教与学互动相关论文
为了提升中职英语教学水平,在学业水平考试背景下,对英语阅读教学进行研究.根据英语阅读中教与学的互动关系等理论与对学业水平考......
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。教学评价是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响......
《初中物理新课程标准》强调物理教学一定要教与学互动，师生要相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充；一定要摒弃“填鸭式”、“满......
执教多年来，我一直从事小学数学的教学工作，在多年的教学生涯中我始终恪守着“我所教的每一节课都让孩子在轻松愉快的环境中接受知识......
学生学习数学知识内容、解析数学问题案例、解决数学实际问题的过程,是一个由内在能动情感演化为外在学习探析的实践过程。高职生......
新课程呼唤充满活力的新课堂,新课堂呼唤“以学生发展为本”多元化课堂教学评价。多元化的课堂教学评价,就像一根奇妙的杠杆,能使......
摘 要： 课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。本文针对学生在课堂上的表现，结合我院举办的提升第一课堂教......
美术课程具有人文性质,美术教学中充满了具有形象思维特征的心理活动.寓以人为本理念于美术教与学互动之中,大致经历情感—欲望—......
建立“三互动”模式,本着凝聚一批,带动一批,影响一批的目标和宗旨,以学生为主体,教师为主导,以培养学生的综合素质和创新能力为主......
目的：为了实施教育、实现培养目标，提高教学效果。方法：实验教学、理论教学与临床实践紧密结合，通过正确教材的选择，老师教育理念的转变......
《导游基础知识》是一门理论结合实践性强的课程,单纯依靠传统的教学方法很难取得令人满意的效果,本文从《导游基础知识》课程的教......
病理学是一门医学基础课程。也是临床上重要的诊断依据之一,教材的选择上应该适合不同的学生层次,图片应清晰文字精炼;任课教师要......
反思性教学作为一种新的教学理论与实践,已成为当今教育教学改革的一股强劲的教学思潮,如何在中学历史教学中实施反思性教学？反思历......
本文从我校最近几年开设的无机非金属材料基础课出发,探索了包括教学内容、教学方法、成绩考核方法等几方面的改革,四年的教学实践......
文章对大学'专业英语'课程的教学改革进行探讨,提出了一种教与学互动的教学方法.在该方法中,每一堂课都有明确的目的及达......
本文以综合的视角，从把握各学科教与学的互动关系入手，论述了教育技术带来的学习方式的变革，并以地理教学中日本地理学习为视点，看课程......
元认知是美国心理学家Flavell于上世纪七十年代提出的一个心理学概念,它是对认知的认知,是个体对自己认知活动的自我意识、自我监......
实验教学既是培养学生实验技能获取生物知识和科学探究能力的主要手段,又是遵循新课程理念,贴近学生认知水平,导以思维、授以方法......
思维导图是表征人们思维过程的一种图式,是用图的形式呈现人们的知识结构和表征知识时的思维,是使知识结构和思维过程形象化、可视......
