下写作能力成为重要的创新思维与信息处理能力,也是基本的工作能力。顺应时代的要求,经济应用文写作课是目前高等院校和......
