自主拟题相关论文
《语文课程标准》在写作方面特别指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达......
《语文课程标准》指出“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题”。这充分体现了对学生的尊重，承认个体......
作文是语文知识的综合运用，是语文素质的综合体现。命题作文是作文训练的一种形式，也是当前小学教师在作文教学中采用的主要方式。命......
摘要： 《语文课程标准》指出：为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主......
《语文课程标准》对习作提出了新的要求： 1、在命题上，提倡学生自主拟题，少写命题作文。提倡写简单的研究性文章。 2、在习作体......
语文新课标指出：“作文的教学应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学......
批改和讲评作文是令许多语文教师感到头疼的一件事，它费时多而收效低。因此，研究一些省时高效的作文评改方法是一个非常迫切也非常实......
我国的数学教育历来重视学生基础知识的获得与基本技能的训练，学生的计算、推理、想象能力得到进一步的发展，但学生的应用数学意识不......
《课标》指出:“提倡学生自主拟题,少写命题作文.”写作就是要“我手写我心的”,是自我表白、与人交流的.因而我们出作文题的时候,......
《语文课程标准》指出:“为学生的自主创作提供有利条件和广阔空间,减少对写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”要提倡学生......
语文教学要打破学生怕写作文的僵局,就要积极为学生写作创设自由宽松的环境.“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学......
《语文课程标准》要求教 师“为学生的自主写作提供有 利条件和广阔空间,减少对学 生写作的束缚,鼓励自由表达 和有创意的表达。提......
《教学大纲》对作文教学有明确要求：老师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性；要引导学生写熟悉的人、事、景物......
作文，是初中语文教学中的一个重要组成部分。在传统的教学模式中，作文一直处于被动的地位，学生怕写作文、教师怕教作文，导致作文教学更......
文献检索和事实数据检索分别立题的多题法文献检索实习存在着不足,而自主拟题的一题实习法,有利于培养学生的综合检索能力和养成学......
新《语文课程标准》（以下简称《课标》）大力张扬基础教育的民主性、选择性和开放性，在“写作”教学方面建议：“激发学生展开想象和幻想......
“习作”顾名思义，便是学习写作也。新课标指出：“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意......
《语文课程标准》中强调:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学......
作文是什么？可以打一个比方，它就像给自己心灵打开的一扇窗户，向别人展示自己的思想，感情和见识。小学生作文就是练习把自己看到的，听到......
《语文课程标准》明确规定：“要加强自主拟题作文的练习,习作指导要着重拓宽思想,指导学生自由表达.”因此,习作教学中教师应创设学......
<语文课程标准>明确指出,我们的写作要"为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和创意表达......
写作的目的是自我表达和与人交流。作文教学是语文教学的重要组成部分，是对学生进行素质教育的重要方面。根据几年的教学实践，我觉得......
作文教学具有极强的操作性。《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）明确提出：“充分发挥师生双方的主体性和创造性”，“懂得写作是为......
语文新课标提倡，作文教学要 “自主拟题，少写命题作文”。因此，我们在具体的教学实践中，要更新观念，大胆突破传统的教学模式。如何在作......
纵观目前的中小学作文教学，由于受应试教育的干扰，刻意追求利益标准、写法标准，学生的思想、思路受到严重的束缚，想象力遭到扼杀，个性的......
《语文课程标准》指出：要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自......
写作是一种观察生活、思考人生和表情达意的创新方式,是一个充满活力的心理、行为的过程。小学阶段,因为老师拔高要求或者出现太多......
