愉悦教学相关论文
摘 要： 语文课堂的愉悦可使教学更有效甚至高效。创造轻松和谐的课堂环境、促进和谐融洽的情感交流、确定适宜恰切的教学内容、激发......
摘要：随着社会的进步，教育正在不断地发生改革，教师的教学理念、教学模式都发生了很大的变化。在当前的课堂中，教师越来越关注学生的学......
摘 要：相对于其它学段的学生，高中学生更需要在愉悦的环境氛围中进行学习。他们学习任务压力大于任一学段，他们的学习难度高于任一学......
摘 要：“愉悦教学”是一种基于学生的学习兴趣开展的，它的最大好处就是能够让学生在一个较为轻松愉悦的环境中接受新的知识，并让学生......
摘 要： 新课改背景下，如何激发、增强学生对政治课的兴趣呢？政治教师必须采取生动活泼、丰富多彩的教学方法和形式。作者结合教学实践......
“以人为本，愉悦教学”是我同过国培的学习感受最多的地方。新的课标解读，新的教学理念，新的思维方式，为我们今天的美术教学指清了路线......
愉快教学，又叫愉悦教学，还有人称之为快乐教学。它并不仅仅是一种方法问题，而是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术，指教师在教......
【摘 要】 "美术"一词自五四运动以后才在中国广泛应用，发展到如今，逐渐转化为一门教学课程丰富了我们的学习生活。"美术"作为一门艺......
在教学活动中，要强调愉悦教学。教师带着愉悦的情绪去教，学生带着愉悦的情绪去学，师生共同去感受语文教学中一切美的情境，那每一节语文......
【摘要】近几年，我国教育事业发展迅速，教育工作者开始在语文教学中应用愉悦教学方式，但在具体实践中，还需教师结合语文教学实际，采取有......
摘 要：小学数学教学绝对不应该是枯燥、单调的，而应该是一个充满趣味的探索过程。本文就愉悦教学法在小学数学课堂中的应用展开论述，......
摘 要： 针对初中思想品德课教学方法单一、枯燥无味的现象，本文提出愉悦教学方法以提高思想品德课教学实效，总结了愉悦教学的基本特点......
自己通过集体活动,积累的一系列愉悦教学经验性的教学案例,形成了以下一系列愉悦教学指导策略.rn一、让幼儿在愉悦的环境中探索,完......
《初中思想品德课程标准》（修订）指出，初中思想品德课程必须强调实践性与开放性。关注学生兴趣，培养学生发现问题，研究问题、解决问题的......
实施素质教育是一个全面系统工程,素质教育正成为教学改革热点,课堂教学仍然是素质教育的主渠道,愉悦教学可以更好地使素质教育得......
在新课程改革实施中,愉悦教学可创造一种轻松愉快的学习氛围.那么,利用有趣的教学资源和课本信息,运用学生喜闻乐见的教学方法、手......
初中美术教育应该是一种基本的美育艺术素养教育,是为了提高学生的审美能力,激发学生的想象力和创造力的课程.然而,一些传统的观念......
本文从注意培养主体意识、创设感染的情境、创设宽松的学习环境和结合适当激励的手段四个方面,浅析了电大语文愉悦教学气氛的营造......
所谓愉悦教学,实际上就是教师在教学过程中以一种愉快的方式营造一个愉悦的课堂,简单地说就是教师在课堂上科学引导,有效地调动学......
愉快教学，又叫愉悦教学，还有人称之为快乐教学。教师在教学中应从学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循学生心理发展的规律，采用......
所谓愉悦教学，是根据学生的心理特征，创设各种愉快教学情境，激发学生主动学习，使师生在轻松愉快的环境中完成教与学任务的一种方法。 ......
在化学教学中，如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者，使受教育者心理得到有效升华？愉悦教学是首选的方法。而对于绝大多数......
小学数学启发式教学是目前较为科学有效的教学方式。启发式教学有助于培养学生的学习兴趣,促进学生智力发育,使学生轻松有效地学习......
在教育提倡"以人为本"的今天,开展喻悦教学是优化语文课堂教学,实施素质教育的途经之一.愉悦教学重视建立民主平等的新型师生关系,......
英语愉悦教学法是实现高中英语新课程标准的优质教学法。以研习愉悦英语教学的科学内涵为起点,理性分析愉悦教学法应该遵循的师生......
《普通高中音乐课程标准》明确了总的原则:优先开设有利于面向全体学生的基础性模块——音乐鉴赏,以保证学生获得参与现代化生活应......
【摘要】初中美术课程是义务教育中的一门必修的艺术教育课程，其设立目的主要在于发展学生的艺术思维，同时也是对学生思想品德进行培......
当前，在高中语文教学中面临着诸多的困难，例如在学生背诵名言名句或是课文的时候都能够比较流利的口述出来，但是一到考试的时候就不知......
《义务教育美术课程标准(2011年版)》首次提出美术课程要强调愉悦性,这也是活跃美术课堂,鼓励学生自由抒发、轻松表达的情感需要。......
现代教育心理研究表明,兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学习就不是一件乏味之事。通过教师的愉快教学,学生无须有意识努力就......
摘要：新课程强调注重学生的情感体验，注重学生在课堂上的主动参与。从这个理念出发，笔者尝试在音乐教学实践中进行愉悦教学。主要来说......
课堂氛围是由学生学的心理环境及教师教的心理环境共同组成的、教师创设良好的教学情境，营造良好的课堂氛嗣，激发学生的学习兴趣，从而......
在学校教育中,＂寓教于乐＂既是一种战略战术性口号,也是师生在实践活动中孜孜以求的艺术性做法。它深刻地揭示了学校教育中＂教＂与＂学＂之间......
我国古代教育家孔子在教学中就极力推崇愉悦教育,给我们留下了知之者,不如好知之,好知之,不如乐知之这宝贵的教学经验。由此可见:......
自从我报名学习了心理咨询培训班，我在工作中，不自觉地把相关的心理学理论带进了我的教育教学中，我深切地体会到了当一个老师的乐趣。......
中国自古以来就提倡愉悦学习，早在春秋战国时期，我国著名教育家孔子就说过：“学而时习之，不亦乐乎？”这一名言道出了愉悦教学对于学生学......
摘 要：从愉悦教学视角来看，小学教师应真心关爱学生，与学生建立和谐关系;引出愉悦的话题，鼓励小学生积极发言;创造愉悦的氛围，允许小学......
