英语学习活动相关论文
新课程标准的立意是从学科立场转向教育立场。本次课程标准修订强化和凸显人的因素，将课程目标指向核心素养，推动基础教育课程由学科......
发展学生的思维能力尤其是高阶思维能力是英语教学的重要目标和根本落脚点,也是核心素养背景下新时期英语教学价值的追求方向。本......
《高中英语课程标准》（2017版）针对英语课程内容提出了六要素整合下英语学习活动观,以帮助英语教育者解决英语学习活动设计时遇到的......
《普通高中英语课程标准》(2017年版)倡导英语学习活动观,设计具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动,使学生通过学习理解、应......
“八步三环”是指基于英语学习活动观,将“导”、“读”、“析”、“磨”、“议”、“写”、“改”、“评”八步贯穿“课前、课中......
2020年10月,笔者有幸参加了黔南州2020年高中英语教师技能大赛评委工作,在高一年级组课堂展示中,10节阅读课都选择了同一话题,必修......
一、 英语学习活动观《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出:“英语学习活动是指学生在主题意义引领下,通过学习理解,应用实践,......
英语学习能力是一种特殊能力,它是由知识、技能、语言和智力构成的一种个性身心品质的综合体。具体在英语学习中的表现,就是能顺利......
随着课题研究的深入,越发感受到高一年级英语学困现象严重制约着高中英语水平的提高。高一年级英语学困表征如何、成因何在?教学中......
《英语课程标准》提出要激发学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合......
本文通过对300多名中国大学生的普查,统计了他们暑假前后的英语口语能力的变化。同时对其在暑假前和中的英语学习活动以及与英语学......
【摘要】 在高职英语教学中的过程中如何培养学生的自主学习能力，已成为高职英语教学过程中倍受关注的重要内容，在英语教学中进行学......
实施素质教育,是时代的需要,而素质教育的精髓就在于面向全体学生,使每个学生都全面、主动地发展,具有作为新一代合格公民所应该具......
教学的高效率、高效果、高效益,一直以来是教育工作者不懈探索的话题,本文就如何打造小学英语高效课堂提出了自己的见解。
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社团商谈式学习外语训练法(简称“社谈式学语”)是Community Language Learn-ing(CLL)和它最近的别名Comseling Learning(CL)的暂......
英语学习动机与学习效果密切相关,激发学生英语学习动机可大大提高学习效果。动机类型包括:融入型动机和工具型动机;内在动机和外......
英语词汇学习与研究是英语学习活动的一个重要组成部分。简字繁用是英语词汇应用中的语言现象之一 ,结合实例研究分析这种语言现象......
小学英语学困生表现出学习习惯不良、学习方法和技巧缺失、学习注意力不集中、学习自信心不足等特征。家庭、社会和学习是影响小学......
大多数新兴的教学方法都强调要充分发挥学生的主体作用。本文就发挥学生主体作用的意义和方法进行了探讨。充分发挥学生主体作用有......
在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象十分突出,本文分析了分化的原因,研究了防止两极分化的对策,并对如何缩小已有的分化进......
同伴指导为学生提供更多的从事英语学习活动的机会,在互助合作的过程中促进学科知识和技能的真正理解和掌握,激发学生的学习动机和......
自主学习是基础教育课程改革积极倡导的学习方式之一,也是使学生形成终身学习意识和能力的前提条件。在英语教学中让学生进行有效......
随着网络信息化时代的到来,资源的多样性已成为英语学习者学习的有利因素,本文从自主学习概念入手,分析了自主学习中心的特征,并探......
学习动机作为引起英语学习活动的动力机制,是英语学习得以发动、维持、完成的重要条件,并直接影响学习效果。英语教学与英语学习本......
心理因素对学生习得及掌握知识有着至关重要的影响,由于个体差异学生在英语学习中所体现的特征也不尽相同,智力、认知方式、性格、......
一、引言Internet的迅猛发展和广泛应用,正从根本上改变着传统的教育模式,传统教育模式中学习资源是有限的也是有界的,并非每个学......
情感因素指学习者的兴趣、动机、情感、意志和性格等心理因素,它直接影响着学生英语学习的效果。在高职英语教学中,培养学生浓厚的......
当前在职业技术学校英语教学中对学生的英语学习评价还存在着诸多的弊端,迫切的需要改革。本研究试图按照新课程改革的理念,设计一......
如何提高体育学院英语四级通过率为80%,通过采取一些必要措施和方法,提供给辅导员和班主任来借鉴,共同提高学生英语四级通过率。
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如何提高学生的英语能力和学习效率是每位英语教师必须面对的问题。作者认为英语的课程设置与学生对英语学习的投入程度以及学生的......
一、正确认识自主学习是大学生学习英语的基本途径Holec认为,自主学习就是学习者在学习过程中,“能够对自己的学习负责”。Dickins......
课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,要求教师必须从实际出发,注重学生个体差异,予以区别对待,并进一步有针对性地进行......
学习动机是推动学生进行学习活动与求知以达到一定目标的一种动因或力量,与学生的兴趣和感情以及心理需求有密切的关系。英语课堂......
2020 年《普通高中英语课程标准》修订版明确规定，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。众多教育者......
高中英语新课程标准要求我们教师在教学过程中,要充分体现学生的主体地位,培养学生自主学习的能力,因此培养学生的自主学习能力是......
环境创设在幼儿英语教育中具有重要的作用,可以从宏观和微观两个层面来强化幼儿园英语学习环境的创设。
Environmental creation ......
转变观念,重视培训,致力创建学习型企业。在全球经济飞速发展的今天,职工队伍的整体素质对于企业的发展至关重要,巴陵石化公司稀......
在小学英语课堂教学中教师十分重视导入活动的设计。导入的方式多种多样,但不同的导入方法会产生不同的教学效果。教师应根据教学......
一些教育学家说，“兴趣是最好的老师。”兴趣能使学生积极、主动、愉快地投入到英语学习活动中去。如果学生对英语学习有着浓厚的兴......
无锡市旺庄实验小学是一所有着80余年历史的学校。历经十年的新课程改革,为学校发展插上快速飞翔的翅膀。学校坚持追求“高品质教......
