弦切角相关论文
选做题作为高考填空题的组成部分，是值得同学们高度重视的内容，从这两年高考的命题情况看，难度为中等偏易，下面我们先分析命题规律和提......
摘要：观察、联想是寻求解题途径的重要手段之一。在数学教学和解题中，对题目结构特点的观察越细密、严谨，就能唤起已“存储”的知识信......
摘 要 学习兴趣为学生的学习提供了源源不断的动力，学生只有对学习充满了浓厚的兴趣，才能全身心投入到课堂教学中，积极展开思考，他们在......
摘要：随着现代科学技术的发展，信息技术已进入我国的教育领域，并为教育提供了更多、更优的技术支持。尤其以计算机技术为核心的多媒体......
学生参与程度是衡量课堂教学效率高低的唯一标准，在教学活动中，学生是认识的主体、发展的主体，教师是教学活动的策划者、组织者和指导......
摘 要：对比分析了2018至2020年理综全国Ⅰ卷关于带电粒子在磁场中运动试题的特点，列出2020年全国I卷理综第18题的四种解法，并就新高考......
课标数学选修4-1《几何证明选讲》将原来初中平面几何删减的圆的有关内容(如弦切角、切割线、相交弦)又添加进来.这些内容对高中生......
高中课标数学选修4一l《几何证明选阱》．将现初中数学中删去的与圆有关的一一些定理，如弦切角、切割线、相交弦等又增补进来。而各省......
一、一个实用的推论如图1所示.假设有垂直于纸面的匀强磁场,相同的带点粒子沿同一方向由a点垂直磁场方向进入匀强磁场.若ab直线为......
道路横断面测量是道路工程测量的重要组成部分,道路断面方向的确定与道路横断面测量精度密切相关。基于此,介绍了测定道路横断面方......
通过对青岛现代艺术中心工程局部测量放线的描述来介绍复杂工程的测量放线．该工程中高落差的地下下返圆环形管沟、不同半径的弧形墙......
一、集体研究讨论，激发学生学习兴趣 初三几何课本中讲弦切角时，一些学生对弦切角认识不清楚，针对这一点，教者应发挥学生集体力......
数学思想方法问题是目前教学教改的热点之一，也是数学教学实施素质教育的关键所在。特别是初中数学教学大纲作了明确规定，数学的基础......
美国著名数学教育家波利亚说：“一个专心认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不复杂的题目，去帮助学生挖掘问题的各个方面。使得......
对文献[1]利用弦切角的近似值计算缓和曲线坐标的几个公式的适用范围进行了讨论,得出了由于近似值误差引起的坐标误差的影响值的计......
<正>当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力.新课程改革就是要培养学生的发散思维能力.要达到这一要求,教师的教......
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<正> 证明两角或两线段相等的问题是中考命题中的一个热点,是经常出现的一种题型.一、怎样证明两角相等证明两角相等的定理与性质......
一般而言,初中平面幾何中軌跡部分的教學,大家都感到比較困難,學生也以為比較難以理解舆接受。許多同志在這方面已經介紹過很多的......
美国心理学家布鲁纳认为：“探索是数学的生命线．”在数学课堂教学中，教师创设情境，为学生构建一种开放的学习环境，引导学生主动参与，自主......
本文根据(全站型电子速测仪)全站仪的特点和道路工程测量的特点,结合全型电子速测仪在道路工程测量中的圆曲线放样,探讨实际应用时......
1 案例的呈现2005年高中数学联赛加试第一题是:题目如图1,△ABC 中,设 AB>AC,过 A 作△ABC 的外接圆的切线 l,又以 A 为圆心,AC ......
<正>日本和中国同属东方文化体系,和其他一些领域一样,日本的数学教育与我国也有不少相似之处.回顾历史,日本数学曾经从中国得到过......
和圆有关的角主要研究圆心角，圆周角，弦切角，圆内接四边形的内角、外角及其他一般角的性质和应用。在以圆为框架的习题中，证明三角形全......
<正>一近三年高中数学联赛加试一题考点纵观2011-2013年三年高中数学联赛加试第一题,主要考察与圆有关的平面几何问题,分别涉及相......
<正> 孝感市2006年中考数学第23题是一道源于教材(人教版《几何》第三册第199页第9题)的变式题.试题背景取于教材,将考生置于熟悉......
<正>带电粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动,常遇到求时间的问题,求解这类问题的主要思路有两点.一、由回旋角α求时间利用圆心角与......
<正> 辅助线是在解(证)题过程中,为解(证)题创造某个条件,构成某种图形而添加的。因此,辅助线是条件和结论间的纽带。引导学生在分......
<正>圆是初中数学最核心的内容之一,它有许多特殊的性质,能与几何、代数等数学知识进行广泛的联系,也是历年来中考数学命题的重点.......
<正>第一试一、填空题（每小题8分,共64分）1.在金属丝制作的3×4×7的长方体框架中放置一个球,则该球的半径的最大值为.2.双曲线的左......
课堂是教育工作的主阵地,课堂教学能力是所有教师应具备的基本功.在实施素质教育的过程中,为了最大限度地提高教学质量,"规范"和"......
利用辅助线求解几何问题，不但可以化繁为简、化难为易，而且常常可获得绝处逢生的奇效．然而，利用辅助线求解几何问题，既是解题中常见的有......
<正>在平面图形中,与圆有关的许多问题常需要添加辅助线来解决.恰当添加辅助线,可把由条件通往结论的"桥梁"架设起来,或把隐含的条......
<正>解析直线与圆的位置关系,应当注意以下三点。1.圆的切线的判定和性质是重点内容,也是考试的热点内容。2.考查圆的切线的判定方......
<正>在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂.主动有......
平面几何中的相切问题一般是指直线与圆相切和圆与圆相切的问题．证明相切问题通常是按其定义，证明图形通过所给条件推导符合定义，或通......
<正>数学分类思想,就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想.它既是一种重要的数学思想,又......
