师徒结对相关论文
“师徒结对”能有效帮助乡村小学教师专业能力的提升与发展，其目标就是促进乡村小学教师实现专业发展，提升教学整体质量。“师徒结对......
实施“青蓝工程”意义重大、影响深远。然而，当下一些学校在实施“青蓝工程”的过程中，出现了随意搭配、照顾面子、虎头蛇尾、半途而......
目的 为了响应广东省卫生健康委提出的医疗卫生人才“组团式”紧密型帮扶政策，中山大学孙逸仙纪念医院派出多学科帮扶专家团，下沉广......
体育教师“师徒结对”在培养新教师,发挥老教师传、帮、带作用上起到了非常重要的作用,但实施过程中仍然有很多不足.新时代教育背......
【摘要】学校发展中的一个重要因素是教师的专业发展情况，教师作为孩子们的引导者和学习的榜样，影响着孩子各方面的成长。如何有效地......
台上,7位青年教师娓娓道来;台下,50多名党员教师认真倾听。津市德雅中学党员结对帮带展示主题党日活动上,7位徒弟在师父们的帮助下......
2020年以来，孙欣校长发展共同体以继红小学“主动发展”理念为核心，细化共同体各校的发展理念，打造新时代各校的品牌教育，形成了抱团发......
从小，我的目标就是成为一名人民教师。我是幸运的，2014年成为星火小学的一名体育教师。从初入职场、登上讲台的忐忑与紧张，到经过多年......
如何充分发挥师徒结对在新手教师实践性知识生成中的作用是本研究关注的焦点问题。本研究采取质化研究中的个案研究取向,对这一焦......
摘要：园本教研是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育教学问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的......
一直以来,幼儿园都会采用“师徒结对”的策略来对新教师进行培养,让老教师能够充分发挥好“传、帮、带”的作用,使得新教师更为迅......
在初中阶段的教学中，除了文化知识的学习外，体育也同样得到了重视。在中考体育项目的安排上，足球项目已经正式纳入考试范围，这让学生的......
在教育领域,优秀的教育工作者层出不穷,同时他们也培养了一代又一代的优秀人才.古人有言:“师者,传道授业解惑也.”从这句话就可以......
师徒结对是传统的职初教师培养方式.教学经验丰富的指导教师帮助教学经验较少的职初教师已经在新时代被赋予了越来越多的意义和价......
【摘要】中学信息技术着重培养学生的实际操作能力，激发他们的学习探究兴趣，从而能进行创新活动。在日常教学中我们普遍采用了“任务......
在现代教育模式下,师徒结对的方式被广泛的应用在初中数学的领域中来,师徒结对可以让学生合作学习、互相监督、共同进步.也能提升......
摘 要：“师徒结对培养”是中职学校对入职教师常用的培养方式，对入职教师的成长和进步起到促进作用。那么，这种方式如何开展才能提高......
新课改的不断深化和素质教育的发展对当前的教育界产生了非常大的影响.其中职业高中便是所有教育环节中非常重要的一环.为了更好地......
【摘要】同伴互助是建立在教师自我反思的基础之上，是指教师在自我反思的同时开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专......
新学期,我校开展了新教师汇报课、教学能手申报课、教学能手转正课三轮的教学活动,在每个活动方案的设计中,目的一项都提到如下话......
今年，广州市番禺区教育系统掀起了“研学后教”课堂教学改革的浪潮。“研学”主要是在深入研究学情、学法、课标和教材的基础上，提出......
【摘要】顶岗实习是高职院校“工学结合”人才培养的一个重要环节，在师徒结对的“三室合一”的教学模式下，校内工作室可以为学生提供......
为了促进与学生的交流，更全面地了解学生，在接班半个学期后，我建议班上每名学生给我写一封信。信的内容不限，可以畅所欲言。 学生很......
“师徒结对”是幼儿园普遍实行的一种促进教师专业成长的模式。该模式对于新手教师尽快适应专业生活，获得专业成长有很大的促进作用......
【摘要】在社会上的汽车4S店或者汽车维修店都是采用师傅带徒弟的模式，但是在学校当中，由于条件有限，基本都是采用大班制学习，实训的时......
师徒结对为青年教师提供了学才成长的基地，增加了交流沟通和相互学习的平台。本文论述了笔者经历师徒结对工作的历程，旨在告诉青年教......
【摘要】在当今的教学实践中，每个老师都会遇到怎么对待后进生的问题。后进生问题之所以令人伤脑筋，就是因为它的形成不是一朝一夕的......
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题，如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等，分析了影响“师徒结对”......
随着教育事业的蓬勃发展,青年教师的群体越来越大,青年教师成为了教育战线的跨世纪的生力军.把青年教师的现在与未来发展相结合,加......
校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。......
本文通过对培训基地基本现状和师资队伍现状的分析,对天津职工培训基地教师队伍的优势和劣势进行了系统的阐述,同时指出中年教师比......
对于刚刚踏上教育岗位的新教师,如何缩短自己的成长周期,短时间内实现专业成长,是新教师面临的普遍问题。新教师可以通过以下几个......
摘要：随着体育文化的空前发展，我国教育对体育教学质量越来越重视。体育教育是提高学生人体素质，促进学生协调发展的重要途径。高中学......
一所略显陈旧的学校，一群热爱教育的教师，一群快乐成长的孩子。 这是一幅以麻城市第二实验小学为原型的“简笔画”。 不过，走进......
近年来，宜城市实验小学在不断优化办学条件、强化教育管理、提高教学质量的同时，关注教师专业成长，积极探索适合学校教师内涵提升的发......
是2008年3月在与浙江省特级教师、西湖教育集团章献明校长师徒结对时,章校长送给我们工作室每一位成员的一本书,并告诉我们这是本......
我校是农村学校,为了促进教师专业发展,我们启动了骨干教师与青年教师“结对子”行动.这一行动打破了传统的“师徒结对”,形成了一......
在小学英语教学中，教师们最困惑的问题之一是英语学困生的转化工作。在“师徒结对”的实施过程中，英语优等生和英语学困生手拉手，合作......
摘 要 师徒结对是一种最小的教学共同体，也是学校发展的基础保障。构建良好的师徒关系，需要借助制度来丰富内涵，促进双方共赢。师徒结......
新教师的头三年是从师范院校迈入中学教育岗位之初的一段时间,一般为教师成长的起步阶段。这一阶段新教师应当借助师徒结对快速获......
为了解决高职院校工程造价专业的课堂教育难于被学生接受的状态，文章提出了以“师徒结对”为核心的工学结合教学模式，尝试把该模式引......
