知识输入相关论文
每到做作业时，梁小帅就会头疼。他经常想，要是有一种能把小学、中学、大学的知识一下子学完的学校，那该多省心啊！ 一天，他正在家里上......
【摘要】本文首先对英语教学与其它学科教学进行了一些對比，论证了“高中英语教学各环节之间容易缺乏直接关联性”这一现象的客观存......
摘 要：文章对现阶段我国高职英语教学现状进行了定性分析,并且找出了目前高职英语教育存在的问题，并说明了现阶段高职英语教学的效......
随着高校招生规模的不断扩大，高职高专学校生源质量不断下降。如何在现有的条件下提高学生在高校英语应用能力（A级）考试中的通过率成......
信息技术的发展推动现代化社会的建设进程。随着小学教学模式的改变,其信息技术已全面运用于小学数学的课堂教学中,并发挥着重要作......
摘 要：高中数学的学习与情感因素有着密不可分的联系，是学生学习数学效率高低的决定性因素之一. 深化高中数学情感教育，要求教师结合......
【摘要】基于建构主义理论的支架式教学模式对英语教学有重要的启示作用，它包括搭建支架、设定情境、独立探索、协作学习和效果评价......
摘 要：在过去的教学中，很多老师只是注重教给学生解题技巧，而不会注重概念的理解。而现代教学理论认为：学生不是被动的接受知识的客体，......
摘 要在英语学习中，背诵有着非常重要的作用。中国学生学英语完全受环境的限制，不太可能经常与说地道英语的人进行交流，如果忽视背诵......
摘 要：初中语文新课程改革的实施对教师提出了更高的要求，要想创建初中语文教学课堂高效，就要促进学生语文素养的形成和综合素质的提......
随着人们生活水平的不断提高,我国旅游业得到了很大的发展,当前社会对旅游人才的需求逐渐提高,高职院校是培养导游人才的重要基地,......
在多年的初中英語教学中，感受最深的是关于词汇的教学，由于教材本身信息量大，因而词汇量也特别大，使得教师的教和学生的学都变得很困难......
摘 要 上课前如何导入新课，是每个老师都必须会的一种技能。导入技能是教师采用图片、模型、谚语、诗歌、音乐、小故事或者新闻媒体......
当我第一次迈进中学的校门时，心情紧张自然是难免的，但更多的还是期待：期待新同学，期待新老师，尤其是对初一新加的四门主课的期待。 ......
<正>作为一名历史教师,要善于构建多元化的教学课堂,注重在日常教学中用客观的态度来感受历史,认识历史,深刻领悟我国五千年历史文......
【摘要】随着中国国际经济贸易的发展，学好英语这门国际语言对在校大学生来说是必须的。但是，仅仅靠每周几个学时的课堂学习是不够的......
【摘 要】 语言知识和语言技能是语言运用综合能力的基础，它们之间是相互影响和相互促进的关系。学习语言知识、获得语言技能的出发......
【摘要】随着我国与国际间的交流与合作不断加强，对具备外语知识的专业人才的需求也不断扩大，高职院校的英语教学面临新的机遇和挑战......
摘要：英语作为一门语言学科，它最基本的功能是交际，因此，培养学生运用英语进行交际的能力是英语教学的最终目的。对学生来说，目前英语学......
摘要：农村中学学生的听说能力不容乐观，很多孩子不重视平时的听说能力的培养，导致所学的英语都是哑巴英语。本文就这一状况产生的原因......
学习小组课堂展示指学生在自学的基础上，对导学案的内容进行深入探究，并将自己或本组的探究结果用简洁生动的方式展示出来，从而检验其......
英语课堂教学除了向学生讲授新课和复习专项内容之外，试卷的分析与讲解也应是课堂教学的一项重要内容。因为英语的学习不应该是单纯......
【内容摘要】教育的目的在于教会学生如何去学习，而自学能力的培养便是重中之重。在此背景之下，本文分别从创新教学模式、养成英语思......
[摘 要] 目前高职英语教学普遍存在着“费时低效”的情况，学生英语输出能力有限，这与高职院校强调应用型人才的目标相悖。首先，阐述“......
【摘要】近年来，英语口语已经不断得到重视，对于中职涉外护理专业英语教学而言，培养学生基本的交际能力已成为当务之急，本文旨在针对中......
在英语语言交际过程中，语法是表达流畅的基础条件，词汇则是进行语言表达的基础元素。新课程改革对初中生的英语词汇掌握提出更高的要......
【摘要】英语的学习不仅紧紧是你认识单词，会几句翻译、语法，学习英语主要是让我们去用它来进行交流，这就体现了一定的语言能力，它是指......
概要写作要求学生在语言知识输入的基础上,经过理解和内化,最终达成有意义的语言输出。本文通过分析教材与文本,介绍了记叙文概要......
摘 要：教学计划是所有课程开始的必要环节，英语听说课的质量取决于教学计划中多要素的合理配合。本文通过结合英语教学理论和教学实......
这是一个全民学习、终身学习的时代，我们都不想落后于这个时代。在刷微博聊QQ的同时，爱学习的我们，更应当把手机当作一个移动学习工具......
【摘要】地方高校“课堂+网络”教学模式是一个完整的模式，二者是一体中的两个环节，不是课堂加上网络的两个形式的合成。其中拓展课......
新的语文教学大纲要求中提出背诵是培养语言能力的基本手段。背诵是学习语文的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮......
初中学生英语水平的提升主要是从知识的输入和知识的输出两方面的内容来进行教学，其中听和读的过程是知识输入的过程，而说和写的过程......
追求教学效率，提高教学成果一直是教师研究的课题，实现的方法很多，其中创设情境教学法尤为有效。一段精彩的导入能激发学生浓厚的兴趣......
语言学习需要大量的知识输入，而阅读是重要途径。在初中阅读学习中，有些学生方法不科学，感觉阅读是一件苦事，不爱阅读。而教师在教学时......
摘 要： 文章从导游课堂教学着手，从现代导游素质的现状、导游素质培养对导游课堂教学的要求和如何构建职业能力培养型导游课堂教学，论......
一、分析英语课堂的特点 英语课堂是以传承、转化和建构语言知识为基本手段,旨在掌握英语语言文化知识、发展智力和能力、培养......
摘 要： 音体美专业英语教学是高校非专业英语教学中不可缺少的一个组成部分。然而，由于音体美专业学生本身的一些特殊性，他们英语学习......
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标。新课程目标对情感的强调体现了学生的全面发展、个性发展和终身发......
