学生自主写作相关论文
“小作文”之“小”，并非指文章短小，而是指平时由教师自主安排训练的作文。其特点是：教师自由布置，学生自主写作，批改简单快捷。相比“......
一直以来,作文好像是一个难以攻克的“橡皮碉堡”,成了语文教学公认的难点.如今,集图像、声音、动画为一体,具有形象鲜明、色彩逼......
《全日制义务教育语文课程标准》指出:习作教学应“贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情......
在新课改中,教师必须转变角色,发挥学生的主体作用,写作方面尤其如此。作者认真反思,全力转换角色,以新课改为指导,以中学生作文自......
《语文课程标准》明确指出：习作教学应贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间。这就明确要求......
个性化作文是指写作主体具有鲜明个性特征的学生习作.如思想感情不同、文章立意不同、篇章结构不同、语言风格不同、表达习惯不同......
随着课程改革的不断深入，在作文教学中，要提倡学生自主写作，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，让写作贴近生活实际，让学生进行创新......
真正的作文应以关注个体成长的心声为出发点，让写作源于生命觉醒，源于对自身情感的一种珍惜；展示真我风采，凸显个性特色，流淌真情，挥洒激......
写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真......
一、释放童真,激发写作兴趣写作是创造性的活动,教师要为学生自主写作和自由表达创设有利条件和广阔空间。语文课程标准降低了小学......
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要求学生“能主动进行探究性学习”，通过自主、独立地发现问题、实验、操作、......
中图分类号:G623.24 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)23-171-01 《语文课程标准》明确指出:习作教学应贴近学生实际......
本文立足于语文作文教学实践，努力探究当前新课程理念下的写作观．为学生的自主写作构建平台，给学生以心灵的自由，并提出几种设想。......
在生活化的教学体系中，越来越多的语文教师倾向于运用生活化教学模式进行作文教学。传统教学模式的变革，加深了小学生对知识的理解。......
