光的传播相关论文
光子晶体由于其独特的光子带隙特性，可以控制光的传播，自从上世纪被提出已来，已经引起了广泛的研究兴趣。光子晶体的一个重要研究......
地球是一个不发光、不透明的球体.由于太阳光线的传播,向阳的半球是明亮的,形成了白昼;背阳的半球是暗黑的,形成了黑夜.由于地球在......
1 说教材 1.1 教材编写目的 教材编写的目的紧扣物理新课程标准，突破学科本位的思想，注重学生的发展，以物理学的光学内容作为素......
生活中的光色彩缤纷,异彩纷呈.本章将引领同学们去探究光现象背后的秘密.rn第一节光的传播与物体的颜色rn学习指导rn1.能自主发光......
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人教版物理八年级上册第二章“光现象”中有3个实验:“光是怎样传播的”、“光反射时的规律”、“光的折射”.我们可从以下3个方面......
功能强大的ARM处理器在嵌入式系统以及信号处理与采集系统中得到了越来越广泛的应用。但随着采集速度的不断增加,数据量也成倍的增......
普林斯顿大学的研究人员已经发现了制造准晶聚合物(quasicrystalline polymer)结构的方法,这代表了光子学潜在的重大进步.这种结构......
§1.引言 在激光腔靶耦合的数值模拟中,激光的传播与吸收是十分重要的部分之一。为了得到高效的激光聚变,激光入射的排布设计有一......
一打开灯,我们会立即看到灯光,好像光的传播根本不用时间.在19世纪中叶,许多著名的物理学家如开普勒、笛卡儿等都认为光的速度是无......
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了。这可以用_____来解释。 ......
教育的过程是生成的过程,在这之中会有很多点滴小事,这些点滴慢慢积累,会像小溪汇成江河。 在讲《光的传播》一课时,我为学生提......
在小学科学教学中如何发挥科学史的价值？带着这样的疑问，我开始大量阅读文献。其中，给我启发最大的是《科学史的意义和价值：迪昂的观点......
伴随着科学技术的飞速发展，现代信息技术逐渐成为了课堂教学的重要手段.与传统的教学方式相比，把信息技术融入到教学过程中，对于教学......
思维是人脑对客观事物的本质及规律的间接概括的反映.在物理素质教育中,物理思维是核心.思维是从问题开始,要解决物理问题就得探究......
北师大版八年级物理上册《光的传播》中，通过探究实验，学生可以直观地认识到“光是沿直线传播的”。但这样的认识是不完整的，结论是不......
从17世纪开始，笛卡尔就将以太引入科学，认为物体之间的作用力必须通过以太传递。19世纪，科学家们逐步发现光是一种波，而生活中的波大多......
本文分析了不重视实验教学的现状,无视现实照搬教材进行实验的弊端,阐述了创造性地利用废旧材料自制教具进行实验教学的优点.以光......
本文通过自制教具,演示光束由大变小、变细的传播过程,使学生体验根据理想化方法建立“光线”模型的过程,为“光线”模型的建立提......
探索了光在云母钛珠光颜料内部的光学行为，对光在颜料内部的传播过程中的能量和传播方向的变化进行了模拟和计算。肉眼观察幻彩类云......
美国心理学教授加德纳提出多元智能理论,认为每个人都至少有八种智能。这八种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构。......
《光的传播》一课,要求学生通过实验认识光是沿直线传播的。教材中设计的实验是:用纸卷一个直筒,通过这个纸筒,能看见电灯发出的光......
自然教材第五册《光》和义务教育自然教材第十册《光的传播》都要求学生认识光源的概念:“发光的物体叫做光源”。可是我在听课时......
《光的传播》一课的教学要求是指导学生观察并认识光是沿着直线传播的这个道理,课本设计了小孔成像实验。通过实验学生们观察到:纸......
《光的传播》(《小学自然教学》1998年第3期)通过“启发、熏陶和实际锻炼”的手段,全面地完成了教学目标,是一堂扎实的、成功的科......
[32名学生分成16个小组,每组的实验桌上有一个小手电筒,一支立着的蜡烛、一盒火柴、两根喝饮料用的塑料软管(软管既可以弯曲又可以......
通过对比光在相同尺寸不同材料上的衍射图样，发现光的衍射图样除了与孔的线度有关外，还与材料等其他因素有关，说明光的传播与物质的相......
摘要：2010年去过数学建模大赛C题“输油管的布置”数学建模的目的是设计最优化的路线，建立一条费用最省的输油管线路，但是不同于普遍......
《飞旋的陀螺》是四年级《光与我们的生活》单元里的一课,本单元围绕主题“光”进行一系列探究,课与课之间联系密切、层层递进。这......
坐井观天这一个故事其实与物理现象有关,即光的传播。光的传播属于日常生活当中一种常见的物理现象,而坐井观天其实也是光的传播现......
本文通过研究光的传播现象、规律及本质,思考了工科学生创新思维培养的问题。认为工科学生创新创业不仅要学会应用所学知识及工具,......
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《新课程标准》要求尽量多开展“探究性教学”，“探究性教学”重在培养学生“探究能力”和“创新精神”．我国要融入世界，要参与世界竞......
光在介质中的传播规律遵循费马原理,如:在均匀介质中,光沿直线传播.在非均匀介质中,光的传播轨迹比较复杂,与非均匀介质的状态有密......
光在同种不均匀介质中的传播发生弯曲的实验难度较大,教科书中没有实验设计说明,教师教学用书中只有一句话"光在同种不均匀介质中......
能带结构的计算和光在周期结构中的传播是光子晶体的两个基本而又重要的问题.着重讨论了计算晶体能带结构的平面波展开法和分析光......
