问题解决教学相关论文
本研究针对义务教育阶段信息科技学科学生浅层学习的瓶颈问题,立足学科教学向素养本位转型,构建了导向深度学习的区域学科价值取向......
哈尔莫斯说:“问题是数学的心脏”。20世纪80年代以来,问题解决成为国际数学教育的一种潮流,诸多数学教育研究者基于问题解决的研......
在我国,培养学生的问题解决能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）明确提出的教学目标之一,同时《标准》也将“......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,要重视学生已有的经验,使学生体验寻求结果、解决问......
深度学习是基于理解的学习,要求学生具有批判性思维、学习的自主性、基于理解的构建知识体系,注重学生的思维发展,要求学生的知识......
【摘 要】在当代社会的持续发展下，新课程不断改革，教育观念也在一直更新，小学数学计算教学与问题解决教学的有效结合已经得到了教师......
【摘要】“多元表征理论”是基于心理学理论完善小学数学教学进程的研究成果，多元表征将同一数学学习对象以多种表征形式展现给学生......
哈尔莫斯说:“问题是数学的心脏”。20世纪80年代以来,问题解决成为国际数学教育的一种潮流,诸多数学教育研究者基于问题解决的研......
自我国把核心素养作为课程目标列入高中数学课程标准以来,核心素养的研究一直备受关注,在教学中如何潜移默化的影响学生,发展和提......
问题解决教学与深度学习是教育学领域中有千丝万缕联系的两个研究热点。因此,如何利用问题解决教学促使深度学习在初中数学课堂上......
在小学数学教学中,计算是学生学习数学知识时必备的能力,计算教学也是教师开展后续教学的基础,但是学生在学习数学的过程中计算能......
数学问题解决教学具有三大价值,即:有助于学生学科核心素养的培育、有助于学习方式的根本性改变及学生对知识的整体建构.小学高段......
素质教育推广下的小学阶段数学教学工作,不但需要教师向学生传授相应的数学知识,更加重要的一点是需要培养学生的数学思维及问题解......
摘要：随着我国素质教育的全面推行，实践能力与创新精神的双重培养成了各院校进行素质教育的关键与核心，为了适应素质教育的到来，各院校......
解决问题是数学的核心，解决问题能力的培养是数学教育的重要目标，学习数学离不开解题，美国著名数学家哈尔莫斯的名言“问题是数学的心......
摘 要 数学思想的渗透已经成为当今小学数学教学的重要任务之一，小学数学问题解决教学也应提起高度的重视。然而，如何在问题解决教学......
随着新课改的实施,传统的高中地理教学模式已经不能满足现在教学要求,教师在地理教学过程中存在着许多问题,严重影响到高中地理的......
摘 要： 化学学习的自我效能感是影响学生化学学习的关键因素，问题教学是化学新课程倡导的教学方式，本文就高中化学新课程问题教学中如......
伴随着课改的实施，数学课堂发生了翻天覆地的变化。如何提高数学课堂教学的有效性呢？笔者多年从事初中数学课堂教学，对此有一定的体会......
摘要：随着我国教育事业的不断发展，教学模式创新已成为了当前教育学者们研究的关键课题。特别是针对高中数学教学而言，传统的教学模式......
问题是数学的心脏，数学就是在问题解决的过程中发展完善起来的，所以问题解决教学在数学中的重要性是显而易见的。“问题解决教学”是......
本文为全国教育科学十一五规划教育部重点课题《教师专业发展研究·“解决问题”教学中策略多样化研究》的研究成果之一。课题批准......
摘 要：“数”和“形”是数学研究的基本内容，也是数学教学的重点内容。在数形结合思想的指导下，往往会运用“数形互助”的方式，引导学......
自20世纪80年代初，美国提出把“问题解决”作为数学教育的核心以来，“问题解决”成为数学教育领域备受关注的研究热点，对我国数学教育......
随着我国新课程改革的逐渐推进,小学数学教学的观念也发生了改变,不再是单纯地引导学生学习数学知识,而要针对性地解决学生所遇到......
数学问题由已知情境、目标情境、解和解题基础四个基本要素构成 .所谓“解”就是学生运用已有知识和经验在问题的已知情境和目标情......
一、问题解决教学的意义为了培养社会发展需要的高素质人才,要求数学教学应根据具体的教学内容,从学生实际出发,创设有助于学生自......
新课标要求教师要注重培养学生的自学意识与能力，以打破应试教育。同时，在教学过程中，教师还需培养学生的问题意识，提高分析与解决问题......
问题解决能力的培养在数学教学中非常重要，这一教学目标应当贯穿于初中数学教学的始终.想要让学生具备更好的问题解决能力，教师需要......
博物馆作为初中历史课程的重要资源,在初中历史教学当中引入博物馆文化,对于进一步做好初中历史教学工作有着重要的意义和价值.而......
教育改革的不断深入对中职德育教育提出了更高的要求和挑战,中职教师不仅要对现阶段的德育情况进行全面分析和研究,还必须从学生的......
本文从数形结合、方程与函数、分类讨论、化归转化四种数学思想方法,就如何在初中数学问题解决教学中的应用策略提出了几点浅见.......
在高中地理教学中运用问题解决教学策略,其教学效果使显著的.问题解决教学改变了传统的灌输式教学方法,它能有效引导学生独立自主......
在新时代的背景下,社会生活的方方面面都产生了进步.教育作为传递文化知识、传递人文精神的主要途径,无疑也需要与时代的发展共同......
“问题解决”教学是新课程下小学数学教学的重点内容之一,如何使问题解决教学更有效呢?经过几年的教学实践,笔者认为“问题解决”......
摘 要：随着我国新课程改革的逐渐推进，小学数学教学的观念也发生着一定的改变，不再是单纯地引导学生学习数学知识，而能够针对性地解决......
高中数学教师在教学中已经开始使用问题解决的教学模式来开展教学活动,并且在其中取得了良好的教学效果。本文以高中数学的函数教......
（福建省漳州市漳浦县绥安中学 福建 漳浦 363200） 摘要：数学是初中义务教育过程中比较重要的一个学科，与我们的日常生活密不可分，其......
1．数学教学要帮助学生形成数学观念 数学观念是人们对数学的基本看法和整体认识，是人类思维的重要特征之一。数学教育只有把落脚......
在这个瞬息万变的社会,教育是承载社会成员整体素质的任务,高中数学在教学中的地位也是显而易见的,有人说,数学是一门很难、很晦涩......
教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和教学媒体等因素的总体考虑。在教学时要灵活运用“提出问题......
高中教育作为学生学习生涯的最重要组成部分，其取得的教育成果的好坏对学生后面的学习生活有着极大的影响。化学作为高中教学的主要......
