个体存在相关论文
马克思与社群主义都从各自的立场出发探讨了个体自我。作为当代政治哲学的主流之一社群主义是站在自由主义的对立面,与之颉颃争辩......
抑郁是一种常见的心理障碍,关于抑郁情绪的发生问题,Beck认为负性认知是抑郁情绪产生的基础[1].在对抑郁的认知研究中,一些学者发......
近年来研究者们非常关注抑郁患者的认知加工过程[1],发现了抑郁个体存在执行功能缺失[2].但是工作记忆的执行功能并非单一结构,它......
从20世纪80年代中期的短篇小说处女作《追忆乌攸先生》到2019年末出版的最新小说《月落荒寺》,先锋作家格非一直坚守对个体存在这......
摘 要：别尔嘉耶夫对陀思妥耶夫斯基的思想具有继承性，别氏人格哲学中关于痛苦的阐释与陀氏《地下室手记》中地下室人的痛苦相联系。......
任何社会的良好运行都需要其社会成员能够履行一定的社会责任。社会成员履行社会责任，既是社会良好运行的基本保证，也是个体存在和发......
在高校体操教学中，个体存在着身高、身体素质、文化素质的差异，这就要求教师在进行教学之前，必须充分认识到体操各项目的教学特点，以便......
本文在导言中先简略回顾了冯至诗歌的研究历程，以此为基础来确定本文论题：冯至早期诗歌中的信仰问题。 本文上篇从独特的“故事新......
2000年世界卫生组织(WHO)报告全世界有1 700万人死于心血管病,即所有原因死亡中的1/3由动脉硬化为基础的心血管病所致[1],故防治动......
生命是世界存在的基本元素,生命也是人类始终关注的问题.马克思在《德意志意识形态》中指出:“任何人类历史的第一个前提无疑是有......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
我喜欢你,却不喜欢你喜欢我rn我叫Lithromantic,感谢Julie Sondra Decher在她的The Invisible Orientation: An Introduction to A......
教育的最终目的是追求人的全面发展.于是在进入第八次基础教育课程改革之后,为了凸显“全面”的教育内涵,在课程设置上颇费功夫,仅......
1996年～1999年对我院诊断为呼吸道支原体(MP)感染的168例患儿进行了临床分析。男91例,女77例;6个月至1岁14例,～3岁51例,～7岁72例,>7......
同孔子一样,庄子高度肯定人的意义和价值,对孔子的“仁者爱人”的思想,高扬个体人格的主动性和独立性的思想,在实质上是热烈地赞同......
"我们"是一个自我的心智的思考,是让从内心更多地体会与别的生命的同体感,是用心体会生命有如此相似的地方.如果从"我"到"我们",来......
如果只是从单纯一个教学汇报展览来看,每年的毕业展如同制作和生产,循环往复,热闹一场。学生的毕业创作是否合格可能和他作品投入......
活动是个体存在和发展的基本方式,当今小学数学教学,更加强调了在活动中学习数学,关注学生学习的能动性、实践性和教育性.rn小学生......
自然呼吸是生命的本能,是每一个生命须臾不可或缺的。生命就是有呼吸的生灵个体存在。无论是动物还是植物,没有呼吸就意味着死亡。......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
主体性教育理论重点强调要有效地促进学生主动参与教学活动,学生作为一个个独立的个体存在,一切认知和情感活动,都是基于自我主体......
相当一部分石油企业领导干部对法的认识、掌握十分欠缺,值得引起重视。法律素质,是指作为社会个体存在的人在法律知识占有、法律知......
个性作为单个主体的思想、情感和行为的特殊方式、表现特征和主体倾向性,是在交往活动中形成的。交往从根本上说是一种基于理解的......
所谓法律素质,是指作为社会个体存在的人在法律知识占有、法律知识运用以及法律意识等方面所具有的素质.法律素质的内涵可以分解为......
具体从何时开始西方哲学将心与物这两个概念割裂开来，确实有待于考证。至少在现在看来，我们的马克思主义哲学的世界观、认识观是唯物......
教育行动应该关涉人的存在,但如何关涉存在却成为了问题。长期以来,现代教育徘徊于个体存在与社会存在之间,造成了教育内在关系的......
在极力伸张快乐主义的风气下，作为末世文人代表的袁宗道对个体存在价值进行了艰难叩问。在他“稳实”面目下潜伏着“狂放”的一面，在......
摘要：电影由默片发展到有声经历了漫长的过程，视听综合表达艺术也随之在大众理性思维中得以建立。而受长久之观念影响，技术的发展应用......
呼吸本身就是一堂生命的课8"^程,有呼气时更新代谢的吐纳,有吸气时接纳和沉稳的沉吸,这一呼一吸称之为生命的存在。在呼与吸之间延......
一、学生为本，实现师生平等对话 20世纪的语文教学经历了从“知识本位”到“智力本位”的过程。语文教学的重点一度表现为以知识......
“生态”在生物学中指生物的生存和发展的状态，后来，“生态”概念应用的范围在不断地拓宽，突破原有界限被引用于其他领域。生态课堂旨......
约翰·巴斯在早期小说《漂浮的歌剧》和《路的尽头》中戏仿存在主义哲学命题的目的,是要指出20世纪中叶美国特定文化语境中人们所......
课堂教学主要借助话语来实现，教师作为独特的个体存在于课堂内，在话语这一工具的帮助下与诸多个体发生联系，“没有教师与学生之间外在......
2005年，由查建英采访、编选的《八十年代访谈录》一书由北京三联书店出版后，不但迅速登上各大著名书店的排行榜，还引起了知识界的广泛......
由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各......
新一轮课程改革启动以来，作为一种呼应，高中语文课堂产生了一些颇为可喜的变化，比如“满堂灌”的教学方式逐渐淡出课堂，无视学生作为生......
