专家教师相关论文
随着教育的不断改革,对教师的专业能力也提出了更高的要求。每一位教师都要从新手教师成长为专家教师,但这并不意味着成长为专家教......
以“原电池”教学主题为载体自编调查问卷，选取河北省90位在职高中化学教师进行教学策略知识（Knowledge of instructional strategie......
期刊
教师专业化发展一直是教育研究的热点,随着基础教育课程改革的不断深入,教师教学实践智慧的养成逐渐弓起人们的关注。教学实践智慧......
利用3C-FIAS互动分析系统从课堂结构、师生情感氛围、提问语言3个方面分析新手教师和专家教师在课堂教学行为上的差异,以及得到的......
就当下小学课堂教学活动实际情况来说,课堂提问是教师使用较为频繁的一种互动教学模式。教师教学过程中提问水平的高低,直接影响教......
教材对课程的设计、实施评价都具有提纲挈领的作用,在课程中占据着不可替代的位置。在新课改深水区的今天,教材建设已然成为国家事......
在数学课堂中,教师的提问是促进学生思维发展的重要载体,是师生之间沟通的桥梁,对整个教学活动的实施有着重要的作用.随着新课程改......
在我国,培养学生的问题解决能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）明确提出的教学目标之一,同时《标准》也将“......
为洞察美国数学专家教师的课堂教学特点,本文以一位能力、荣誉、口碑都被公认为专家的教师为研究对象,对其27节连续常态课实施了自......
幼儿教师的情绪管理能力一定程度上影响着幼儿的身心健康发展。通过对新手教师和专家教师进行问卷调查和访谈,发现新手教师在情绪......
时代不断对教育提出新的要求,课堂教学依然是教育的关注点。提高教学质量,优化课堂结构,发展学生学科核心素养等成为课堂教学的重......
随着课堂改革的不断推进,教师们越来越意识到课堂教学的重要性,而在课堂教学中,学生与教师之间的互动越来越受到重视,教师的课堂言......
课堂师生互动是教学过程中必不可少的环节之一,互动的效果会影响教学的效果。本次研究以专家教师和新手教师的物理课堂为研究对象,......
本研究以新手型英语教师和专家型英语教师为研究对象,对比两类教师在课堂话语方面的异同.研究依据立意抽样法和便利抽样法,从我国......
学科大观念既能统领学科内零散的知识与技能,又有利于学生在学习时超越特定情境,在不同的问题情境中实现知识与技能的迁移与运用。......
课堂评价由来已久,随着国内新课改的深入实施,新的课堂评价观对课堂评价语言提出了更高要求。目前国内外关于课堂评价语言的研究大......
新课程改革不仅改变着百万体育教师的教育观念,而且还改变他们每天都在进行着的习以为常的教学角色、教学方式、教学行为、教学模......
提问和理答是构成教师课堂教学的重要组分,是师生间最常用的一种互动方式。良好的教师提问和理答行为能够有效改善师生关系、提高......
教师非言语行为是在课堂教学情境中教师特有的、针对学生而出现的、与教师言语紧密联系并以交际为目的的非言语行为。教师非言语行......
课堂纠错是学生与教师之间沟通的重要方式之一。对于学生而言,课堂纠错是学生获取正确语言的重要途径。对教师而言,课堂纠错是教师......
在当今教育改革的大背景下,教师的课堂教学改革成为了改革的关键环节,课堂改革中应该加大对课堂教学评价的改革,这主要是因为课堂......
【摘 要】 斯腾伯格于20世纪末提出的专家教师原型观以知识、效率和洞察力为主要判断维度。他认为专家教师基于长期教学经验与创......
听评课是各级各类职业院校经常实施的一种重要教研活动.通过问卷和访谈相结合的方式,分析新手职校教师对评课建议的看法.研究发现:......
教师专业发展对学校及学生发展都有重要意义.当前教师发展研究是重点和热点.教师发展从教师生涯发展理论来说都是从新手教师开始的......
教师的专业发展要经过不同的阶段,专家型教师的课堂行为特征对于教师的专业发展具有启示价值.通过对专家型化学教师10节常态课教学......
课堂规则是课堂管理的重要内容。本研究采用案例研究方法,通过课堂观察和访谈,以一位专家型和一位新手型小学英语教师为研究对象,......
本刊讯（通讯员 韩超）近日，由咸阳市教研室发起主办的咸阳、渭南、延安三地市小学语文阅读教学交流会在渭城区举行，来自渭南、延安以及......
教师话语不仅是教师执行教学计划的工具，同时还是学生语言输入的一个重要来源。在教师话语中教师对学生的反馈是课堂互动的一个重要......
注意偏向一直是一个心理学研究的热点问题,它指出了这样一种心理现象：如果威胁刺激与中性刺激同时出现,个体会对不同的刺激表现出不......
随着基础教育课程改革的深入推进,教师的专业发展越来越受到重视。作为改革的具体实施者,只有拥有一支高素质的教师队伍,才能保证......
儿童观作为教育理论的基本问题，对革新教师的教育理念、转变教师的教育行为具有重要的指导意义。研究者在实习期间发现，小学新手教师......
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师专业发展历来是教师教育研究的重要内容。教师专业发展过程也是教师由新手教师成长为专......
在交互式电子白板（即文中的交互白板，下同）这样的新型教学环境下，身处其中的很多教师尤其是新手教师，由于缺乏必要的理论指导和实践的机......
在综合实践活动课程的教学中,小组的分组方式及其规模对学生发展有怎样的影响?这个问题可能是所有课任教师都比较关注却又困惑的问......
专家教师是当今教师专业化发展中的一个热门话题,研究专家教师具备了哪些使其出类拔萃的特征能够为教育行政部门和学校的教师管理......
进入20世纪90年代以来,一种新的研究范式--专家与新手的比较研究逐渐成为教师心理研究的一个重要方向.研究者们认为,教师的成长过......
摘 要：英语教学是一门有声语言教学。在小学英语教学中，教师应主动、积极地通过多种手段培养小学生的听说能力。本研究采用了案例研......
美国学者伯林纳等人提出教师专业发展有五个阶段:新手阶段、高级新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段:北京教育学院钟祖荣教授......
该论文通过对北京市崇文区一所高中一年级的四位英语教师的课堂进行观察记录,旨在揭示出专家教师与新手教师在课堂上口语使用情况......
以幼儿园专家和新手教师为研究对象，采用观察法和费兰德斯言语互动分析法对他们的教学语言进行分析比较，发现他们的教学语言存在不同......
明确使命愿景，突出“文化”张力。成立教师发展学校，以“培养专家教师，享受职业生活”为愿景，以教师发展学校为载体，立足于教师培训、教......
教师总量相对不足是目前我国高校教师队伍建设中的一个大问题，具体表现在师生比达不到要求，专任教师比重小，专家教育资源短缺等。文章......
在日常工作中，教师往往会针对一些具体的教学问题，想出一些办法加以改进，从而达到较好的教学效果。这些改进最终会变成经验，成为教师的......
